Инновационные воспитательные и практикоориентированные студенческие проекты
Научно-инновационный проект. Сборник эссе по истории.
Название
Научно-инновационный проект. Сборник эссе по истории.
Кафедра
Кафедра исторических и социально-философских дисциплин,востоковедения и теологии
Руководитель проекта
Каспарян Константин Викторович
Другие участники оргкомитета (приглашенные)
Авторы
Абросимова А. Г. – 1 курс, ИПиМ, 101(л)
Крученкова Н. Е. – 1 курс, ИПиМ, 101(л)
Оздоева А. Р. – 1 курс, ИПиМ, 101(л)
Начало реализации проекта (день, месяц, год)
01.02.2012
Окончание реализации проекта (день, месяц, год)
05.06.2017
1. Краткая Аннотация
В последнее время в системе российского высшего образования происходят кардинальные изменения, основанные на внедрении инновационных подходов в обучении, поиске новых концепций развития ВУЗов, развитии аналитического мышления студентов, коммерциализации и самоокупаемости высшей школы в целом, более широком развитии профессиональных и общеобразовательных компетенций студентов, уважению к научному и творческому потенциалу родного ВУЗа.
Целевая аудитория не из ПГУ
Целевой аудиторией данного проекта являются студенты высших школ и институтов ПГЛУ, а так же, в возможной перспективе, учащиеся заведений среднего профессионального образования ПГЛУ.
4. Основная цель проекта
Цели данной работы –
привлечение студентов к детальному изучению научного и творческого наследия, формирование уважения к истории;
привлечение студентов к проектной деятельности; развитию креативности в студенческой среде, развитие профессиональных компетенций студентов
В соответствии с целью работы были определены следующие практические задачи:
- проанализировать, Летопись ПГЛУ, исторические монографии и хрестоматии по истории;
- разработать тематику эссе по истории, учитывая наличие специальностей, на которых обучаются студенты ПГЛУ, для того чтобы приспособить тематику эссе к развитию персональных компетенций и навыков;
Теоретическая и практическая значимость результатов проекта состоит в том, что данный инновационный практико-ориентированный, воспитательный проект нацелен на создание сборника эссе, с целью последующего использования в воспитательной работе.
