Инновационные воспитательные и практикоориентированные студенческие проекты
«Кулинарная битва»
Название
«Кулинарная битва»
Институт или ВШ
Институт романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий (ИРГЯИиГТ)
Кафедра
Кафедра испанистики и межкультурной коммуникации (ИРГЯИиГТ)
Перечень направлений проектов
практико-ориентированный
творческий
Руководитель проекта
Калинцева Мария Олеговна
Семенцова Наталья Викторовна
Филатова Наталья Ивановна
Другие участники оргкомитета (среди ППС)
Кобякова Ирина Александровна
Пронченко Елена Николаевна
Продолжительность проекта (в месяцах)
6 месяцев
Начало реализации проекта (день, месяц, год)
20.12.2016 18:59:00
Окончание реализации проекта (день, месяц, год)
30.05.2017 18:59:00
1. Краткая Аннотация
Помимо
ознакомления студентов с гастрономическими традициями стран изучаемого языка в
виде викторин и конкурсов, данный проект призван привлечь внимание к культуре
питания студентов, выработать умение готовить интересно и бюджетно, что
актуально для студентов младших курсов, а также собрать коллекцию рецептов
простых и здоровых блюд в электронном виде.
2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект
проект направлен на ознакомление студентов с традициями, культурой и гастрономией страны изучаемого языка.
Актуальность проекта для студентов ПГУ
Проект является актуальным для студентов ПГУ, так как направлен на формирование представления о правильном питании, с учетом гастрономических особенностей стран изучаемых языков.
Соответствие проекта Стратегии ПГУ 2020
данный проект соответствует стратегии ПГУ «От традиционного университета – к креативному инновационному университету, конкурентоспособному в мировом образовательном и научном пространстве»
Подразделения ПГУ
Кафедра испанистики и межкультурной коммуникации (ИРГЯИиГТ)
Категория целевой аудитории
СПО
Бакалавриат
Целевая аудитория не из ПГУ
студенты других профильных ВУЗов, ученики школ, сторонние слушатели
4. Основная цель проекта
ознакомить
студентов с кулинарными традициями
Испании, культуры страны изучаемого языка в целом, а также расширить
лингвистические знания по определенной тематике.
5. Задачи проекта
Расширить страноведческий и лингвистический кругозор студентов;
Выработать навыки не только лингвистической деятельности, но и операторской, и кулинарной;
Научить студентов самостоятельно собирать и обрабатывать информацию
6. Методы реализации
создание
рабочей группы, постановка целей и задач, сбор информации, переработка и
организация собранной информации, проведение мероприятия с применением
мультимедийных средств, анализ на выявление достоинств и недостатков,
подведение итогов.
7. Календарный план реализации проекта
декабрь – создание рабочей группы; постановка целей и задач
январь – сбор информации; переработка и организация собранной информации;
февраль – март – проведение мероприятия с применением мультимедийных средств;
март- май - анализ на выявление достоинств и недостатков, подведение итогов.
8. Мультипликативность
не
рассматривалась
Необходимые ресурсы
аудитория, компьютер, телевизор или проектор, видеокамера