Кафедра теоретической лингвистики и практики межкультурного общения (ТЛиПМО) – структурное подразделение Института иностранных языков и международного туризма.
Кафедра ТЛиПМО – это коллектив высококвалифицированных преподавателей (из них 2 профессора и 20 доцентов), осуществляющих эффективную языковую подготовку мультикомпетентных востребованных специалистов.
Кафедру возглавляет кандидат филологических наук, доцент Киселева Анна Владимировна – опытный руководитель и признанный специалист, чья профессиональная деятельность отмечена медалью «За высокий профессионализм», почётной грамотой Министерство образования и науки Российской Федерации и почётной грамотой Пятигорского государственного университета за многолетний добросовестный труд. Её вклад в развитие кафедры и университета сочетает высокий академический уровень, управленческую компетентность и внимание к формированию современной образовательной среды.
Организация учебного процесса с учетом социального заказа и применение новейших технологий в процессе преподавания иностранного языка ориентированы на качественные показатели компетенций выпускника – умение устанавливать деловые взаимоотношения, вести работу в иноязычной среде, осуществлять эффективную межкультурную коммуникацию. Подтверждением этому являются многочисленные профориентированные студенческие проекты, а также успешное прохождение производственных и преддипломных практик с перспективой дальнейшего трудоустройства.
Сотрудники кафедры принимают участие в совместных с зарубежными вузами-партнерами образовательных, научных, профессионально ориентированных мероприятиях (семинарах, сессиях и т.д.), в том числе в онлайн-формате. Значительным достижением и признанием личных профессиональных заслуг является избрание профессора Акопянц А.М. членом Национальной Академии археологии, филологии и изящных искусств в Неаполе (Италия).
Кафедра является организатором ежегодной международной научно-практической конференции «Язык и культура в эпоху интеграции научного знания и профессионализации образования», ставшая эффективной площадкой для обмена опытом, общения и развития сотрудничества между учёными-лингвистами из различных вузов страны и мира.
Развитие научно-исследовательского и научно-методического взаимодействия, а также технологий академической мобильности осуществляется в рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» совместно с МГИМО МИД России. В рамках заключённых договоров кафедра привлекает внешние средства на реализацию совместных образовательных и научно-методических проектов, что позволяет укреплять ресурсную базу и расширять спектр прикладных разработок. Такой формат сотрудничества усиливает практическую направленность учебно-методических материалов и способствует более глубокой интеграции кафедры в современное научно-образовательное пространство.
Сегодня научные интересы сотрудников кафедры всё в большей степени связаны с развитием цифровой лингвистики и внедрением современных технологий в языковое образование. Преподаватели последовательно адаптируют исследовательскую и методическую работу к актуальным вызовам цифровой среды – включая использование инструментов на базе искусственного интеллекта – что позволяет кафедре уверенно двигаться в русле современных научных и образовательных тенденций. Эти направления получают практическое развитие благодаря участию преподавателей в международных научных мероприятиях и программах повышения квалификации, посвящённым глобальным стратегиям технологического развития и роли человека в цифровой среде.
Под руководством сотрудников кафедры студенты активно вовлекаются в научную и профессиональную деятельность и принимают участие в значимых событиях и мероприятиях всероссийского и международного уровней. Такая практика позволяет им получить реальный опыт профессионального общения, расширить научный кругозор и почувствовать связь учебного процесса с актуальными общественными и деловыми инициативами.
Кафедра поддерживает активную научную дискуссию среди молодых исследователей и организует международные научные площадки. Помимо традиционной ежегодной конференции «Язык и культура в эпоху интеграции научного знания и профессионализации образования», кафедра проводит международную студенческую научно-практическую конференцию «Лингвистика в эпоху цифровизации: актуальные проблемы и перспективы развития», которая создаёт пространство для обмена идеями, обсуждения актуальных вопросов и поиска новых научных решений.
Студенты, проявившие интерес и способности к научной работе, могут продолжить обучение в аспирантуре. Подготовка ведется по специальностям 10.02.04 «Германские языки», 10.02.20 «Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание», 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования», 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования».
С целью приобщения учащихся к культуре и традициям стран изучаемого языка на кафедре созданы и успешно функционируют клубы английского языка «Лингвоэрудит» и «Лингвопутешественник».
Под руководством преподавателей кафедры теоретической лингвистики и практики межкультурного общения регулярно проводятся воспитательные и профориентационные акции, реализуются инновационно-технологические проекты, организуются творческие и спортивные мероприятия.
Научно-исследовательскую деятельность профессорско-преподавательского состава кафедры теоретической лингвистики и практики межкультурного общения Института иностранных языков и международного туризма определяют следующие аспекты:
1) разработка научных направлений индивидуальной научно-исследовательской работы, в рамках которых осуществляется публикация статей и монографий в международных, всероссийских и внутривузовских изданиях, обеспечивающих образовательные программы СПО и ВО, реализуемые на кафедре;
2) участие в международных, всероссийский и региональных научных и научно-практических конференциях с публикацией материалов докладов, а также организация и проведение конференций, в том числе и в дистанционном формате;
3) осуществление научно-методической деятельности по разработке и изданию собственных учебников, учебных и учебно-методических пособий;
4) руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью студентов, магистров и аспирантов;
5)подготовка инновационных проектов на базе научно-образовательной инновационной лаборатории (НОИЛ).
Активная научно-исследовательская работа НПР кафедры находит свое отражение в большом количестве публикаций различного уровня – это и публикации в журналах из перечня ВАК РФ, работы в изданиях, включенных в базу данных РИНЦ, а также различные международные журналы, включенные в базы научного цитирования Scopus и Web of Science.
Все публикации в зарубежных (международных) журналах, включенных в базу данных Web of Science и Scopus, а также все личные монографии и главы в коллективных монографиях соотнесены с образовательными программами магистратуры, реализуемыми на кафедре ТЛиПМО.
НПР кафедры активно участвуют в научных конференциях различного уровня, посвященных проблемам современной лингвистики и лингводидактики, в том числе и с выездом за рубеж.
Кафедра теоретической лингвистики и практики межкультурного общения с 2017 года ежегодно проводит на базе Института и Университета Международную научно-практическую конференцию «Язык и культура в эпоху интеграции научного знания и профессионализации образования». Данная конференция объединяет усилия учёных и лингвистов, преподавателей иностранных языков, аспирантов, студентов магистратуры и бакалавриата. За 6 лет существования данного проекта в научном форуме приняли участие представители 10 иностранных государств (Армения, Беларусь, Германия, Испания, Италия, Франция, Китай, Узбекистан, Туркменистан, Кыргызстан) и представители более 70 вузов России.
Отличительными чертами конференции являются оригинальная постановка проблем, широкий охват регионов России и зарубежных стран, нацеленность на решение теоретических и практических проблем лингвистики и педагогики, а также вопросов языкового и межкультурного образования, проблемы межкультурной коммуникации в туристской деятельности, возможности их решения посредством формирования поликультурной языковой личности в высшей школе.
С 2020 года результаты исследований, представленные на конференции «Язык и культура в эпоху интеграции научного знания и профессионализации образования» публикуются в одноименном научном журнале, который получил статус сериального издания Университета и вошел в базу данных РИНЦ (реестровая запись от 01.10.2019 г. серия ПИ № ФС 77 – 76889; изданию присвоен номер ISSN: 2712-8016).
В рамках конкурсов РФФИ в 2019-2020 гг. был реализован проект «Основы структурно-семиотического анализа и классификации народных примет» под руководством доктора филологических наук, профессора кафедры лингвокоммуникативистики и прикладных иностранных языков Института иностранных языков и международного туризма В.Н. Страусова (18-012-00058 А), в котором приняли участие зав. кафедрой теоретической лингвистики и практики межкультурной коммуникации, доктор педагогических наук, профессор А.М. Акопянц, доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры ТЛиМПО З.А. Заврумов и кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры ТЛиПМО С.К. Страусова. Проект был успешно реализован, сроки реализации – 01.01.2018-31.12.2020.
В региональном конкурсе «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований малыми отдельными научными группами» при поддержке РНФ был поддержан проект «Квантитативно-статистическая модель анализа эмоционально-маркированной коммуникации в условиях межэтнических взаимодействий в регионе Кавказские Минеральные Воды» (23-28-10124). Руководитель проекта – доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры ТЛиПМО З.А. Заврумов, в творческую группу входит молодой сотрудник кафедры, преподаватель-ассистент А.В. Фролова. Срок реализации проекта при поддержке РНФ – 2023-2024 гг.
Кафедра является выпускающей по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение (уровень аспирантуры) с направленностью (профилем) «Германские языки (английский)») и «Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание»).
Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) является неотъемлемой составной частью подготовки квалифицированных специалистов, способных творчески решать профессиональные научные, технические и социальные задачи, быстро ориентироваться в профессиональных ситуациях, требующих компетентности и ответственности. На кафедре активно проводится работа по привлечению студентов к научно-исследовательской деятельности в рамках студенческих научных сообществ.
Наглядно результаты НИРС выражаются в публикационной активности студентов. Так, с 2018 года студентами под руководством преподавателей кафедры было опубликовано более 300 тезисов докладов и статей в сборниках «Университетские чтения», «Молодая наука», а также во внешних изданиях, в том числе материалах конференций, изданиях РИНЦ.
Под руководством НПР кафедры студенты принимают участие в подготовке и презентации проектов на ежегодном смотре-конкурсе научно-инновационных проектов «Инновационный потенциал университетской молодежи» (номинации «Лингвистика» и «Педагогические науки»). Все проекты имеют не только теоретико-методологическую ценность, но и являются практико-ориентированными.
|
Положение о кафедре ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» |
|
| Номер
документа: 176 |
| Дата
утверждения: 20.02.2019 |
Активная научно-исследовательская работа НПР кафедры находит свое отражение в большом количестве публикаций различного уровня – это и публикации в журналах из перечня ВАК РФ, работы в изданиях, включенных в базу данных РИНЦ, а также различные международные журналы, включенные в базы научного цитирования Scopus и Web of Science.
Общие показатели публикационной активности НПР кафедры ТЛиМПО за 2018 – 2023 гг.
В изданиях, включенных в базы Web of Science и Scopus – 18,
ВАК- 45,
РИНЦ- 161,
монографии- 20.
Публикации в зарубежных (международных) журналах, включенных в базы данных Web of Science и Scopus за 2020-2023 гг.
1. Getmanskaya M.Y. Sociological Analysis of Social And Psychological Resources of Russian Post-Penitentiary System Through the Example Of Multicultural Regions // Contributions to Economics. 2020. № б/н. С. 351-362. (Abutalipov A.R., Abutalipova L.N., Kalimullina O.A., Fakhrutdinova A.V.)
2. Хачересова Л.М. Воздействующая функция конструкций альтернативной семантики в американском президентском дискурсе // Вестник Томского государственного университета. Филология. 2020. № 68. С. 85-108. (в соавт. со Скляровой Н.Г.)
3. Naumenko E.E., Kosinets I.I., Avanesyan N.K., Golets V.A., Daramilova Z.A.G. Speech strategies realization in English-language public service on the syntactic level // Modern Global Economic System: Evolutional Development vs. Revolutionary Leap. Institute of Scientific Communications Conference. Cham, 2021. P. 394-403.
4. Grevtseva N.V., Knyazev N.A. Features of Representation of The Developing Geopolitical Concept of “Brexit” In English, Russian And German // Modern Global Economic System: Evolutional Development vs. Revolutionary Leap. Institute of Scientific Communications Conference. Cham, 2021. P. 1568-1576. (Donskova O.A., Mirzakhanova A.E.)
5. Gurdzhyan N.S. Conceptual And Semantic Preferences And Socio-Economic Justification For The Use Of Jargonisms In Spanish Author’s Prose // Modern Global Economic System: Evolutional Development vs. Revolutionary Leap. Institute of Scientific Communications Conference. Cham, 2021. P. 56-65. (Dzhagaryan M.V., Moskalenko K.O., Karatseva N.V., Chmyreva E.V.)
6. Kaufova I.B. The Phenomenon Of Speech Aggression In Modern British Political Discourse // Modern Global Economic System: Evolutional Development vs. Revolutionary Leap. Institute of Scientific Communications Conference. Cham, 2021. P. 2090-2098. (Kaufova L.A.)
7. Daramilova Z. New trends in English against the backdrop of linguistic studies // Modern Global Economic System: Evolutional Development vs. Revolutionary Leap. Institute of Scientific Communications Conference. Cham, 2021. P. 607-614. (Osipyan T., Osipyan K.G., Bogatyreva I., Demidova E.)
8. Stroeva I.S. About Some Lexico-Semantic Groups Of English Interjectional Phraseological Units // Modern Global Economic System: Evolutional Development vs. Revolutionary Leap. Institute of Scientific Communications Conference. Cham, 2021. P. 536-543. (Shishimer L.F., Kuznetsova M.S.)
9. Yarmina T.N., Tishchenko S.V., Gapon L.A., Dzhandubaeva N.M., Patsora I.V. Economic composites from the ELSP teaching perspective // Modern Global Economic System: Evolutional Development vs. Revolutionary Leap. Institute of Scientific Communications Conference. Cham, 2021. P. 518-526.
10. Tishchenko S.V., Getmanskaya M.Y. Development dynamics and cognitive-semantic parameters of English ditransitive construction: verification from the perspective of corpus linguistics // Research Result. Theoretical and Applied Linguistics. 2021. Т. 7. № 4. С. 82-92. (Makoeva D.G.)
11. Akopyants A.M., Vartanova K.Y., Kiseleva A.V., Mikhailovskaya I.N., Strutsenko S.V. Spirituality as a Socially Valued Aspect Of Upbringing // Business 4.0 as a Subject of the Digital Economy. Cham, 2022. С. 1185-1189.
12. Getmanskaya M.Y. English Possessives and the Definiteness Effect in There-Sentences: A Corpus-Based Study // Research Result. Theoretical and Applied Linguistics. 2022. Т. 8. № 4. С. 90-104. (Dolmatova O.V., Razduyev A.V. )
13. Тищенко С.В. Структурные, семантические и лингвокультурные параметры концептосферы FASHION INDUSTRY (на материале современного англоязычного дискурса) // Научный диалог. 2022. Т. 11. № 1. С. 157-184. (в соавт. с Тягуновой Ж.А., Мартыновой Е.О.)
14. Петренко С.А. Эпистемическая каузальность в художественном дискурсе М. Эмиса // Научный диалог. 2022. Т. 11. № 2. С. 63-76. (в соавт. с Петренко А.Ф.)
15. Akopyants A.M., Vartanova K.Y., Kiseleva A.V., Mikhailovskaya I.N., Patsora I.V. ESG-Agenda In The Educational Process of A University // Ecological Footprint of the Modern Economy and the Ways to Reduce It – The Role of Leading Technologies and Responsible Innovations. Advances in Science, Technology & Innovation – IEREK Interdisciplinary Series for Sustainable Development: Springer. 2023. (принята в печать)
Публикация монографий за период 2018-2023 гг.
1. Акопянц А.М. Интернационализации высшего лингвистического образования // Дидактика языков и культур: проблемы, поиски, решения: коллективная монография по материалам международного научно-методического симпозиума "Лемпертовские чтения – XX", посвященная 70-летию доктора педагогических наук, профессора Н.В. Барышникова. Пятигорск: Изд-во ПГУ, 2018. С. 311-319.
2. Голик Н.А. Усечения в современных англоязычных СМИ: монография. Пятигорск: Изд-во ПГУ, 2018. 203 с.
3. Петренко С.А. Законы Мёрфи: с юмором о трудностях жизни: монография. Пятигорск: Изд-во ПГУ, 2018. 170 с. (в соавт. с Хагундоковой М.А.)
4. Кауфова И.Б. Лингвистические особенности современного британского политического дискурса: монография. Пятигорск: Изд-во ПГУ, 2019. 156 с. (в соавт. с Кауфовой Л.А.)
5. Страусова С.К., Заврумов З.А., Акопянц А.М. Основы структурно-семиотического анализа народных примет: монография. Казань: Изд-во «Бук», 2020. 170 с. (в соавт. со Страусовым В.Н.)
6. Бондаренко Е.И. Использование цифровых технологий как интерактивного метода преподавания в процессе обучения иностранному языку (на примере платформы "MOODLE") // Перспективные идеи в решении вопросов теории и практики социально-психологического, межкультурного и правового аспектов межличностного общения: коллективная монография. Пятигорск, 2020. С. 116-134.
7. Бондаренко Е.И. К вопросу о семантической амбивалентности как особом типе отношений между языковыми реалиями // Перспективные идеи в решении вопросов теории и практики социально-психологического, межкультурного и правового аспектов межличностного общения: коллективная монография. Пятигорск, 2020. С. 102-115. (в соавт. с Блохиным К.А.)
8. Гюрджян Н.С. Основные жанры общения и аспекты речевого взаимодействия // Перспективные идеи в решении вопросов теории и практики социально-психологического, межкультурного и правового аспектов межличностного общения: коллективная монография. Пятигорск, 2020. С. 134-147. (в соавт. с Джагарян М.В., Карацевой Н.В.)
9. Киселева А.В., Вартанова К.Ю. Привлечение web-ресурсов для формирования иноязычной коммуникативной компетенции // Перспективные идеи в решении вопросов теории и практики социально-психологического, межкультурного и правового аспектов межличностного общения: коллективная монография. Пятигорск, 2020. С. 163-175.
10. Михайловская И.Н. Прагмалингвистический аспект диалогической речи в современном англоязычном художественном дискурсе// Перспективные идеи в решении вопросов теории и практики социально-психологического, межкультурного и правового аспектов межличностного общения: коллективная монография. Пятигорск, 2020. С. 189-199.
11. Соколовская Н.А., Ярмина Т.Н. Современные способы и методы многоязычной коммуникативной компетенции // // Перспективные идеи в решении вопросов теории и практики социально-психологического, межкультурного и правового аспектов межличностного общения: коллективная монография. Пятигорск, 2020. С. 200-211.
12. Акопянц А.М., Михайловская И.Н. Проблемно-исследовательские проекты в обучении иностранным языкам: прагмалингводидактический аспект // В книге: Формирование иноязычных компетенций: взаимосвязь теории и практики. Коллективная монография по материалам международного научно-методического симпозиума «Лемпертовские чтения - XXIV» (19-20 мая 2022). Пятигорск, 2022. С. 62-73.
13. Петренко С.А. Юмористический дискурс (когниолингвистические и художественные аспекты): монография. Пятигорск: Изд-во ПГУ, 2022. 161 с. (в соавт. с Петренко А.Ф.)
14. Акопянц А.М., Бабитова Л.А. Проблемы миноритарных языков в эпоху глобализации // Мультимодальность и полидискурсивность коммуникативной деятельности человека: лингвокультурологический, прагмасемантический и лингводидактический аспекты. Коллективная монография. Пятигорский государственный университет. Пятигорск, 2022. С. 4-16.
15. Бондаренко Е.И., Голик Н.А., Михайловская И.Н. Прагматический потенциал мелиоративности прилагательного LITTLE (на материале художественных текстов) // Мультимодальность и полидискурсивность коммуникативной деятельности человека: лингвокультурологический, прагмасемантический и лингводидактический аспекты. Коллективная монография. Пятигорский государственный университет. Пятигорск, 2022. С. 61-76.
16. Бондаренко Е.И., Голик Н.А., Михайловская И.Н. Пейоративный характер прилагательного LITTLE в прагматических ситуациях речевого общения // Мультимодальность и полидискурсивность коммуникативной деятельности человека: лингвокультурологический, прагмасемантический и лингводидактический аспекты. Коллективная монография. Пятигорский государственный университет. Пятигорск, 2022. С. 45-60.
17. Бондаренко Е.И., Голик Н.А., Михайловская И.Н. Функционально-коммуникативные характеристики речевых портретов персонажей англоязычных детективных рассказов // Мультимодальность и полидискурсивность коммуникативной деятельности человека: лингвокультурологический, прагмасемантический и лингводидактический аспекты. Коллективная монография. Пятигорский государственный университет. Пятигорск, 2022. С. 30-44.
18. Голец В.А., Гапон Л.А. Феминитивы в современной англоязычной молодежной прессе // Мультимодальность и полидискурсивность коммуникативной деятельности человека: лингвокультурологический, прагмасемантический и лингводидактический аспекты. Коллективная монография. Пятигорский государственный университет. Пятигорск, 2022. С. 16-24.
19. Гюрджян Н.С., Дарамилова З.Г. Когнитивные стратегии взаимодействия желания и необходимости в диалоге // Мультимодальность и полидискурсивность коммуникативной деятельности человека: лингвокультурологический, прагмасемантический и лингводидактический аспекты. Коллективная монография. Пятигорский государственный университет. Пятигорск, 2022. С. 76-89.
20. Киселева А.В., Вартанова К.Ю., Соколовская Н.А. Совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции с использованием DATA-технологий и WEB-ресурсов // Мультимодальность и полидискурсивность коммуникативной деятельности человека: лингвокультурологический, прагмасемантический и лингводидактический аспекты. Коллективная монография. Пятигорский государственный университет. Пятигорск, 2022. С. 113-126.
21. Тищенко С.В., Ярмина Т.Н., Джандубаева Н.М. Языковое образование в условиях цифровизации: опыт дистанционного обучения иностранному языку в ВУЗе // Мультимодальность и полидискурсивность коммуникативной деятельности человека: лингвокультурологический, прагмасемантический и лингводидактический аспекты. Коллективная монография. Пятигорский государственный университет. Пятигорск, 2022. С. 127-136.
22. Хидешели Е.П., Аванесян Н.К. Градуируемость аппроксиматоров на основе количества, качества и частотности (на материале текстов и слоганов англоязычной рекламы) // Мультимодальность и полидискурсивность коммуникативной деятельности человека: лингвокультурологический, прагмасемантический и лингводидактический аспекты. Коллективная монография. Пятигорский государственный университет. Пятигорск, 2022. С. 89-112.
Все работы, опубликованные НПР кафедры, соотнесены с образовательными программами, реализуемыми на кафедре ТЛиПМО.
Министерство науки
Министерство
Госуслуги
Партнеры