Институт романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий

Миссия института:

Сохраняя традиции и развивая свой научный и инновационный потенциал, реализуя модернизацию содержания и технологий обучения, осуществлять подготовку современных специалистов, владеющих иностранными языками, креативно мыслящих, обладающих профессиональной компетентностью, ключевыми коммуникативными социальными компетенциями, умением их эффективно применять в процессе формирования и реализации стратегий разного уровня, технологий инновационного развития организаций, регионов, страны.

Директор Института романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий – кандидат педагогических наук, доцент Елена Николаевна Пронченко.

На сегодняшний день Институт является одним из крупнейших подразделений университета, в составе которого представлены:

- факультет испанского и английского языков (Факультет испанского и английского языков имеет тесные связи с институтом Сервантеса, посольством Испании в г. Москва,  языковыми школами г. Саламанка, Гранада, автономным университетом г.  Барселона. При факультете существует центр по подготовке и сдачи экзамена по испанскому языку DELE)

- факультет немецкого и английского языков (Факультет немецкого и английского языков имеет тесные связи с вузами Германии и Австрии, Гёте-Институтом, языковыми школами Мюнхена, Майнца, Фрайбурга, Международным союзом немецкой культуры (МСНК). На факультете действует представительство Германской службы академических обменов (DAAD). Осуществляется подготовка и сдача экзаменов OnSet и TestDaF на подтверждение международного сертификата владения немецким языком).

- факультет французского и английского языков (Факультет французского и английского языков имеет контакты с вузами Франции, Бельгии. Договоры о сотрудничестве с тремя вузами Франции (Лимож, Тулуза, Льеж) позволяют студентам обучаться по программам включенного обучения и двойных дипломов. На факультете функционирует центр по подготовке и  сдаче экзамена по французскому языку DALF.)

На базе факультетов осуществляется подготовка лингвистов (направление 45.03.02 Лингвистика) по профилям «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» и «Теория и практика межкультурной коммуникации».

С 2018 года на базе факультета испанского и английского языков ИРГЯИиГТ осуществляется подготовка бакалавров по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Иностранный язык (испанский и английский языки)».

- отделение информационно-коммуникационных технологий. В рамках отделения ведется подготовка специалистов, как высшего образования, так и среднего профессионального образования по следующим направлениям подготовки обучения:

Высшее образование (бакалавриат):

- 09.03.03  Прикладная информатика, профиль «Прикладная информатика в менеджменте»;

- 10.03.03 Информационная безопасность, профиль «Организация и технология защиты информации»;

- 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Математика и информатика».

Среднее специальное образование:

- 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям);

- 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации (на базе среднего общего образования);

- 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем;

- 10.02.01 Организация и технология защиты информации.

Учебный процесс данного отделения обеспечивается кафедрой информационно-коммуникационных технологий, математики и информационной безопасности.

- отделение спортивно-туристического менеджмента (Данное отделение ведет подготовку бакалавров по направлению 49.03.03  Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм, профиль «Рекреационно-оздоровительная деятельность»).

Данное направление подготовки обеспечивает кафедра физической культуры и спорта. В своей работе преподаватели кафедры исходят из того, что развитие спортивно-оздоровительного туризма является одной из важных составляющих государственной социально-экономической политики нашей страны.

- отделение инноватики и рекламы. Отделение инноватики и рекламы ведет свою деятельность по следующим направлениям подготовки:

высшего образования:

- 27.03.05 Инноватика (направленность (профиль) "Управление инновационными проектами в производственной сфере");

среднего профессионального образования:

- 38.02.03 Операционная деятельность в логистике.

Студенты данного отделения, как правило, трудоустраиваются уже в процессе обучения в различные коммерческие и финансовые организации. Обучающиеся по направлению «Инноватика» востребованы в областях социального, политического и бизнес-проектирования.

В институте функционирует 4 программы магистратуры по направлениям подготовки:

-10.04.01 Информационная безопасность, образовательная программа «Управление информационной безопасностью  технологии защиты информации»;

-45.04.02 Лингвистика, образовательная программа «Сопоставительное изучение языков и культур и инновационные стратегии речевого общения (романские и германские языки);

-42.04.01 Реклама и связи с общественностью, образовательная программа «Коммерческая реклама»;

-51.04.03 Социально-культурная деятельность, образовательная программа «Менеджмент социально-культурной деятельности». 

Институт романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий имеет богатое прошлое, интересное настоящее, перспективное будущее.

         Исходя из модернизации системы управления университетом, которая предполагает переход на новую организационно-управленческую и функциональную форму, 5 сентября 2013 года постановлением Ученого Совета ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» на базе действующих институтов ИИМСИКТ, ИФСТМ и ИГЯММИ было создано многопрофильное комплексное научно-образовательное подразделение «Институт романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий».

В институте на высоком уровне сочетаются традиционные методы преподавания иностранных языков и инновационные образовательные технологии, способствующие формированию коммуникативной, информационной и гуманитарной компетенций будущих выпускников института.

Приоритеты, цели и задачи

·         увеличение интеллектуального потенциала кафедр института, развитие и наращивание научно-педагогического потенциала;

·         разработка и внедрение инновационных методов организации учебного процесса, применение в образовательном процессе передовых педагогических технологий;

·         организация взаимодействия с отраслевыми организациями, с целью постоянного мониторинга и корректирования образовательных программ для актуализации совокупности знаний, навыков и компетенций, формирующих необходимый уровень профессионализма соответствующего специалиста;

·         содействие трудоустройству выпускников и студентов института путем расширения разнообразия форм проекта и участие в проектной деятельности;

·         модернизация содержания, технологий и подготовки специалистов в области преподавания языков и культур, в области межкультурного общения, информационных и гуманитарных технологий в соответствии с реализуемыми образовательными программами;

·         расширение научно-академических связей с международными научными и образовательными организациями.

Институт романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий – это инновационное творческое объединение трех старейших факультетов Пятигорского государственного университета, сочетающее славные исторические традиции нашего вуза и новейшие направления обучения и методы работы: факультета французского и английского языков, факультета испанского и английского языков, факультета немецкого и английского языков.

За годы своего существования институт развивается и, отвечая требованиям современного рынка труда, социальным и экономическим потребностям страны, открывает новые направления подготовки.

В институте обучается более 500 студентов среднего и высшего профессионального образования, магистрантов.

В институте на высоком уровне сочетаются традиционные методы обучения и инновационные образовательные технологии, способствующие формированию коммуникативной, информационной и гуманитарной компетенций будущих выпускников института. Здесь работают высокопрофессиональные преподаватели, готовые делиться своими знаниями, владеющие современными методами обучения

Электронная образовательная система EDU является достаточно ценной составляющей учебного процесса, увеличивая долю самостоятельной работы студентов. В электронной образовательной системе EDU активно работает стопроцентный состав преподавателей и студентов института. Хотелось бы отметить, что наряду с российскими преподавателями, в институте ведут языковые занятий и лекторы из наших зарубежных вузов-партнеров Франции, Испании, Германии, Бельгии, Австрии.

Институт отличают динамичные связи с зарубежными вузами партнерами. Это совместные программы включенного обучения с вузами Испании, Германии, Франции, Бельгии, Австрии, которые позволяют студентам института ежегодно выезжать по программе включенного обучения в вузы-партнеры на семестр или год. Институт тесно сотрудничает с университетом г. Лимож (Франция) по программе двойных дипломов, в рамках которого студенты факультета французского и английского языков получают наряду с дипломом ПГУ государственный диплом лиценциата Франции.  Данная программа подготовки лиценциатов и магистров по программе двойных дипломов внесена в официальный международный каталог совместных российско-французских договоров о двойных дипломах, что позволяет включить ее в программу Эразмус и получать гранты на ее осуществление. Вот уже десять лет институт активно сотрудничает с автономным университетом Барселоны, что позволяет нашим студентам пройти семестровую учебную стажировку, а в дальнейшем поступить в их магистратуру. Более 10 лет осуществляет реализация программы включенного обучения в Институте прикладных наук г. Санкт-Пельтена (Австрия) и Университетом им. Фридриха Шиллера (г. Йена, Германия). В 2019 году программа академического сотрудничества с Институтом прикладных наук г. Санкт-Пёльтена получила дальнейшее развитие. Наш университет вошёл в программу Европейского Союза ERASMUS+, которая направлена на поддержку сотрудничества в области высшего образования, профессионального обучения, поддержки молодежи и спорта. Преподаватели ПГУ, а также магистранты направления подготовки 42.04.01 Реклама и связи с общественностью ("Коммерческая реклама") получили возможность получать европейские стипендии, обучаясь по программе двух дипломов, при этом выступая с научно-методическими докладами в вузе-партнере.

Плодотворные контакты Института романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий с немецкой службой академических обменов дает возможность обучающимся принимать участие во всевозможных академических грантах, предоставляемых немецкой стороной и выезжать на учебные стажировки и для участия в конкурсах и конференциях.

В институте функционирует технологическая площадка «КреатеХ», которая осуществляет свою деятельность по следующим направлениям:

- Досуг и досуговая деятельность;

- Образование и карьера;

- Межкультурное сотрудничество и коммуникация;

- Художественная культура и искусство;

В рамках «КреатеХ»  действует Студия иностранных языков и культур «Окно в мир», деятельность которой нацелена на повышение уровня интереса к изучению иностранных языков и культур. Студия иностранных языков и культур дает возможность студентам изучать дополнительные иностранные языки по выбору: китайский, итальянский, португальский и т.д.

Деловой центр «КреатеХ» обеспечивает функционирование и студенческой «Дизайн – студии», где компетенции и  навыки, освоенные студентами по направлениям подготовки «Реклама», «Социально-культурная деятельность» и «Прикладная информатика» в ходе обучения и самообучения, переносятся в реальную жизнь, в практику профессиональной деятельности.

Институт романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий является подразделением, интегрирующим творческие идеи и инновационные проекты студентов. Студенческая жизнь института способствует проявлению и выявлению инициатив и талантов студентов.

Пронченко Елена Николаевна

Директор Института романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий

Тен Элеонора Геннадиевна

Координатор по учебной работе

Келейникова Алла Георгиевна

Координатор по внеаудиторной и воспитательной работе

Бойко Татьяна Валерьевна

Координатор среднего профессионального образования

Гончарова Елена Анатольевна

Координатор по учебной и воспитательной работе среднего профессионального образования

Лебеденко Галина Александровна

Координатор по информатизации

Рященко Марина Александровна

Координатор практики

Папка Наталья Витальевна

Координатор международных связей (отделение немецкого языка)

Котляревская Иннесса Юрьевна

Координатор международных связей (отделение французского языка)

Филиппова Татьяна Вячеславовна

Специалист по УМР I категории, диспетчер по расписанию

Васина Ольга Алексеевна

Методист деканата

Салпагарова Диана Анзоровна

Менеджер по формированию индивидуальных траекторий, профессиональных и социальных компетенций студентов

Положение о об Институте / Высшей школе ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет»
Номер документа: 175
Дата утверждения: 20.02.2019

2021

Концепты «молодость» и «старость» в испанском языке

Инверсивный порядок слов в различных функциональных стилях (на материале испанского языка)

Названия испанских и российских кинофильмов: структурно-семантический и стилистический аспекты

Морская лексика как элемент испанского и английского языкового образа мира

Особенности функционирования игровой лексики в дискурсе испаноязычных и англоязычных СМИ

Интернет-отзыв туриста» в русской и испанской лингвокультурах

Речевое поведение испанцев в коммуникативной ситуации конфликта с позиций гендерного анализа

Метафорическое представление наличных денег в дискурсе испанской прессы

Особенности лексической синонимии в испанской языковой картине мира на примере глаголов движения

Лексико-семантические трансформации при переводе художественных произведений (на материале испанского языка)

Национальная специфика фразеологической картины мира (на материале наименований фитонимов испанского языка)

Фразеологизмы с компонентом «охота, рыбалка» в испанском и русском языке

Элементы лексико-семантического поля «музыка» в испанской и русской языковой картине мира

Речежанровые особенности социальной сети Instagram в испано- и русскоязычном секторах

Особенности языковой репрезентации эмоции «гнев» в испанском и русском языках

Особенности речевого поведения ведущих политических теледебатов Испании и России

Структурно-формальные особенности современного испанского текста (дидактическое применение)

Лингвистические особенности лексико-семантического поля «кино» в испанском языке: дидактический аспект

Особенности лексико-семантического поля «театр» и его дидактический потенциал

Речевое воздействие в испанской рекламной коммуникации: языковые особенности и дидактическое применение

Автомобильная терминология в испаноязычном и англоязычном медиадискурсе

Словообразовательные модели неологизмов в новостном интернет- дискурсе испанского языка

Содержательная и языковая специфика надписей на молодежной одежде в Испании и России: дидактический аспект

Испаноязычный сегмент социальных сетей Facebook и Twitter: языковые особенности и дидактическое применение

Особенности количественных обозначений в российских и испанских рекламных текстах

Лингвостилистические особенности испаноязычной косметической и медицинской рекламы

Структурно-стилистические особенности текстов англоязычного и испаноязычного гейм-дискурса на примере публикаций в социальных сетях

Метафорическая репрезентация концепта «Россия» в современном медиадискурсе (на материале английского и испанского языков)

Лингвистические особенности лексико-семантического поля «транспорт» (на материале испанского, английского и русского языков)

Жанровая и языковая специфика испанского и карачаевского фольклора

Особенности речевого поведения ведущих испанских и российских развлекательных телепередач

2020

ЛЕКСИКОГРАММАТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФРАНЦУЗСКОГО ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ТЕКСТА

Неологизмы во французской общественно-политической формации

Парламентские дебаты как средство дискредитации оппонента

ТРАНСФЕР РЕАЛИЙ В ПЕРЕВОДАХ А. ПРЕШАКА (РОМАНЫ И. ИЛЬФА и Е. ПЕТРОВА)

Французская лингвополитическая персонология: дискурсивный поворот. Малапропизмы как лингвополитический феномен

Лингвистические и социокультурные особенности делового дискурса (на примере корреспонденции, защищающей права потребителей)

Бумажный текст в цифровую эпоху

Особенности компьютерной терминологии в испанском и итальянском языках

Образ стран Магриба во внешнеполитическом дискурсе Франции

Функции и смысл курсива в нарративном французском тексте

Лакунарность и переводческие реалии: этнолектные и идиолектные языковые реалии в переводе

Характеристика французского рекламного текста

Формальнотипографические средства как текстовая категория

Шрифтовое варьирование в текстах французских и английских авторов ХХI века

Лингвистические особенности французской фольклорной сказки

Электронное деловое письмо как современный вид деловой корреспонденции

Конфликт как основа для возникновения коалиционного дискурса

Стратегии художественного французского дискурса

Лингвистические особенности современной французской сказки

Лингвистические и социокультурные принципы организации туристического дискурса

Однофразовый текст: контрастивное исследование

Французский анекдот: речевой жанр и этнолингвистическая характерология

Вербальные и невербальные средства выр

ИГРЫ СУБЪЕКТИВНОСТИ В ВОЗДЕЙСТВУЮЩЕМ ТЕКСТЕ: ДЕКОНСТРУКЦИЯ СУБЪЕКТА КАК РЕЧЕВАЯ СТРАТЕГИЯ (на материале французской и русской рекламы)

Креолизованный текст в медиадискурсе (на материале французских СМИ)

Лингвокультурологические характеристики компьютерных игр в сопоставительном аспект

Лексико-грамматические характеристики французского рекламного слогана

Влияние Интернет-дискурса на французский художественный текст

Коммуникация в Интернете как гипертекст

Совершенствование практики, организации и проведения массовых досуговых мероприятий

Организация массовых досуговых мероприятий

Продюсирование культурно-досуговых программ в учреждении социально-культурной сферы (на примере Государственного учреждения «Музей М.Ю. Лермонтова»)

«Маркетинг как элемент системы управления учреждением, организацией социальнокультурной сферы (на примере Государственного учреждения «Музей М.Ю. Лермонтова»)

Разработка программно-методического обеспечения реализации досуговой деятельности в учреждении социально-культурной сферы

Организация деятельности детей и подростков при проведении досуговых мероприятий

Современные технологии организации досуга детей в летнем лагере (на примере летнего языкового лагеря «Лингвист»)

Организация социально-культурной профилактики экстремизма в современной молодежной среде

Интегративный подход к обучению французскому языку (начальный этап)

Образ «другого» как фрагмент языковой картины мира испанцев и русских

Лингвистические аспекты жанра интервью в испанском и английском языках

Лингвокультурологический анализ лексико-семантического поля «праздник» и его дидактический потенциал

Англоязычные заимствования в структуре современного испаноязычного масс-медийного дискурса в дидактическом преломлении

Дидактический аспект выражения предположительности в испанском языке

Дидактический аспект перевода фразеологических единиц в художественных текстах испаноязычных авторов

Фразеологизмы семантической оппозиции «сила» vs «слабость» в современном испанском языке: дидактический аспект

Некоторые языковые особенности испаноязычных чатов социальных сетей: дидактический аспект

Традиционная и авторская репрезентация концепта «счастье» в испанском языке: дидактический аспект

Квест-технологии как средство развития коммуникативной компетенции учащихся

Методика подготовки старшеклассников к ЕГЭ по французскому языку (Раздел «Письмо»)

Интерактивные методы обучения французскому языку в старших классах

Испанский песенный фольклор как средство обучения иноязычной коммуникативной компетенции

Сравнительно-сопоставительный метод обучения французскому языку как второго иностранного на базе английского языка

Текст как средство формирования иноязычной лингвистической компетенции

Формирование грамматической компетенции на материале лингвокультурных явлений испанского языка

Интегративный подход к обучению французскому языку (начальный этап)

Сервис «облако слов» как средство формирования иноязычной лексической компетенции школьников

Трудности овладения письменной речью на испанском языке и методика их устранения

Песня как средство формирования фонетических навыков на французском языке

Организация тестового контроля на основе программной оболочки SOCRATIVE

Сопоставительное исследование актуальной семантики в номинации источников энергии в современном немецком и английском языках

Лингвистические особенности в комментариях сетевого интернет-пространства (на материале немецкого, английского и русского языков)

Исследование музыковедческой терминологии в немецком, английском и итальянском языках

Функционирование библеизмов в текстах СМИ (на материале немецкого и русского языков)

Особенности реализации категории времени в рекламных текстах

Лингвистические и экстралингвистические средства создания виртуальной реальности в художественных текстах

Мода как социальный процесс в терминах языка

Туристический рекламный дискурс в немецком языке: функциональные и речевые специфики

Средства выражения «зелёного мышления» в современных немецком и английском языках

Развитие омонимии в немецком и русском языках (на примере слов с зоологической компонентой)

Социальная модальность прилагательных в современном немецком языке

Построение эффективной схемы взаимоотношений с поставщиками

Управление сбытовой логистикой коммерческого предприятия на примере рынка биоактивных добавок

Роль и место логистики в среде бизнеса (на примере ООО «МАСК»)

Повышение эффективности логистических процессов предприятия сферы услуг на примере салона красоты «Рич»

Построение эффективной схемы взаимоотношений с поставщиками

Комплексный анализ логистической системы предприятия и оценки эффективности ее внедрения

Особенности складской логистики торговой компании на примере АО «Глория Джинс»

Особенности планирования и организации логистических процессов в организации на примере мясного предприятия

Планирование сбыта продукции на предприятии

Эффективность процесса управления сбытовой деятельности на предприятии

Оптимизация функционирования складского хозяйства в системе распределения

Построение организационной структуры управления персоналом склада

Управление процессом формирования продавцом клиентской базы на рынке

Особенности складской логистической системы (на примере ООО «МАСК»)

Оптимизация системы управления логистическим менеджментом в складском хозяйстве (на примере ООО «МАСК»)

Оптимизация логистической системы склада организации

2019

Функциональная семантика лексемы «Brexit» в немецком и английском языках: сопоставительный аспект

Галлицизмы в немецком и русском дискурсе моды

Особенности формирования лингво- политического концепта «мигранты» в немецком, русском и английском языках

Имена собственные в антропонимической картине мира немецкого языка

Перцептивные глаголы «видеть», «смотреть», «слышать» и «слушать» как доминанты семантического поля сферы восприятия

Современные тенденции языкового заимствования как признак расширения процесса межъязыкового взаимодействия (на примере англицизмов в немецком и русском языках)

Имена собственные как нарицательные в межкультурном пространстве немецкого языка

Актуальные тенденции в области семантико-словообразовательных процессов (на материале современного немецкого языка)

Сопоставительное исследование идиостилей писателей И. В. Гёте и У. Пленцдорфа (на материале романов «Die Leiden des jungen Werther» и «Die neuen Leiden des jungen W.»)

Обеспечение гармоничного развития личности ребенка социально-культурными средствами (на примере МКУК «Дом культуры п. Комсомолец»»)

Технологии организации социокультурного пространства семейного досуга (на примере Муниципального учреждения культуры «Новомаякское социально-культурное объединение»)

Социокультурное проектирование как форма развития гражданских инициатив молодежи

Совершенствование управления выставочной деятельностью на муниципальном уровне

Квест как инновационная форма социально-культурной анимации

Реализация социально-культурных технологий в учреждениях дополнительного образования детей

Кадровый менеджмент в клубных учреждениях социально – культурной сферы (на примере Дворца культуры г. Железноводска)

Лексико-семантическое поле «транспорт» в испанском языке и его дидактический потенциал

Отражение истории Испании в испанских фразеологизмах: дидактический аспект

Метафорическая репрезентация концепта ГОСУДАРСТВО в дискурсе современных СМИ (на материале испанского и английского языков)

Особенности русского и испанского коммуникативного поведения в сфере образования

Фразеологическая активность военной лексики испанского языка: дидактический аспект

Лексико-семантическое поле «одежда» и его особенности в испанском языке: дидактический аспект

Пословицы с назидательным смыслом в испанском и русском языках

Лексико-стилистические особенности популярного экономического дискурса испанского языка (на материале испанских периодических изданий)

Национально-культурные особенности выражения концепта «красота» в испанской рекламе

Прагматика политической карикатуры на материале испано- и англоязычных СМИ

Лингвостилистические особенности спортивного дискурса на материале испанского и русского языков

Сопоставительный анализ речи ведущих испанских и российских новостных телепередач

Языковое отражение концепта «ВРЕМЯ» в испанской и русской лингвокультурах

Сопоставительный анализ вербализации эмоции «страх» в испанском и русском языках

Особенности речевого поведения ведущих испанских и российских развлекательных телепередач

Лингвистические особенности испаноязычных интернет-сайтов отелей

Отражение истории Италии и Испании во фразеологическом в фонде итальянского и испанского языков

Лингвокультурологические средства актуализации побуждения в новостных текстах испано- и англоязычных СМИ

Национальная специфика фразеологических единиц с компонентом «орудия труда» в испанском, английском и русском языках

Лингвостилистические особенности лексико-семантического поля «ювелирные украшения» (на материале русского и испанского языков)

Языковая личность спортивного комментатора в спортивном дискурсе на материале испанского и итальянского языков

Лексическая единица «загар/ bronzage/ tan» как свидетельство социокультурных перемен в XIX-XXI веках в русском, французском и английском языках

Интертекстуальность как свойство текста

Педагогико-методический дискурс: категории и структуры

Эмотивно-экспрессивные средства выражения модальности нарративного дискурса

Гипертекст и художественный текст в цифровую эпоху

Макроструктура современного французского художественного текста (на примере новеллистических текстов Анни Сомон)

Дискурсивно-когнитивная релевантность перевода

Модальные операторы художественного текста

Анализ состояния защищенности информационных ресурсов предприятия и разработка методов повышения уровня защиты на примере «Дизель-Сервис», г. Пятигорск

Анализ эффективности применения оптоволоконных каналов связи в ЛВС объекта, имеющего распределенную структурную организацию с точки зрения защиты информации на примере предприятия ИП Филоненко А.А.

Организация системы и контроля доступом

Обоснование выбора и разработка системы эшелонированной защиты информации для управления комплексной безопасности УКБ ФГБОУ ВО «ПГУ»

ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ НА ПРЕДПРИЯТИИ на примере ООО «МЕГА ГРУПП», г. Невинномысск

Алгоритм защиты персональных данных в Отделе ЗАГС Управления ЗАГС, СК по Минераловодскому району

Разработка алгоритма удаленной аутентификации для входа в базу данных по незащищенному каналу связи (на примере ФГУП СК Ставрополькрайводоканал «Пятигорский водоканал», г. Пятигорск)

Совершенствование инженерно-технической защиты информации на примере ООО «ТОРГСЕРВИС», г. Пятигорск

Система защиты конфиденциальной информации на примере АО Ессентукская Сетевая Компания

Разработка комплексной системы безопасности для УКБ ФГБОУ ВО «ПГУ»

Разработка системы дистанционного контроля и управления доступом на режимный объект (на примере ИП Емельяненко Ю.Н., г. Железноводск, п. Иноземцево

Совершенствование защиты информации от несанкционированного доступа (на примере предприятия ИП Филоненко А.А)

Комплексная система защиты информации в организации на примере ООО «МастерТеплоСтрой», г. Пятигорск

Защита документооборота в торговой организации (на примере ООО «Торгсервис», г. Пятигорск)

Защита конфиденциальной информации в малом бизнесе на примере ИП Маливенко Ю.И.

Обеспечение защиты информации при проведении совещаний на примере ООО «АЙГРУП», г. Краснодар

Анализ и совершенствование методов и средств системы контроля и доступа автотранспортных средств для Управления комплексной безопасности ФГБОУ ВО «ПГУ»

Разработка математической модели и алгоритма подсистемы защиты персональных данных для санатория «Долина нарзанов»

Организация защиты информации от утечки через ПЭМИН (на примере отдела военного комиссариата по г. Железноводску, Минводам и Минераловодскому району СК

Разработка мер по защите информации от несанкционированного доступа на примере управления комплексной безопасности ФГБОУ ВО «ПГУ», г. Пятигорск

Защита коммерческой тайны на примере Управления комплексной безопасности ФГБОУ ВО «ПГУ», г. Пятигорск

Организация защиты данных в правоохранительных органах на основе реестра регистрации преступлений по технологиям блокчейн и криптографии на примере отдела МВД России по г. Лермонтову Ставропольского края

Разработка политики информационной безопасности для АО «ЦИУС ЕЭС» - ЦИУС Юга, филиал в г. Пятигорске

Организация защиты автоматизированной системы и обеспечение безопасности баз данных под управлением Oracle (на примере ООО «Инверсия-Кавказ», г. Пятигорск)

Организация защиты информации в технологиях нового стандарта Bluetooth Mesh на примере ее применения в платформах IoT для "умного" дома для ООО «ДЭНС», г. Кисловодск

Алгоритмическое и программное обеспечение математической модели распределенной бесконтактной системы управления БПЛА на примере оперативного обслуживания банкоматов в городских условиях для ПАО Сбербанк, г. Пятигорск

Разработка системы видеонаблюдения для офиса ООО Дэнс г. Кисловодск с системой контроля на основе сети Интернет

Усовершенствование системы инженерно-технической защиты информации на предприятии «ИСО:IT», г. Пятигорск»

Система дистанционного контроля и управления доступом транспортных средств на охраняемую территорию для группы компаний «САРДИС», г. Санкт Петербург

Организация защиты медицинских электронных карт пациентов на основе технологий блокчейн методами криптографии на примере санатория «Зори Ставрополья», г. Пятигорск

Организация управления хранения товаров на складе

2018

Особенности языковых средств выражения в статьях научной тематики

Интертекстуальность как коммуникативная характеристика современного текста

Лингвистические особенности современного французского молодежного социолекта в интернет-дискурсе

Коммуникативная функция личного местоимения в роли рассказчика

Лингвопрагматические характеристики речевой деонтологии: сопоставительный анализ

Концептуальность паремической фразеологии: сопоставительный аспект (на примере французских и русских поведенческих моделей)

Структурные и содержательные особенности французского рекламного туристического текста в межкультурном аспекте

Лексико-грамматические особенности французской сказки

Французский партийно-политический дискурс как фактор межкультурной политической коммуникации

Вербальные и невербальные средства выражения фигуры умолчания в публицистических текстах французских СМИ (прикладной аспект)

Нарративный дискурс как специфический феномен художественной коммуникации

Лингвосемиотическая специфика французской рекламы продуктов питания в дидактическом аспекте

Вербальные и невербальные средства выражения фигуры умолчания в публицистических текстах французских СМИ (прикладной аспект)

Концептуализация России во французском политическом дискурсе

Полемический репликативный дискурс во французской и русской институциональной коммуникации

2017

Фразеорефлексы французской разговорной речи как функционально-структурная составляющая межкультурного общения(на материале русского и французского языков)

Рекламный текст в плане межкультурной коммуникации (гендерный аспект)

Речевые стереотипы во французском политическом дискурсе

Навигация как характеристика французского текста XXI века и как средство межкодовой коммуникации

Конативная функция языка в импликативных текстах и контекстах в свете межкультурной коммуникации

Структурно-формальные особенности современного французского текста в сравнении с русским

Языковая репрезентация концепта «путешествие» (на материале современной французской и русской туристической продукции

Язык Интернет-общения (на материале русского и французского языков)

Лексическая единица «загар/ bronzage» как свидетельство социокультурных перемен в XX-XXI веках во французском и русском языках

Особенности деловых писем (на материале французского и русского языков)

Особенности деловой интернет-переписки (на материале французского и русского языков)

Диалогизм как коммуникативное свойство текста (французская и русская новелла)

Лингвостилистические особенности профессиональной коммуникации в туристической сфере

Лингвопрагматические и функциональные аспекты французской коллоквиалистики в свете межкультурной коммуникации

Функционально-прагматическая характеристика речевых шифтеров французской и русской разговорной речи

Средства выражения комического в креолизованных текстах интернет-коммуникации

Лексические особенности современного молодежного языка( на материале интернет – форумов)

Лингвистический и социокультурный аспекты во французской и русской деловой корреспонденции на примере автобиографии (CV)

Прецедентные феномены в политической коммуникации (на материале поликодовых текстов)

Лингвистические и социокультурные принципы организации репортажей из цикла «ça bouge en France» в межкультурном аспекте

Курсив как знак современного нарратива в современном французском и русском художественном тексте

Модально-модусная характеристика процесса высказывания во французском и русском языках в прикладном аспекте

Вербальные и невербальные средства выражения экспрессивности в тексте французского политического плаката

Абсурд и нонсенс: концептуальные основы языковой игры

Воздействующий дискурс в сопоставлении языков и жанров (языковые и дискурсивные механизмы языковой креативности)

Лексико-грамматические особенности современной сказки (на материале итальянского и французского языков)

Типология малых текстовых форм в межкультурном аспекте

Проблема выраженности субъекта (на материале французского языка)

Лингвосемиотическая специфика рекламы духов в сопоставительном аспекте

Креативный потенциал языка в сфере детской речи (сопоставительный аспект)

2016

Национально-культурные стереотипы и их репрезентация в СМИ

Политическая метафора во французском политическом и парламентском дискурсе

Безличные предложения в современном французском языке

Речевое противодействие во французском разговорном дискурсе

Визуализация как средство структурирования в электронных медиа

Окказиональная номинация во французском языке

Концепт «Россия» во французском парламентском дискурсе

Лексико-семантическая и дискурсивная реализация ментальной репрезентации «враг» во французском партийном и парламентском дискурсе

Реплика в парламентских дебатах: лингвопрагаматический анализ

Категория рассказчика в разных местоименных формах в тексте романа Фредерика Бегбедера

Коммуникативная организация французского спонтанного высказывания

Языковая игра во французских рекламных текстах

Концептуально-языковая картина французского анекдота

Особенности употребления местоименных глаголов в старофранцузском языке в X-XIII вв.

Средства визуально-графического оформления современного французского художественного текста (на материале текстов Ф. Делерма)

Фонетическое слово и способы выявления его границ в потоке речи во французском языке

Plus-que-parfait в функции нарративного времени в современном французском художественном тексте

Лингвистическое выражение концепта «МОЛОДОСТЬ» в современном французском языке (социокультурный аспект)

Периферийные знаки пунктуации в современной французской и русской и прозе

Определенный артикль как связующий элемент нарративного текста

Прикладной иностранный язык: проблемы и пути решения

Фонетические особенности французской разговорной речи

Лингвистическое выражение концепта «savoir-vivre» во французской и русской лингвокультурах

2018

Лингвистические особенности презентации российского турпродукта на выставочных мероприятиях в немецкоязычных странах

Словообразование как средство обогащения терминологии сферы туризма (на примере немецкого языка)

Языковое манипулирование в немецкоязычном политическом дискурсе: лингвокультурологический и прагматический аспекты

Топонимы в культурно-исторической традиции Германии

Сопоставительное исследование семантики цветообозначений в немецком, английском и русском языках

Сопоставительное исследование категории темпоральности в немецком и русском языках

Сопоставительное исследование семантики и стилистических характеристик заимствований из немецкого языка в английский

Рэп-текст как разновидность художественного текста

Актуальная семантика номинации источников энергии в современном немецком языке. Социопрагматическая интерпретация языковых фактов

Концепт «Угроза» в немецком языке и его дидактический потенциал

Социопрагматическая интерпретация семантического дисбаланса аргументов «pro/contra Europa»

Словообразовательный потенциал англицизмов в немецком языке (дидактические особенности феномена)

Языковая экспликация понятия «деньги» в немецком и русском субстандарте

Cравнительно-сопоставительное исследование межъязыковой омонимии в немецком и английском языках

Особенности лексико-семантической ассимиляции английских заимствований в немецком и русском языках (на материале текстов по рекламе)

Сопоставительный анализ понятийных полей «Умственные способности человека» в немецком и русском языках

Обучение лексической компетенции старших школьников на основе немецких аутентичных Интернет-сайтов(на старшем этапе обучения)

Мультимедийные презентации как форма контрольно-оценочной деятельности учащихся

Разработка автоматизированной системы учета книг для школьной библиотеки

Создание модуля виртуального посещения музея истории ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет»

Создание корпоративной сети городской больницы Железноводска

Разработка web-представительства ООО «Югополис»

Разработка веб-ресурса мебельного магазина

Создание модуля информационной поддержки деятельности руководителя ООО «ОргСервис»

АРМ сотрудника торгово – консультативного отдела ООО «БИЗНЕС О2»

Создание системы автоматизированного проектирования для предприятия ЕМВ, г. Ессентуки

Разработка сайта администрации Счастливленского сельского поселения КЧР

Разработка системы охранного телевизионного наблюдения для муниципального учреждения «Управление социальной поддержки населения».

Совершенствование про- граммно-аппаратной защиты предприятия (на примере ООО «Каскад»)

Организация системы сетевой защиты информации для организации ООО «Лето».

Разработка системы контроля и управления доступом для предприятия ТВЦ «Техноряд», г. Пятигорск.

Создание системы защиты персональных данных в организации ИП Мозговая А.А. «Дизель-сервис»

Разработка комплексной системы защиты информации для предприятия

Разработка решений по защите информации при проведении совещаний» (на примере гостиницы «Наутилус»)

Совершенствование инженерно-технической защиты информации в ООО «Картель» г. Ессентуки

Анализ и совершенствование удаленных методов аутентификации на примере ФГБОУ ВО «ПГУ»

Алгоритм дистанционного управления беспилотником по беспроводному каналу связи в процессе доставки денежных средств к банкомату на примере русский банк сбережений

Защита от несанкционированного доступа на примере местной администрации городского округа Прохладный Кабардино-Балкарской Республики

Симметричная вероятностная модель удаленной взаимной аутентификации взаимодействующих объектов для незащищенных каналов связи на примере Министерства труда, занятости и социального развития Республики Ингушетии

Совершенствование системы защиты персональных данных в санаторно-курортном учреждении на примере ЛПУП «Курортная поликлиника им. Н.И. Пирогова с пансионатом с лечением «Искра»

Организация защищенной сети на основе технологии блокчейн (на примере ООО «Сигма-Сёрвис»)

Математические модели и средства защиты конфиденциальной информации в сетях Wi-Fi, на примере ФГБОУ ВО «ПГУ»

Организация системы инженерно-технической защиты информации (на примере ФГБОУ ВО «ПГУ»)

Организация комплексной системы защиты информации на предприятии (на примере ФГБОУ ВО «ПГУ»).

Организация и технология нового стандарта wi-fi с повышенной защищенностью данных.

Создание системы инженерно-технической защиты информации для ООО «ДЭНС», г. Кисловодск Автор ВКР: Донсков Павел Владимирович

Обоснование выбора и разработка системы дистанционного контроля и управления доступом на примере министерства труда, занятости и социального развития Республики Ингушетия

Организация и технологии рабочего места абонента в защищенной сети на основе блокчейн на примере ООО «Сигма-Сёрвис».

Совершенствование системы контроля и управления доступом в организации Северо-Кавказский филиал ПАО АКБ «Связь-Банк», г. Черкесске

Защита коммерческой тайны на предприятии (на примере ФГБОУ ВО «ПГУ»)

Инновационные технологии волонтерской деятельности студенческой молодежи по социально-культурной адаптации детей-сирот из детских домов

Анимационный менеджмент в системе социально-культурной деятельности: способы эффективного построения

Менеджмент спортивных соревнований как сфера социально-культурной деятельности

Типология и репрезентация современных музейных технологий для малого города

Teambuilding как ключевой инструмент event-менеджмента в современных организациях социально-культурного профиля

Потенциал менеджмента в организации и функционировании учреждений научно-популярного типа

Организационная культура как фактор развития социально-культурных учреждений (на примере МБУКТ «Городской дом культуры № 1», г. Пятигорск)

Самодеятельное творчество как форма организации молодежного досуга

Стратегическое управление развитием креативных индустрий на муниципальном уровне

Методика обучения ситуационным клише французского языка

Кейс-технологии в обучении чтению на французском языке

Игровые методы в обучении иноязычной лексической компетенции

Обучение чтению на уроках немецкого языка в рамках ЕГЭ

Информационно-коммуникационные технологии развития аудитивной компетенции школьников

Поэтические тексты как средство развития иноязычной коммуникативной компетенции

Обучение письменной коммуникации старшеклассников на уроке немецкого языка в рамках подготовки к письменной части ЕГЭ по немецкому языку

Образ «другого» в испанской и русской лингвокультуре (на материале публицистических статей)

Метафора как средство конструирования имиджа политика (на материале испаноязычных СМИ)

Термины игры в испанском лингвокультурном пространстве

«Межкультурная коммуникация сквозь призму заимствований (на базе испанского языка)

Некоторые особенности политической рекламы (на примере предвыборных кампаний в Испании и России)

Языковые особенности текстов жанра интервью в свете межкультурной коммуникации (на материале испанского языка)

Прецедентные феномены в политическом дискурсе в русском и испанском языке в свете межкультурной коммуникации

Лингвистические особенности лексико-семантического поля «фрукты и овощи» в испанском и русском языках

Средства выражения безличности в испанском языке

Явление десемантизации лексических единиц в дидактическом преломлении (на материале испанского языка)

Междометия в романе Камило Хосе Селы «Улей» и их дидактическое применение

Прием «каламбур» в малых комических текстах (на материале испанского и английского языков)

Принцип языковой экономии в современной испанской прессе и его дидактический потенциал

Дидактический потенциал языковой номинации мучных изделий в современном испанском языке

Отношение к труду как фрагмент языковой картины мира в испанских и русских паремиях

Демотиваторы как вид креолизованного текста (на материале испанского и русского языков)

2017

Способы передачи иронии в политических текстах (на материале испанского и русского языков).

2018

Сравнительно-сопоставительный анализ языковой репрезентации концепта «страсть» в произведениях Антонио Гала «La pasión turca» и Мэтью Квик «Silver linings playbook»

Культурно-языковые характеристики отношения к собственности: фразеологический аспект (на материале испанского, английского и кабардинского языков)

Типологический аспект дипломатической терминосистемы (на материале английского, испанского и итальянского языков)

Пути развития современной рекламы в социальных ресурсах сети интернет

Рекламные инструменты продвижения автомобильных брендов в регионе КМВ на примере компании «Ключавто»

Рекламные компоненты в пропаганде здорового образа жизни

Особенности рекламы культурного процесса города-курорта

Инструменты продвижения ресторанного бизнеса в сети Интернет

Интернет как современная медиа-площадка рекламных коммуникаций

Социальная реклама государственных корпораций как инструмент формирования ментальности современного российского общества

Реклама в сфере информационных технологий

Рекламные стратегии книжных издательств: региональный аспект (Германия)

Чемпионат мира по футболу 2018 как рекламный текст

2017

Выражение модальности грамматическими средствами испанского языка в свете межкультурной коммуникации

Национально-культурная специфика оценочных фразеологизмов испанского языка

Явление контекстуальной синонимии в прикладном аспекте (на материале испанского языка)

Высказывания, выражающие несогласие, в прикладном аспекте (на материале испанского языка)

Внутренние соматизмы в испанских и итальянских фразеологических единицах

Методика обучения старших школьников контекстуальной догадке при чтении текстов на немецком языке

Поисковое чтение на французском языке как средство обучения межкультурной компетенции

Социокультурный подход к формированию иноязычной лексической компетенции

Проблема понимания и факторы успешной межкультурной коммуникации русских и испанцев

Овладение обучающимися 8 – 9 классов общей средней школы невербальными способами общения с представителями испанской культуры

Технология развития критического мышления при обучении чтению на французском языке

Прагмалингводидактический подход к обучению чтению иноязычных газетно-публицистических текстов в старших классах средней общей школы (на материале немецкого языка)

Использование кейс-технологий в обучении чтению на испанском языке

Этикетные формы испанского языка как средство развития культуры иноязычной речи (на примере школьников 5 –7 классов)

Социокультурные ресурсы сайта slowgerman.сом как средство формирования аудитивной компетенции

Тестовые формы контроля при обучении чтению на испанском языке

Социально-психологические основы процесса межкультурной коммуникации

Использование метода денотативного анализа текста при обучении чтению на французском языке

Обучение профессионально значимой лексике на немецком языке студентов-бакалавров, обучающихся по специальности «учитель немецкого языка

Формирование грамматических навыков при обучении французскому как второму иностранному

Использование игровых технологий в обучении навыкам письма

2018

Формирование эффективной рекламной кампании медицинского учреждения в сети интернет (на примере ГБУЗ СК «Пятигорский межрайонный родильный дом»)

Планирование сбытовой деятельности на предприятии (на примере ООО «Теплый город»)

2017

Реклама как элемент урбанистического пространства

Совершенствование складских технологий на предприятии пищевой промышленности (на примере ООО «Нальчикский молочный комбинат»)

Специфика организации логистических процессов в оптовой торговле (на примере ООО «Логистик»)

Автотранспортная логистика и дорожная инфраструктура на юге России (на примере ЗАО «Минеральные воды Железноводска»)

Пути оптимизации рекламного процесса медицинского учреждения визуальными рекламными средствами (на примере ГБУЗ СК «Пятигорский МРД»)

Event-мероприятие как современное средство социализации детей с ограниченными возможностями здоровья

Способы управления духовным потреблением социокультурных артефактов в условиях урбанистического пространства

Современные формы финансирования учреждений социально-культурной сферы (на материалах МБУ «Многопрофильный Дворец культуры» города Лермонтова)

Детский центр в современной концепции СКД: теоретико-прикладные основы

Организационно-управленческие аспекты совершенствования деятельности осовремененной концертно-филармонической организации (на примере ГБУК «Чеченская государственная филармония имени А. Шахбулатова»)

Новые технологии продвижения музейного продукта (на примере Государственного литературно-мемориального и природного музея-заповедника А.С. Пушкина «Болдино»)

Развитие социально-культурного пространства вуза как инструмента формирования у студентов прогрессивной модели гражданского поведения

Библиотека как пространство социально-культурной деятельности

Маркетинговые стратегии продвижения специальных мероприятий в сфере культуры (на примере центра «Велодом Кмв», г. Пятигорск)

Методика рекреационно-оздоровительных занятий на основе стритбола в процессе физического воспитания студентов Пятигорского государственного университета

Эффективность влияния занятий рекреационно-оздоровительной направленности на функциональное состояние и физкультурно-спортивные интересы школьников

Основные пути совершенствования спортивно-оздоровительного туризма в регионе КМВ

Организационно-методические особенности семейной физкультурно-рекреационной деятельности в микрорайоне на базе общеобразовательной школы

Организация и методика физической рекреации студентов ВУЗа на основе использования комплексных фитнес программ

Организация досуга людей среднего возраста на примере МКУК «Дом культуры п. Комсомолец»

Арт-менеджмент в системе социально-культурной деятельности: организация выставки «Мировая живопись»

Связи с общественностью в современных социально-культурных учреждениях

Потенциальные возможности анимации в контексте социально-культурной реабилитации

Рекламные технологии в формировании имиджа социально–культурного учреждения» (на примере МБУК «Городской Дом Культуры» г. Ессентуки)

Современные формы, методы и средства работы с населением на примере МУ «Городской Дворец Культуры местной администрации г.о. Прохладный КБР»

Языковые средства выражения концепта «семья» в испанском и осетинском языках и их дидактический потенциал

Лексико-семантическое поле «внешность человека» в сфере обиходно-разговорной испанской речи

Испанские междометия в русском переводе (на примере романов Артуро Переса Реверте и переводов на русский язык)

Лексика фламенко как отражение языковой картины мира испанцев

Особенности функционирования паремиологических единиц в испанской периодической печати

Наименования орудий труда в испанской фразеологии в прикладном аспекте

Испанские условные придаточные предложения в дидактическом преломлении

Испанские пословицы с модальным значением в свете межкультурной коммуникации

Лингвокультурологические средства актуализации побуждения в новостных текстах испанских СМИ

Языковая личность спортивного комментатора в испанском спортивном дискурсе

Сравнительно-сопоставительный анализ PR – текстов (на основе испанского и английского языков)

Сравнительно-сопоставительный анализ функционирования этнорелевантных колорем «blanco»/ «белый» и «negro»/ «черный» на материале испанского и русского языков

Приёмы интенсификации значения качества в современном испанском и итальянском языках

Орнитонимы в языковой картине мира испанцев, латиноамериканцев и итальянцев

Испанские и русские эргонимы в сопоставительном аспекте

Современная сказка: особенности языка и жанра (сопоставительное исследование на материале немецкого и английского языков)

Cопоставительное исследование средств экспрессивизации в политическом дискурсе на материале немецкого и русского языков

Сопоставительное исследование профессиональной лексики театра танца/балета на материале немецкого и русского языков

Функционирование эквивалентных языковых единиц в сфере коммуникации. Очевидные и скрытые трудности

Национально-культурная специфика фразеологизмов в немецком парламентском дискурсе

Типологические особенности языка современных политических текстов (в немецком и английском языках)

Лингво-культурологический аспект зоонимичных фразеологизмов (на материале немецкого и английского языков)

Исследование имен персонажей в коммуникативном аспекте и их функционально-информативный потенциал (на материале немецких коротких рассказов)

Cтруктурно-семантические особенности текстов рекламы средств передвижения (на материале немецкого и английского языков)

Учёт лексико-семантических особенностей субстандарта в преподавании немецкого языка (на материале немецкого и русского солдатского жаргона)

Социопрагматический анализ текстов немецкого рэпа (нехудожественный текст как дидактический элемент)

Галлицизмы в немецком дискурсе моды и их дидактический потенциал

Концепт «Kindheit» в немецкой лингвокультуре и его дидактический аспект

2016

Складская логистическая система: принципы построения и функционирования (на примере ООО "Метро Кэш энд Керри", г. Пятигорск)

Маркетинговые инструменты повышения конкурентоспособности торговой компании на рынке алкогольной продукции (на примере ООО «Оптима»)

Проблемы влияния на потребителя посредством партизанского маркетинга (на примере г. Пятигорск)

Управление инновациями в сфере альтернативной энергетики

Совершенствование организации структуры управления складом

Разработка и реализация комплексных направлений стратегического развития малого бизнеса (на примере ООО «Ресурс»)

Совершенствование складирования и складская переработка продукции в логистике

Особенности и эффективность рекламы в интернет – ресурсах (на примере ООО «Интереа Груп»)

Анализ ATL и BTL инструментов и их развитие на российском рекламном рынке

Инновационное управление взаимодействием экологических и урбанистических процессов в становлении духовной культуры современного курорта

Женское начало в рекламных образах: классический и модернистский

Социальная реклама как элемент культурного пространства курортного города

Реклама в культурном туризме: специфика, виды, способы презентации (на примере ООО Турфирма «ЛЕТО»)

Коммуникативные особенности визуальных компонентов в социальной рекламе

Колористика в структуре рекламного продукта и её влияние на потребительское поведение

Визуализация гендера в рекламном процессе

2015

Анализ ATL и BTL инструментов и их развитие на российском рекламном рынке

2016

Средства визуально-графического оформления современного французского художественного текста (на материале текстов Ф. Делерма)

Лингвистические особенности текстов писем, защищающих права потребителей

Лингвистическое выражение концепта «МОЛОДОСТЬ» в современном французском языке (социокультурный аспект)

Лингвистическое выражение концепта «savoir-vivre» во французской и русской лингвокультурах

Языковая игра во французских рекламных текстах

2015

Технологии создания брендов на примере питьевой бутилированной воды

Инновации в маркетинге современных российских страховых компаний

2016

Основные цели и задачи логистического менеджмента

2015

Формирование эффективной сбытовой политики (на примере ОАО «Халвичный завод «Нальчикский», г. Нальчик, КБР)

2012

Реклама как элемент урбанистического пространства (на примере наружной рекламы для городов Нальчик и Пятигорск)

Особенности рекламного процесса рынка аксессуаров и украшений (на примере ювелирного магазина «Uhr und Schmuck Berger GmbH», Лоосдорф-бай-Мельк, Австрия)

2015

Эффективность event мероприятий в формировании положительного образа товарной марки/бренда

Дизайн рекламного продукта как элемент его оптимизации (на примере ТРЦ «Галерея» города Пятигорска)

Колористика рекламного продукта как инструмент его оптимизации (на примере Zenden)

2016

Семиотические концепты в функционировании рекламного текста на примере современного кино

Совершенствование транспортных технологий при перевозке грузов

Институт развития на территории Ставропольского края: аналитический обзор соответствия критериям инновационности в аспекте развития

2014

Славянская фразеология в региональном рекламном тексте (на примере г. Пятигорск)

2015

Планирование сбытовой деятельности на предприятии (на примере ООО «METRO Cash&Carry»)

2014

Экономико-демографические инструменты формирования маркетинговой политики компании (на примере ООО УК «Веста»)

2016

Тенденции развития рекламного контента в сети Интернет (на примере туристической компании ООО «Ваш отдых»)

Социальные сети как рекламный феномен: алгоритмы и механизмы воздействия (на примере медицинского центра «здоровье Плюс»)

2015

Аудитальные инструменты воздействия на потребительские предпочтения в системе маркетинга и рекламы (на примере г. Пятигорск)

2016

Совершенствование организации продвижения и стимулирования сбыта в сети Интернет на примере рынка электронных сигарет

Аудитальная детерминанта в современной эффективной видеорекламе

Совершенствование логистической системы оптово-розничного рынка (на примере ООО «М-ИНВЕСТ»)

Специфические особенности рекламы в Интернете

Реклама в интернете и социальных сетях: новая среда воздействия на потребителя

2012

Технология и разработка рекламного продукта BTL-акций (на примере сети магазинов парфюмерии и косметики «Севиль»)

2015

Эстетический канон и его прагматическая реализация в рекламном тексте (на примере г. Пятигорск)

2016

Проблема использования технологии Product Placement

2014

Разработка комплекса маркетинга на предприятиях пищевой промышленности (на примере ООО «Черкесскхлеб»)

2016

Управление инвестициями в региональной логистической системе

Центр-периферия в рекламном тексте: стилистический аспект

2013

Социальное проектирование донорства в условиях города, теоретико-методологические и эстетико-прикладные аспекты (на примере ГУМП СК «Сангвис»)

2016

Совершенствование системы управления маркетингом на предприятии (на примере универсама «Глобус»)

Управление социальным потреблением как гуманитарная технология

2014

Маркетинговые исследования потребительских предпочтений рынка ресторанных услуг в городе Пятигорске

2015

Иррациональное поведение потребителей как средство рекламного воздействия (на примере телевизионной рекламы)

Стилистическая компонента в рекламном тексте периферии

Оценка эффективности управления запасами (на примере ООО «МЕТРО»)

2016

Характерные особенности выражения отрицательной оценки в испаноязычном Интернет-комментарии

Национально-культурные стереотипы и их репрезентация в СМИ

Особенности употребления глаголов с «» (местоименных глаголов) в старофранцузском языке в X-XIII вв.

Политическая метафора во французском политическом и парламентском дискурсе

Речевое противодействие во французском разговорном дискурсе

Окказиональная номинация во французском языке

Язык интернет-общения (на материале французского и русского языков)

Концепт «Россия» во французском парламентском дискурсе

Лексико-семантическая и дискурсивная реализация ментальной репрезентации «враг» во французском партийном и парламентском дискурсе

Реплика в парламентских дебатах: лингвопрагаматический анализ

Коммуникативная организация французского спонтанного высказывания

Прикладной иностранный язык: проблемы и пути решения.

Периферийные знаки пунктуации в современной французской и русской и прозе

Прикладной иностранный язык: проблемы и пути решения

Особенности малоформатных текстов современного испанского языка (на материале текстов прогноза погоды)

Лексические средства номинации сферы здоровья в испанских журнальных текстах

Особенности актуализации семы «недовольство» в испанском языке (на материале молодежных сериалов)

Артефактный культурный код во фразеологии (на материале испанского языка)

Метонимический перенос в медийных текстах (на материале статей испаноязычной прессы)

Испанская юридическая терминология как часть лексической системы языка

Образный портрет Кристины Фернандес де Киршнер в современной аргентинской прессе (на материале испанских СМИ)

Лингво-стилистический анализ современного испанского медиадискурса (на материале развлекательных программ)

Внутренняя речь как особая форма языкового общения: сопоставительный аспект (на материале англо- и испаноязычных художественных фильмов)

Концепт «судьба» в сказочном дискурсе (на материале испанских, итальянских, русских и английских народных сказок)

Языковое выражение иронии в произведении Э. Мендосы «Sin noticias de Gurb

Политика – как актуальный объект иронии (на материале текстов, статей)

Культурно-языковые характеристики отношения к собственности: фразеологический аспект (на материале испанского и кабардинского языков)

Коммуникативные стратегии в испанских СМИ

Лингвистические особенности лексико-семантического поля «пища» (на материале русского и испанского языков)

Юмористические креолизованные тексты в рекламе на материалах английского и испанского языков

Социолингвистические особенности молодежного сленга в Германии и способы его перевода на русский язык

Понятийное поле «Деньги» и его лексическая репрезентация в немецком языке

Немецкое сложное существительное и соответствия ему в русском языке

Сопоставительный анализ особенностей немецкого и русского словосложения и словопроизводства

Прагматика синтаксических конструкций в современных газетных заголовках: сопоставительное исследование на материале немецкого и английского языков

Концепт «Verstand» в современном немецком языке

Особенности проявления синтаксического параллелизма в разных стилях немецкого языка

Выражение предшествования в придаточных сложноподчинённых предложениях

Вторичные функции высказываний с модальными глаголами в немецком и английском языках

Лингвистический статус и регулятивные функции усилительных частиц в немецком языке

Функционально- синтаксическая парадигма отрицания в немецком языке (на примере романа Э.-М. Ремарка «Drei Kameraden»)

Межъязыковая омонимия в пространстве межкультурной коммуникации

Особенности лексико- семантической ассимиляции английских заимствований в современном немецком языке (на материале текстов по рекламе)

Лексико-семантические, словообразовательные и структурные особенности экотерминов в немецком языке

Умственные способности человека как понятийное поле в немецком языке

Референциальные аспекты семантики временных форм в немецком и русском языках

Концепт «удивление» в обиходно-разговорной речи немецкого языка

Лексические и грамматические функции пространственных и временных предлогов в когнитивно-лингвистическом аспекте

Звукоизобразительная лексика в немецком языке

Имена собственные как словообразовательные форманты в немецком языковом стандарте и субстандарте

Метафорическая репрезентация концепта «человек» (на материале русского, немецкого и английского языков)

Сопоставительное исследование парентезы в немецком и русском языках

Сопоставление системных вариаций в употреблении лексем «желание» и «der Wunsch» в русском и немецком языках

Сравнительный лингвистический анализ названий кораблей ВМС Великобритании и ФРГ

Организация культурно-досуговой деятельности в санаторно-курортных учреждениях (на примере санатория «Виктория» г. Кисловодск)

Праздничные мероприятия как средства приобщения молодежи к народной культуре

Совершенствование деятельности библиотек в системе социально-культурного проектирования (на базе МБУК ЦГБ им. М. Горького)

Социализирующая функция современного театра (на примере ГБУК СК «Ставропольский государственный театр оперетты»)

Совершенствование детской школы искусств как субъекта социально-культурной сферы

Совершенствование социально-культурной деятельности музея (на примере ГБУК «Музей М. Ю. Лермонтова»)

Социально-культурное мероприятие как способ социализации личности в клубном учреждении (на материалах МБУК «ЦДТ «Предгорье» ПМР СК ст. Ессентукской)

Проблемы и перспективы развития культурного досуга молодежи на муниципальном уровне на примере города Пятигорска

Совершенствование рекреативно-оздоровительного досуга студенческой молодежи как сферы реализации социально-культурной деятельности (на примере ФГБОУ ВПО «ПГЛУ»)

Маркетинговые инструменты продвижения культурных продуктов (на примере ТРЦ «Галерея» г. Пятигорска)

Музей как феномен социально-культурной деятельности

Фасилитация как интегрированный социально-культурный инструмент повышения эффективности работы с молодёжью на муниципальном уровне

Социально-культурные формы адаптации подростков с девиантным поведением

Социально-культурная деятельность как фактор становления и управления человеческим капиталом на селе (на примере МУ «Культурно- досуговый центр им Маховой Дадуши» с. Сармаково)

Социально-культурные инструменты формирования социальных компетенций у современной молодежи России

Отражение культурной картины мира в пословицах и поговорках

Развитие творческих способностей учащихся на уроках французского языка (начальный этап)

Обучение иноязычной лексической компетенции на начальном этапе школы с использованием игровых технологий

Средства игровой грамматики на младшем этапе обучения французскому языку

Использование современных песен в обучении фонологической компетенции учащихся среднего этапа школы

Роль французской песни при формировании фонетико-фонологической компетенции

Обучение чтению аутентичных текстов учащихся старших классов при несовершенном владении иностранным языком

Реализация проблемного обучения ИЯ в процессе формирования компетенции в устном иноязычном общении на среднем этапе школы

Технология организации групповой работы в обучении иноязычной коммуникативной компетенции учащихся на младшем этапе школы

Особенности PR-текстов (на материале испанского языка)

Функции полисиндетона и асиндетона в художественном тексте

Типологические и конкретно-языковые черты в просодии обращения (экспериментально-фонетическое исследование на материале испанского и русского языков)

Особенности объективации образа природы в испанской поэзии (лингво-когнитивный анализ)

Свойства испанского определенного артикля и средства их передачи в русском языке

Детерминологизация языковых единиц в рамках сегмента терминосферы «рыночная экономика»

Языковая специфика рекламы элитных товаров и услуг в испанском туристическом дискурсе» (коммуникативные и лингвокогнитивные стратегии)

Приёмы интенсификации значения качества в современном испанском языке

Прозвища в политическом дискурсе (на материале русского и испанского языков)

Лексические особенности описания испанских городов на основе путеводителей

Метафора в испаноязычной компьютерной технической терминосистеме (на материале современной прессы)

Семантическое поле «деньги» в испанском и английском языках (на материале газетных статей культурной, политической, экономической и социальной тематики)

Лингвокультурные особенности фразеологических единиц с компонентом-орнитонимом (на материале испанского языка)

Испанские и русские эргонимы в сравнительно-сопоставительном аспекте

Синестетические словосочетания в испанском маркетинговом дискурсе

Герои анекдотов политической тематики (на материале испанского и английского языков)

Просодические особенности диалога при молчащем собеседнике (экспериментально-фонетическое исследование на материале испанского языка)

Специфика испаноязычных экономических текстов (на материале отчетов компаний)

Роль синонимии в моделировании информации в испанском политическом дискурсе (на примере устных и письменных выступлений бывшего президента Венесуэлы Уго Чавеса)

Обучение пониманию сложных текстов на ИЯ на продвинутом этапе обучения в лингвистическом колледже

Автономия учащегося в учебной деятельности по овладению ИЯ

Компетентностный подход к обучению чтению на иностранном языке

Инновационные формы контроля при обучении чтению на французском языке

Ролевая игра как форма обучения говорению на ИЯ младших школьников

Индивидуализированное обучению чтению на французском языке в средней школе

Когнитивный подход к обучению иноязычной речи дошкольников

Национальный менталитет в межкультурной коммуникации

Культурологические проблемы межкультурного общения

Категории времени и пространства в МК

Методика обучения взрослых говорению на иностранном языке

Языковой портфель и его роль в самоконтроле овладения чтением на французском языке

Социокультурный аспект обучения испанскому языку в средней школе

2015

Использование ресурсов сети Интернет для формирования иноязычной коммуникативной компетенции у старшеклассников СОШ

Обучение аудированию специальных текстов на ИЯ в техническом колледже

Средства игровой грамматики на младшем этапе обучения французскому языку

Национально-культурная специфика ценностных ориентаций носителей русской и испанской культур

Инновационные формы контроля при обучении чтению на французском языке

Речеповеденческие стратегии представителей различных языков и культур

Проблема разработки индивидуальных точечных маршрутов для иностранных граждан (на примере Северо-Кавказского Федерального Округа)»

Межкультурный тренинг в профессиональной межкультурной коммуникации

Приемы обучения проблемно-поисковому чтению на французском языке

Национально-культурная специфика коммуникативного поведения (на примере страны ИЯ)

2015

Экспрессивные средства обучения чтению на испанском языке в старшей школе

Эстетическое воспитание подростков в процессе преподавания французского языка

Вопросы планирования и реализации инновационных туров в современных условиях развития туристической отрасли

Французский национальный характер сквозь призму поликодовых текстов французских комиксов

Функция курсива в продуцировании текста на примере романа Д. Пеннака «Comme un roman»

Интернет-знакомства: взаимодействие вербальных и невербальных элементов в коммуникации

Концепт «женственность»: французско-итальянские соответствия

Проблемы перевода французского местоимения «on» в функции рассказчика на русский язык

Комическое в детской речи

Дискурсивные практики французских футбольных фанатов

Дискурсивные слова: лексико-прагматический анализ

Риторика спора (на материале французского и русского языков)

Стереотипные этикетные формулы во французском и русском языках

Коммуникативные маркеры убеждения в политическом дискурсе

Проблема обогащения французского языка в историческом плане

Вербальные и невербальные средства выражения комического в поликодовом тексте политической карикатуры

Коммуникативные девиации

Трехкомпонентное составное именное сказуемое во французском языке: предикативная функция предлогов en, de и pour

Дискурсивные жанры в туристической коммуникации

Прагмалингвистические характеристики рекламного текста (на примере рекламы духов)

Формирование национальных письменно-литературных романских языков

Интеракциональные особенности молодежного сленга во Франции

Фразеологизмы с семантикой цветообозначений (на материале французского языка)

Гендерные аспекты рекламного текста

Семантико-функциональные типы номинативных предложений в современном французском языке

Французский поликодовый публицистический текст

Особенности французской неологии на примере средств массовой информации

Паремические реализации концепта «Женщина» во французской лингвокультуре

лингвистический компонент франкоязычного сегмента информационного пространства в области водных видов туризма

2015

Культ молодости: лингвистические аспекты концептуализации социального феномена

Роль звукоподражаний во французском нарративном тексте

Категория «адресат» в полилоге

Вербальные единицы разных уровней, участвующие в построении туристических рекламных текстов

Знаки периферийной пунктуации: функции в современном тексте

Лингвистические аспекты этикета Интернет-общения

Кавычки как периферические средства пунктуации и их роль в тексте

Рассказчик в форме «Je» в текстах современного французского писателя Фредерика Бегбедера

Категория рассказчика в новеллистических текстах А. Сомон

Чужая речь как элемент текстовой полифонии

Средства введения прямой речи в современную французскую наррацию

Словообразовательные и синтаксические атрибутивные конструкции в немецком языке (альтернатива выбора)

Лексико-семантическое поле «внешность человека» в сфере обиходно-разговорной речи

Становление системы модальных глаголов в немецком языке

Особенности языка детской литературы (на материале немецкого языка)

Проблемы перевода художественных текстов (на материале немецкого языка)

Структурно-семантические особенности терминологии права и правоведения (на материале немецкого языка)

Терминология и профессиональная лексика театра балета / танца в немецком языке

Понятийное поле «запах» (на материале романа П. Зюскинда «Парфюмер»)

Лексико-семантический аспект характеристики экологического туризма

Понятие субъективной модальности в немецком синтаксисе

Особенности языка немецких молодёжных журналов

Особенности языка межкультурной коммуникации в сети интернет

Лексико-семантические особенности немецкой интернет-терминологии

Авторская организация художественного текста и его образности

Стилистическое средство антитеза в разных жанрах современной публицистики

Средства образности в немецком политическом дискурсе

Концепт «дьявол в немецком и русском языковом пространстве

Текстообразующая функция вопросительного предложения в позиции придаточного

Коммуникативная стратегия «создание круга своих» в политической коммуникации

Становление системы немецкого глагола (исторический аспект)

Прагматическая основа формулы речевого общения

Типология именных категорий в немецком, английском и русском языках

Функционирование конъюнктива в немецком политическом дискурсе

Способы выражения отрицания в современном немецком языке

Принципы составления синонимических словарей (на материале немецкого языка)

Формирование территориально-языкового единства германских племен

Особенности образования сложных слов в современной немецкой публицистике

Особенности синтаксической трансформации немецкого предложения в процессе перевода художественной литературы

Лексико-семантическое поле добро/зло в современном немецком языке

Повтор как семантико- лексический способ воздействия на коммуникантов

Человек в метафорическом освещении

Особенности перевода интернациональной лексики на материале немецких и российских журналов

Парантетические высказывания в художественном тексте

Информационные потери и способы их компенсации в переводе научного текста

Соединительные элементы в композитах и их влияние на семантику образования

Концепт «dumm» в обиходно-разговорной речи современного немецкого языка

Композиционно- стилистический анализ короткого швейцарского рассказа

Берлин в ойконимическом освещении (на материале обиходной речи)

Сопоставительный анализ концепта «желание» в немецком и русском языках

Семантическая неадекватность атрибутивных композитов и словосочетаний в немецком языке (на материале структур, содержащих названия металлов)

Соотношение признаков языковой экономии в текстах различных функциональных стилей

Профессиональный язык немецкой медицины

Стилистическое средство антитеза в разных жанрах современной публицистики

Средства образности в немецком политическом дискурсе

Швабский диалект на территории Западной Сибири как субстандарт немецкого национального языка

Разработка системы пожарной и охранной защиты объекта для клиентов ООО "Гриммихс" г. Пятигорск

Разработка многоуровневой системы защиты информации от вирусов и руткитов на примере "СТАВРОПОЛЬПРОМСТРОЙБАНК" г. Пятигорск

Организация защиты конфиденциальной информации при проведении совещаний (на примере акционерного инвестиционно – коммерческого промышленно-строительного банка «Ставрополье», ОАО филиал в г. Пятигорске)

Совершенствование инженерно-технической защиты информации Муниципального учреждения «Управление социальной поддержки населения администрации города Пятигорск»

Разработка плана защиты информационных ресурсов от несанкционированного доступа (на примере ООО «Мелиса» г. Пятигорска)

Построение защищенной сети для ФГБУ «Ставропольской межобластной ветеринарной лаборатории» на базе технологий Microsoft и Cisco

Модернизация информационной системы предприятия «Северо-Кавказский» филиал ОАО «ОборонЭнерго» и ее анализ со стороны информационной безопасности

Разработка защищенной автоматизированной системы ведения видеоконференций, с использованием организации конфиденциальных переговоров для акционерного инвестиционно – коммерческого промышленно-строительного банка «Ставрополье», ОАО филиал в г. Пятигорск»

Разработка комплексной системы защиты информации для МУ Управление социальной поддержки населения администрации г. Пятигорска

Разработка проекта модернизации защиты информации на примере ООО «Газпром трансгаз Ставрополь» Георгиевское ЛПУМГ

Совершенствование процедур и методов обеспечения защиты информации в системе на примере "СТАВРОПОЛЬПРОМСТРОЙБАНК" в г. Пятигорске

Совершенствование системы внутреннего аудита работы отделов Кавказского филиала ОАО «МегаФон»

Интонационная организация французской речи

Французский национальный характер сквозь призму поликодовых текстов французских комиксов

Лингвистические особенности туристической брошюры

Лингвистика внутрисемейной коммуникации в смешанных браках

Французский региолект современной Швейцарии

Общение в Интернете: лингвистика самопрезентации

Прагмалингвистические аспекты мультимедийного поликодового текста (на материале рекламного дискурса сферы образования)

Лингвистические аспекты категории отрицания

Имена собственные и его характеристики во французском языке

Риторическая манипуляция в юрислингвистике

Речевое воздействие и манипуляция во французской рекламной коммуникации

Стилистические особенности нарративных текстов А. Гавальда

Глагольно-временная форма Imparfait и ее функции в тексте

Текстовый концепт «потребление» в современном французском нарративном тексте

Особенности французского юридического дискурса

Особенности образования и функционирования междометий во французском и русском языках

Роль повтора в тексте большого объема (на примере романа С. Жапризо «Ловушка для Золушки»)

Глагольно-временная форма «Plus-que-parfait» в роли кинематографического средства в современной французской наррации

Особенности функционирования прагматонимов в современном французском нарративном тексте (на материале произведений Ф. Бегбедера)

Пограничные сигналы слова во французском языке

Особенности институционально-правовой коммуникации

Категория «цель» в полилогическом речевом взаимодействии

Принципы организации французского текста в сфере личной переписки

Коммуникативно-смысловая организация французского спонтанного высказывания

Ассимиляция латинизмов во французском языке

Невербальные средства письменной коммуникации (на материале французских печатных СМИ)

Формирование способов отрицания во французском языке в историческом плане

Становление французского артикля во французском языке

Глагольно-временные формы в современной французской новелле

Некоторые лексико-семантические аспекты испанской терминологической и нетерминологической лексики дизайна одежды и моды

Эмфатические конструкции в современном испанском языке

Эвфемия в языке газет Испании как универсальный коммуникативно-прагматический феномен

Фразеологизмы с компонентами «солнце», «луна», «звёзды» в русском и испанском языках

Национально-культурные особенности жаргонизмов в странах Латинской Америки

Лексико-семантическая группа глаголов деструкции испанского языка

Категория локальности в военном дискурсе (на материале испанского и русского языков)

Стилистические особенности текста научного стиля испанского языка

Женщина в оценочной картине мира представителей испанской и карачаево-балкарской языковых культур

Роль разноуровневых языковых единиц в формировании специфики песенных текстов (на примере песен дуэта «Espopa»)

Особенности функционирования научной терминологии в рекламном тексте (на материале испанского языка)

Концепция артикля в испанской грамматической мысли

Просодическая организация испанских вопросительных высказываний

Средства выразительности в романе Теренси Моша «Не говори мне, что это был сон»

Менасивный речевой акт в сфере испаноязычной политической коммуникации

Концепт «успех» в испанском и ногайском языках

Концепт «хлеб» в различных национальных языковых картинах мира

Некоторые семантические характеристики образа Иисуса Христа в библейских текстах

Концепты «красота» и «здоровье» в испанском рекламном тексте

Основные тенденции в адъективном словообразовании современного испанского языка

Метафорическая презентация природных катастроф в медийном экологическом дискурсе

Лингвистическая объективация образа главного персонажа романа M. Torres «Mientras vivimos» в различных композиционно-речевых формах

Концепт «пространство» в поэтическом тексте: на материале стихов М.Ю. Лермонтова и Ф.Г. Лорки

Сравнительное изучение инвективной лексики в молодежном жаргоне (на материале испанского, английского и русского языков)

Национальная специфика лексико-семантического поля «музыкальные инструменты» в испанском языке

Соотношение временного и модального значений футурума и кондиционала (по материалам художественных произведений на испанском языке)

Языковые средства создания имплицитности в рекламном дискурсе

Метафора как средство выразительности в спортивной прессе (на материале испанского языка)

Особенности венесуэльского варианта испанского языка

Глагол в рекламном тексте (на материале русского и испанского языков)

Стилистические константы как средство усиления прагматики художественного текста на материале рассказов К. Гальвес «Monstruos cotidianos»

Вопросно-ответные единства испанского языка (на материале романа Камило Хосе Села “La Colmena”)

Лингвостилистические особенности современного испанского политического дискурса (на примере рождественских (новогодних) обращений Короля Испании Хуана Карлоса I)

«Поле понимания» в современном испанском языке (на материале художественных произведений)

Испанские фразеологизмы с календарными названиями

Антропонимы в коммуникативном аспекте (на материале обращений испанского языка)

Метафорическое представление войны в испанском политическом дискурсе (на примере политического нарратива «Война в Ливии 2011 г.»)

Медицинские термины-эпонимы в испанском языке

Лингвокультурологическая специфика мифов и легенд андского региона

Просодические характеристики испанских высказываний, реализованных в эмоциональном состоянии радости

Образность в немецком языке спорта

Немецкий речевой этикет

Речевой контакт и характеристика речевых маркеров на материале немецкого языка

Исторические и современные этапы развития исследования словообразовательных моделей немецкого языка

Немецко-русские фразеологические параллели в номинации поведения человека

Глаголы мышления (на материале английского, немецкого и русского языков)

Семантический аспект лексики по теме «студенческая жизнь»

Вопросительное предложение в немецкой газетной статье

Метафора как способ создания новых значений на базе существующих лексических единиц

Соматические фразеологизмы в немецком языке

Модальные частицы как прагматические маркеры предположения в вопросительных предложениях немецкого языка

Языковые средства иронии в поэтических и прозаических произведениях Генриха Гейне

Образ В.В. Путина в англоязычном медиа-дискурсе

Конфликтный дискурс (на материале немецкого языка)

Географические имена собственные как апеллятивы в немецкой обиходно-разговорной речи

Средства выражения экспрессии в рекламном тексте на немецком языке

Типологические особенности языка рекламных текстов в немецком и русском языках

Формирование коммуникативной компетенции студентов языкового вуза посредством чтения аутентичных газетных текстов

Артикль в текстах немецкого газетно-публицистического стиля

Поле причины в современном немецком языке

Слова-телескопы и контаминанты в немецком лексиконе

Несловарные сложные слова в немецком языке

Языковая презентация агональности в современном англоязычном деловом дискурсе

Крылатые слова, афоризмы – завершённый художественный текст

Типология подчинительной синтаксической связи в немецком, английском и русском языках

Повторы как средство усиления семантико-стилистической напряженности текста

Особенности синтаксиса языка немецкой прессы

Речевые жанры в сфере туризма (на материале немецкого языка)

Особенности лексико-семантической ассимиляции английских заимствований в современном немецком языке

Функциональная обусловленность порядка слов в немецком предложении

Разработка проекта модернизации защиты информации на предприятии ОАО “Ставропольпромстройбанк” г. Пятигорска

Разработка комплексной системы защиты информации (на примере ООО «СПЕКТР-ТЕЛЕКОМ» г. Кисловодск)

Разработка плана развёртывания службы безопасности для клиентов ООО «Комби-Сервис»

Концепт «жизнь» в двух языковых традициях (на материале немецкого и русского языков)

Неологизмы как часть современного лексикона немецкого языка

Языковая репрезентация лингвистического понятия зрительного и слухового восприятия в немецком языке

2013

Региональные проблемы event-marketing и способы их решения

Проблемы выражения гендера в видеорекламе

Сравнительно-сопоставительный анализ организации рекламного пространства России и Германии (на примере наружной рекламы)

Гендерные аспекты наружной рекламы в г. Ростов-на-Дону: пути ликвидации гендерной асимметрии

Жанровые и типологические особенности социальной рекламы и трудности их графического выражения

Рекламные инструменты управления потребительским поведением

Разработка проекта системы защиты образовательного учреждения от вредоносного контента (на примере школы № 30 г. Пятигорска)

Проектирование системы управления информационной безопасностью предприятия на примере (на примере Управления труда и социальной защиты населения администрации г. Пятигорска)

Сравнительный анализ методик оценки уровня информационной безопасности, используемой в акционерном инвестиционно-коммерческом промышленно-строительном банке "Ставрополье-ОАО"

Совершенствование процедур и методов защиты информации в банковской системе (на примере ОАО КБ «ЕвроситиБанк»)

Программный комплекс защиты информации на базе биграммного алгоритма криптографических преобразований «Двойная пирамида» для ОАО «Электросетьсервис»

Автоматизация учета конфиденциальных документов на примере "СТАВРОПОЛЬПРОМСТРОЙБАНК" г. Пятигорск

Разработка АРМ специалиста информационной безопасности ОАО Банк "Открытие" нальчикский филиал операционного офиса

Методика построения системы реализации экспертиз в сфере технической защиты информации на примере ОАО КБ «ЕвроСитиБанк»

Образный портрет Владимира Путина в политическом дискурсе (на материале испанских СМИ)

Социальные характеристики человека на материале испанской фразеологии

Особенности и речевые ситуации употребления испанского сослагательного наклонения (subjuntivo) (на материале художественных произведений)

Способы аргументации в публицистическом дискурсе Испании (на материале испанских газет)

Испанские и кабардинские термины родства и внутрисемейных отношений в семейном дискурсе

Функционирование гендерной метафоры в рекламном дискурсе

Жест как явление языковой действительности в русской, испанской, итальянской и армянской лингвокультуре

Вариативность уменьшительных суффиксов в пиренейском и латиноамериканском вариантах испанского языка

Особенности авторской объективации художественного концепта «порок/pecado» в романе Г.Г.Маркеса «Сто лет одиночества»

Лингвокультурный анализ ойконимов Испании

Внутренняя речь как особая форма языкового общения на материале испаноязычных художественных фильмов

Фразеологические единицы испанского и английского языков с ключевыми терминами родства

Морбиальная метафора в испанском политическом дискурсе

Отражение этнических стереотипов в испанских фразеологических единицах

Лингвокультурный анализ официальных и неофициальных названий испанских спортивных клубов

Национально-культурная специфика испанских и русских прозвищ спортсменов

Характерные особенности выражения отрицательной оценки в испаноязычном Интернет-комментарии

Модальность в испанских пословицах

Особенности фразеологизмов с ключевым словом «mano/lэ» (на материале кабардинского и испанского языков)

Сюжетные коллизии в их языковой проекции: по роману Педро Антонио де Аларкона «El sombrero de tres picos»

Социокультурная классификация анекдотов на испанском и английском языках

Участие глаголов со звуковой семантикой в формировании концепта «звучание» в испанском языке

Речевое воздействие как смысловое поле для анализа средств усиления при выражении значения побуждения (на материале двух языков: русского и испанского)

Лексикографическое описание теринополя спорта (на материале испанского и английского языков)

Особенности названий испаноязычных и русскоязычных интернет-сайтов

Способы реализации функции воздействия в газетных заголовках (на примере испанской и российской прессы)

Испанский комикс: персонажи, сюжет, текст

Концепт «судьба» в сказочном дискурсе (на материале испанских, русских и английских народных сказок)

Лингвистические особенности жанра публицистического эссе (на материале испанской прессы)

Лингвистическое и жанровое своеобразие рассказов а. с. висенте из цикла «Voz de la calle»

Сопоставительный анализ испанских и карачаевских анекдотов

Некоторые особенности испанского политического институционального дискурса (на примере выступлений премьер-министров Испании Мариано Рахой Брей и Хосе Луис Родригес Сапатеро)

Сложносочиненные предложения с придаточным определительным (на материале испанских газет)

Употребление англицизмов в текстах желтой и глянцевой прессы (на материале русского и испанского языков)

Маскирующие и модальные типы эвфемии как предмет социальной оценки испанской действительности

Туристический метадискурс: межкультурные различия в кастильском и английском языках

Употребление глаголов действия и состояния в испанском языке (на материале произведений Ф.Г. Лорки)

Анализ лингвокультурного концепта «путешествие» (на материале текстов по туризму)

Роль метафоры в формировании текстовых категорий в романе M. Dueñas «El tiempo entre costuras»

Функции синтаксических фигур в художественном тексте (на материале испаноязычной прозы)

Современный молодёжный сленг в испанском педагогическом дискурсе (на материале молодёжных сериалов)

Особенности территориальных диалектов испанского языка на территории США

Лексико-семантическое поле «жилье» в испанском языке

Семантическая дифференциация деривационных дублетов в современном испанском словообразовании

Концепт «Rusia» («Россия») в современных испанских публицистических текстах

Лингвопрагматический анализ текстов писем читателей (на основе испанских газет и журналов)

Сопоставительный анализ фразеологических единиц с различными ключевыми компонентами (на материале испанского и кабардинского языков)

Современные тенденции формирования молодежного сленга в Испании

Научный дискурс на испанском языке (на материале испанских текстов по методике обучения языкам в сопоставлении с методической литературой на русском языке)

Функционально-семантические особенности модальных глаголов «poder», «deber» (на материале испанского языка)

Современный юмористический креолизованный текст социальной направленности

Межличностные отношения в испанской и итальянской паремиологии

Признаки и категории художественного текста в аспекте циклообразования на материале тетралогии Карлоса Руиса Сафона “Cementerio de los libros olvidados”

Информационная безопасность в электронной коммерции на примере Мегафон ОАО кавказский филиал

Построение безопасной корпоративной VPN – сети на примере аптеки «Флора»

Защита информации от инсайдеров в банке (на примере РНТЦ ФГУП НПП «Гамма»)

Политика информационной безопасности организации на примере МУ «Управление социальной поддержки населения администрации г. Пятигорска»

Модернизация программно-аппаратной защиты информации на предприятии на примере ООО Фирмы «Жилье-Комфорт»

Управление безопасностью баз данных предприятия в СУБД Microsoft SQL Server на примере ООО «Мелиса»

Система разграничения доступа на примере ООО Фирмы «Жилье - Комфорт»

Организация защиты персональных данных в образовательном учреждении на примере филиала ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Железноводске

Непрерывность бизнеса и восстановление после аварий (на примере организации Диалог)

Комплексная система защиты информации в бухгалтерии на примере предприятии ООО «Руслан и К»

Защита персональных данных в организации (на примере санатория «Вилла Арнест»)

Политика сетевой безопасности на предприятии на примере ООО «Элико-КМВ»

Совершенствование системы защиты информации на предприятии на примере ООО «Эллис»

Комплексная система защиты информации на предприятии на примере ООО «Эллис»

Политика безопасности организации на примере ООО «Мелиса»

Мастерская профессионального роста

Период реализации: с 01.01.2021 по 30.12.2022

Отметка о выполнении: Не выполнено

Формирование межкультурной грамотности «Многогранный Кавказ»: этнолингводидактический подход

Период реализации: с 09.01.2018 по 29.12.2021

Отметка о выполнении: Не выполнено

Дни испанского языка в ПГУ

Период реализации: с 01.09.2017 по 30.06.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

Межкультурная коммуникация в сфере туризма

Период реализации: с 03.04.2017 по 21.11.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

«Радио Победы»

Период реализации: с 02.04.2017 по 09.05.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

«Романо – германская феерия»

Период реализации: с 20.02.2017 по 01.04.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

«Моя Италия»

Период реализации: с 16.01.2017 по 01.06.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

«Кулинарная битва»

Период реализации: с 20.12.2016 по 30.05.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

Технологическая карта социально-гуманитарного развития "Дари Добро"

Период реализации: с 01.10.2016 по 31.12.2020

Отметка о выполнении: Выполнено

Научно-практическая лаборатория «Бизнес-коммуникации для профессионалов: теория и практика».

Период реализации: с 05.09.2016 по 30.06.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

«Межкультурная коммуникация в зеркале игры»

Период реализации: с 01.09.2016 по 01.06.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

Читаем немецкоязычную литературу с удовольствием

Период реализации: с 01.09.2016 по 30.04.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

Клуб любителей немецкого языка «Здесь говорят по-немецки» („Hier spricht man Deutsch“)

Период реализации: с 01.09.2016 по 01.06.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

Создание фильма «Жесты иноязычных (испаноязычной, немецкой и франкофонной) культур в сопоставлении с русской)»

Период реализации: с 01.09.2016 по 31.12.2016

Отметка о выполнении: Не выполнено

«Эффективные стратегии трудоустройства»

Период реализации: с 01.09.2016 по 30.06.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

*«Великие грамматисты»

Период реализации: с 01.09.2016 по 15.12.2016

Отметка о выполнении: Не выполнено

Преподавать интересно

Период реализации: с 01.09.2016 по 30.04.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

Северный Кавказ как уникальное туристическое направление на мировом рынке туризма

Период реализации: с 01.09.2016 по 30.06.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

Студент-магистрант-лектор

Период реализации: с 01.09.2016 по 30.04.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

Между строк

Период реализации: с 01.09.2016 по 30.04.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

Готовимся к будущей профессии

Период реализации: с 01.09.2016 по 30.04.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

Анализ или интерпретация текста

Период реализации: с 01.09.2016 по 30.04.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

«ПРОФИ-ВИДЕО-ТУР»

Период реализации: с 01.09.2016 по 30.01.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

«Секрет испанских имен»

Период реализации: с 01.09.2016 по 20.01.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

Диалог образовательных концепций

Период реализации: с 01.09.2016 по 01.06.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

Диалог поколений

Период реализации: с 01.09.2016 по 01.06.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

«Знаки культуры»

Период реализации: с 01.09.2016 по 01.06.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

«Web-портфолио студента (будущего педагога)»

Период реализации: с 01.09.2016 по 01.06.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

«Новые технологии для самостоятельного изучения и преподавания иностранного языка»

Период реализации: с 01.09.2016 по 20.12.2016

Отметка о выполнении: Не выполнено

Творческая мастерская «HOW-TO».

Период реализации: с 20.02.2016 по 25.04.2016

Отметка о выполнении: Не выполнено

БАЗА ДАННЫХ «ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «СТРАСТЬ» НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОЙ И ИСПАНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»

Период реализации: с 16.01.2016 по 30.06.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

Серия интерактивных тренингов профессиональных компетенций (на английском языке) «Effective Discussion»

Период реализации: с 23.10.2015 по 30.11.2015

Отметка о выполнении: Не выполнено

«Discover Pyatigorsk»

Период реализации: с 01.05.2015 по 30.10.2015

Отметка о выполнении: Не выполнено

"Производственная коммуникация в сфере туризма "

Период реализации: с 15.01.2015 по 01.03.2015

Отметка о выполнении: Выполнено

«ВЗАИМОСВЯЗЬ УПРАЖНЕНИЙ И МУЗЫКИ РЕКРЕАЦИОННО- РАЗВИВАЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 12-15-ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА»

Период реализации: с 01.12.2014 по 30.06.2017

Отметка о выполнении: Выполнено

«Азбука педагогической профессии»

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.06.2017

Отметка о выполнении: Не выполнено

“Arc en ciel” (Радуга)

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.06.2015

Отметка о выполнении: Выполнено

ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС СПЕЦИАЛИСТА ТУРИНДУСТРИИ

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.06.2015

Отметка о выполнении: Выполнено

«Знаки культуры»

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.06.2017

Отметка о выполнении: Выполнено

«Праздники Франции»

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.06.2017

Отметка о выполнении: Выполнено

«Разработка мобильного приложения для клиентов круизных компаний «Guía del menú» на испанском, английском и русском языках»

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.06.2015

Отметка о выполнении: Выполнено

«Квартира будущего»

Период реализации: с 01.09.2014 по 31.12.2014

Отметка о выполнении: Выполнено

База данных «Жесты иноязычных (испаноязычной, немецкой и франкофонной) культур в сопоставлении с русской)»

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.12.2014

Отметка о выполнении: Выполнено

«Технологии трудоустройства в сфере туризма»

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.06.2015

Отметка о выполнении: Выполнено

«Ресторан будущего»

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.06.2015

Отметка о выполнении: Выполнено

«Интерактивная гастрономическая карта Латинской Америки»

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.06.2015

Отметка о выполнении: Выполнено

«Межкультурная коммуникация в зеркале игры»

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.06.2017

Отметка о выполнении: Выполнено

"Фестиваль немецких традиций "

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.06.2017

Отметка о выполнении: Выполнено

Дни Германии в Пятигорске

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.06.2017

Отметка о выполнении: Выполнено

Клуб «Здесь говорят по-немецки»

Период реализации: с 01.09.2014 по 30.06.2017

Отметка о выполнении: Выполнено

Разработка мобильного приложения на испанском языке "Caminando por Piatigorsk (Шагая по Пятигорску)

Период реализации: с 15.01.2014 по 15.06.2015

Отметка о выполнении: Выполнено

Рационализация использования электронных гаджетов посредством вовлечения студентов в учебную и рекреативную деятельность

Период реализации: с 22.11.2013 по 23.05.2015

Отметка о выполнении: Выполнено

У истоков родного города

Период реализации: с 14.01.2013 по 30.06.2014

Отметка о выполнении: Выполнено

МОЛОДЕЖНЫЙ ЖЕНСКИЙ КЛУБ «ДЕВИЧНИК»

Период реализации: с 01.10.2012 по 25.05.2013

Отметка о выполнении: Выполнено

"ARTist"

Период реализации: с 01.10.2012 по 20.03.2013

Отметка о выполнении: Выполнено

Дети войны и современная действительность

Период реализации: с 09.09.2012 по 09.09.2013

Отметка о выполнении: Выполнено

Французская весна

Период реализации: с 01.09.2012 по 30.06.2016

Отметка о выполнении: Выполнено

Учить интересно!

Период реализации: с 01.09.2012 по 30.05.2014

Отметка о выполнении: Выполнено

Читаем немецкоязычную литературу с удовольствием

Период реализации: с 01.09.2012 по 01.06.2014

Отметка о выполнении: Выполнено

Образование для успешного будущего

Период реализации: с 01.09.2012 по 01.05.2014

Отметка о выполнении: Выполнено

Воспитательный проект «ПРОТЯНИ РУКУ»

Период реализации: с 01.09.2012 по 30.06.2013

Отметка о выполнении: Выполнено

"Великие музеи мира"

Период реализации: с 01.09.2012 по 30.06.2014

Отметка о выполнении: Выполнено

Фотовыставка "Black and White"

Период реализации: с 01.09.2012 по 18.10.2012

Отметка о выполнении: Выполнено

Профориентационный студенческий проект "Летний языковой лагерь"Лингвист"

Период реализации: с 01.06.2012 по 30.06.2015

Отметка о выполнении: Выполнено

В Рождество по миру

Период реализации: с 01.11.2011 по 31.12.2015

Отметка о выполнении: Выполнено

Университет для людей старшего поколения «Золотой возраст»

Период реализации: с 01.10.2011 по 30.06.2012

Отметка о выполнении: Выполнено

"Кавказ -Россия - Франция: сходство и различие лингвокультур через обычаи , традиции и праздники. Их существование и развитие в едином мировом социуме."

Период реализации: с 01.09.2011 по 30.06.2016

Отметка о выполнении: Выполнено

Практикоориентированный студенческий проект «Учебная фирма «РЫЖИЙ КЛОУН»

Период реализации: с 01.09.2011 по 30.06.2015

Отметка о выполнении: Выполнено

Компьютерная обучающая игра по испанскому языку «Приключения птички» (Aventuras del pajarito)

Период реализации: с 01.09.2011 по 30.06.2014

Отметка о выполнении: Выполнено

Практикоориентированный проект «Студенческая дизайн-студия»

Период реализации: с 01.09.2011 по 30.06.2013

Отметка о выполнении: Выполнено

Готовимся к будущей профессии

Период реализации: с 01.09.2011 по 25.05.2014

Отметка о выполнении: Выполнено

Cтудент-магистрант - лектор

Период реализации: с 01.09.2011 по 25.05.2014

Отметка о выполнении: Выполнено

Инновационный волонтерский методический проект «Технология инклюзивных занятий по испанскому языку для детей с особыми нуждами»

Период реализации: с 01.09.2011 по 30.06.2013

Отметка о выполнении: Выполнено

Инновационный волонтерский методический проект «Технология инклюзивных занятий по испанскому языку для детей с особыми нуждами»

Период реализации: с 01.09.2011 по 30.06.2013

Отметка о выполнении: Выполнено

"Северный Кавказ как туристическое направление на мировом рынке"

Период реализации: с 01.09.2011 по 30.06.2014

Отметка о выполнении: Выполнено

Клуб любителей поэзии "Элегия"

Период реализации: с 01.09.2010 по 30.06.2016

Отметка о выполнении: Выполнено

Эффективные технологии трудоустройства

Период реализации: с 01.09.2009 по 30.06.2013

Отметка о выполнении: Выполнено
В данном разделе представлены научные работы студентов из сборника "Молодая наука".

Эвфемизация в политическом дискурсе (2017 год)
Автор: Филимонцева Влада Андреевна,
Научный руководитель: Иорданов Ананий Фёдорович,
Секция: Филологические науки, литературоведение и журналистика.
Семь самых популярных вымышленных языков в фильмах (2017 год)
Автор: Авдусина Анна Игоревна, Яковенко Анастасия Павловна,
Научный руководитель: Палий Татьяна Павловна,
Секция: Филологические науки, литературоведение и журналистика.
Diplomatic Terminological Systems In English, Russian, And Spanish: The Comparative Aspect (2017 год)
Автор: Авро Виктория Ивановна,
Научный руководитель: Гарамян Арусяк Вячеславовна,
Секция: Филологические науки, литературоведение и журналистика.
Особенности употребления антономазии в публицистическом дискурсе (2017 год)
Автор: Ахмедова Милана Эльдаровна,
Научный руководитель: Павлова Юлия Васильевна,
Секция: Филологические науки, литературоведение и журналистика.
Трудности перевода англоязычных неологизмов в газетных текстах (2017 год)
Автор: Байрамукова Фатима Хаджи-Муратовна,
Научный руководитель: Моногарова Алина Геннадьевна,
Секция: Филологические науки, литературоведение и журналистика.


part1.jpg

© 2021 ФГБОУ ВО "Пятигорский государственный университет"