Изучение бессоюзных сложных предложений в средней школе на основе коммуникативно-деятельностного подхода

Секция: Филологические науки, литературоведение и журналистика

Автор статьи: Тахунова Вероника Руслановна,

Научный руководитель: Федотова Ирина Борисовна,

Подразделение:

Изучение бессоюзных сложных предложений в средней школе на основе коммуникативно-деятельностного подхода