«Новые технологии для самостоятельного изучения и преподавания иностранного языка»

Название
«Новые технологии для самостоятельного изучения и преподавания иностранного языка»

Институт или ВШ
Институт романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий (ИРГЯИиГТ)

Кафедра
Кафедра испанистики и межкультурной коммуникации (ИРГЯИиГТ)

Перечень направлений проектов
практико-ориентированный

Руководитель проекта
Казанчева Анастасия Федоровна

Другие участники оргкомитета (среди ППС)
Кобякова Ирина Александровна

Другие участники оргкомитета (приглашенные)
преподаватели кафедры испанистики и МК

Продолжительность проекта (в месяцах)
сентябрь - декабрь (4 месяца)

Начало реализации проекта (день, месяц, год)
01.09.2016

Окончание реализации проекта (день, месяц, год)
20.12.2016

1. Краткая Аннотация

В условиях всесторонней модернизации образования особенно актуализируется проблема повышения эффективности образования и качества подготовки будущих специалистов во всех сферах деятельности. И одной из первоочередных задач перед системой профессионального образования является подготовка специалистов, обладающих высоким уровнем профессиональной компетентности. Основываясь на реалиях делового сотрудничества России в сфере туристического бизнеса с зарубежными партнерами, в настоящее время следует рассмотреть в качестве одной из составляющей профессиональной компетентности специалиста владение иностранным языком, необходимое для определения успешной коммуникации в сфере бизнеса, обеспечивающей эффективное установление деловых контактов с достижением целей, решением профессиональных задач. Необходимость в развитии обучаемых посредством иностранного языка продиктована жизнью. Контакты с иностранными партнерами, которые раньше были эпизодическими и совершались через переводчика, в наше время стали реальностью повседневной жизни. Только человек с разносторонними знаниями в использовании интерактивных методик может быть социально защищенным, конкурентноспособным на современном рынке труда.

2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект

Всем известно, что нашему демократичному обществу требуются инициативные, творческие специалисты, владеющие иностранным языком на довольно высоком уровне, быстро и умело приспосабливающиеся к изменяющимся условиям современной действительности. Требования, предъявляемые к выпускнику, довольно высокие. Соответственно, высокие требования предъявляются и к преподавателю, которому необходимо умело использовать интерактивные методы обучения иностранным языкам.

Актуальность проекта для студентов ПГУ

В настоящее время обучение иностранным языкам в высших учебных заведениях должно быть организовано таким образом, чтобы не только дать студентам определённую сумму знаний, а развить их способности средствами иностранного языка, подготовить их к межкультурной коммуникации. Вуз становится не столько образовательным учреждением, сколько школой развития личности студента.

Соответствие проекта Стратегии ПГУ 2020
данный проект соответствует стратегии ПГУ «От традиционного университета – к креативному инновационному университету, конкурентоспособному в мировом образовательном и научном пространстве».

Подразделения ПГУ
Институт романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий (ИРГЯИиГТ)

Категория целевой аудитории
СПО Бакалавриат Магистратура

Целевая аудитория не из ПГУ
учащиеся средних общеобразовательных школ, колледжей.

4. Основная цель проекта
обмен опытом использования инновационных технологий, подготовке выпускника языкового вуза, прекрасно владеющего иностранным языком, как инструментом межкультурного общения.

5. Задачи проекта

знакомство будущих преподавателей иностранного языка с разнообразной палитрой современных инновационных методов преподавания, методов, обеспечивающих активное практическое владение студентами иностранным языком, как средством формирования и формулирования мыслей в области повседневного общения и в профессиональной деятельности, а также инструментом межкультурной коммуникации.

6. Методы реализации

· знакомство с интерактивными методами обучения;

· анализ использования различных методик;

· проведение конференций, круглых столов,

разработка сайтов или персональных портфолио с результатами применения данных методик.

7. Календарный план реализации проекта
ежегодно в течение 1 семестра

8. Мультипликативность
положительный опыт реализованного проекта демонстрирует перспективу его развития в дальнейшем, возможности его реализации для других целевых аудиторий.

Необходимые ресурсы
изготовление печатной продукции, приобретение канцелярских принадлежностей, услуги привлеченных специалистов.

Отметка о выполнении
Не выполнено