|
Медико - психолого - педагогическое сопровождение подростков с функциональными нарушениями здоровья (Проект II)
| Название |
| Медико - психолого - педагогическое сопровождение подростков с функциональными нарушениями здоровья (Проект II) |
| Институт или ВШ |
|
Институт человековедения
|
| Кафедра |
|
Кафедра общей и педагогической психологии
|
| Руководитель проекта |
|
Боязитова Ирина Валерьевна
Хребина Светлана Владимировна
Эркенова Мариям Мустафаевна
Минакова Рената Юрьевна
Боязитов Ринат Гантеверович
|
| Другие участники оргкомитета (приглашенные) |
|
Зинник Инна Николаевна |
| Начало реализации проекта (день, месяц, год) |
|
01.01.2012 |
| Окончание реализации проекта (день, месяц, год) |
|
31.12.2015 |
| 1. Краткая Аннотация |
|
Разработка и обоснование медико – психолого – педагогического сопровождения подростков с функциональными нарушениями здоровья, обеспечивающее качественную трансформацию и гармонизацию структур интегральной индивидуальности и активизирующее здоровьесберегающие ресурсы. Определение специфики развития структур интегральной индивидуальности подростков в норме и с функциональными нарушениями здоровья. Разработка и апробация теоретической модели и программы медико – психолого – педагогического сопровождения подростков с функциональными нарушениями здоровья. Разработка методических рекомендаций для педагогов по работе с подростками, основанных на здоровьесберегающих принципах обучения и, направленных на сохранение здоровья подростков в условиях образовательной среды. |
| Целевая аудитория не из ПГУ |
|
учащиеся школ и высших школ |
| 4. Основная цель проекта |
|
Разработать и обосновать медико – психолого – педагогическое сопровождение подростков с функциональными нарушениями здоровья, обеспечивающее качественную трансформацию и гармонизацию структур интегральной индивидуальности и активизирующее здоровьесберегающие ресурсы.
Определение специфики развития структур интегральной индивидуальности подростков в норме и с функциональными нарушениями здоровья.
Разработка и апробация теоретической модели и программы медико – психолого – педагогического сопровождения подростков с функциональными нарушениями здоровья.
Разработка методических рекомендаций для педагогов по работе с подростками, основанных на здоровьесберегающих принципах обучения и, направленных на сохранение здоровья подростков в условиях образовательной среды. |
| Отметка о выполнении |
|
Выполнено |
|
