Проект «ВУЗ-ДОУ» - территория психолого-педагогического мастерства» нацелен на создание условий, обеспечивающих профессиональное становление будущих педагогов ДОУ, осознание социальной значимости педагогической деятельности и повышение престижа профессии воспитатель. Технологическая карта проекта
1. «Творческие встречи» с педагогами-практиками;
2. Проведение мастер-классов педагогами ДОУ.
3. Участие студентов в психолого-педагогических мероприятиях городского, регионального и всероссийского уровней в области дошкольного образования.
4. Участие в конкурсах педагогического мастерства.
5. Апробация и внедрение студенческих проектов в реальную практику ДОУ.
6. Оформление результатов студенческих проектов в форму технологического продукта.
7. Регистрация технологического продукта проекта в качестве объектов интеллектуальной собственности (ОИС).
8. Подготовка электронных методических пособий для ДОУ и передача их в Банк инноваций ПГУ (по типу МООК).
9. Организация выставки студенческих проектов, разработанных для ДОУ.
10. Представление результатов реализации проекта на конференциях, в журналах РИНЦ, в периодических изданиях университета, института, на сайте университета.
Трансфер
психолого-педагогических технологий, созданных педагогами в реальную практику
ДОУ.
2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект
Проект направлен на решение первостепенной задачи - профессионализации образовательных программ в соответствии с требованиями Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 № 273 ФЗ), что обеспечивает усиление практической подготовки будущих специалистов на основе механизма сетевого взаимодействия вуза с производственными партнерами.
Актуальность проекта для студентов ПГУ
Главный приоритет развития университета в соответствии с интегрирующей методологией и «Стратегией 2020 ПГЛУ» «…переход к подготовке выпускников нового типа – преобразовательных лидеров и менеджеров управления инновационными процессами и социальными трансформациями, обладающих передовой пребразовательно-ориентированной методологией и соответствующей инновационно-технологической компетентностью…».
«…университет… призван не только производить новые отраслевые профессиональные знания, но и формировать передовую культуру и, соответственно, передовую личность, способную к творческой деятельности». (А.П. Горбунов «О приоритетах и ключевых задачах деятельности ПГУ как совершенствующегося преобразовательного (креативно-инновационного) университета на 2016-2017 учебный год: материалы Ученого совета ФГБОУ ВО «ПГУ» от 31.08.16г., стр. 5). Одним из путей реализации, обозначенных стратегических задач, является создание «условий для максимального приближения качества освоения обучающимися ОПОП к условиям их будущей профессиональной деятельности» (ФГОС ВО 3+). Очевидно, что такие условия возможно создать только при активном реальном взаимодействии с работодателями. Социальное партнёрство вуза и ДОУ создаёт благоприятные условия для профессионального становления будущего педагога
Соответствие проекта Стратегии ПГУ 2020
Проект соответствует «Стратегии ПГУ 2020»:
• «Развитие университета как модели поликультурного гражданского общества и профессионального сообщества, реализации задач дальнейшего развития инновационной системы формирования социальных компетенций и подготовки студентов к трудоустройству и будущей карьере»;
• «Развитие «инновационного пояса» ПГУ, системы инновационно-технологической проектной деятельности, коммерциализации инновационных технологий и управления интеллектуально-инновационной собственностью».
Проект «ВУЗ-ДОУ» - территория психолого-педагогического мастерства» реализуется в рамках общеуниверситетских проектов «Педагог новой эпохи», «Успех в жизни и карьере».
Повышение уровня профессиональной
подготовки студентов в процессе непосредственного участия в педагогическом
процессе дошкольного образовательного учреждения.
5. Задачи проекта
- организовать проведение творческих встреч с педагогами-практиками и мастер-классов педагогами ДОУ;
- обеспечить участие студентов в психолого-педагогических мероприятиях городского, регионального и всероссийского уровней в области дошкольного образования, а также в конкурсах профессионального педагогического мастерства;
- осуществить подготовку студенческих проектов с дальнейшей регистрацией технологического продукта проекта в качестве объектов интеллектуальной собственности (ОИС);
- разработать электронные методические пособия и передать их в Банк инноваций ПГУ (по типу МООК);
- организовать выставку студенческих проектов в целях поддержки профессиональных дебютов и идей студенческой молодежи;
-обеспечить представление результатов реализации проекта на конференциях в журналах РИНЦ, в периодических изданиях университета, института, на сайте университета;
-осуществить трансфер психолого-педагогических технологий, созданных педагогами в реальную практику ДОУ.
6. Методы реализации
Открытые просмотры, мастер-классы, моделирование образовательной деятельности с
дошкольниками, консультации.
7. Календарный план реализации проекта
Психолого-педагогические рекомендации развития познавательной активности старших дошкольников в процессе экспериментальной деятельности (Левашова С.).
- Методические рекомендации по развитию познавательно-речевой активности старших дошкольников (Хитрикова А.).
• - Методические рекомендации по активизации словаря у детей средней группы в процессе реализации образовательного проекта «Мой родной город» (Айрапетова Д.).
• -Картотека игр по организации театрализованной деятельности старших дошкольников (Галустова С.).
• -Сборник развивающих игр для родителей старших дошкольников (Грек Е.).
8. Мультипликативность
Планируется расширение сетевого взаимодействия с
дошкольными учреждениями КМВ.
9. Приложения
191455
191456
191457
Необходимые ресурсы
Возможность работы к электронно-библиотечной системе, с информационным и методическим материалом по обеспечению нормативно-правовой базы ДОУ, вопросам воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
