Инновационные воспитательные и практикоориентированные студенческие проекты
Культура речи – основа профессиональной компетенции учителя иностранного языка
Название
Культура речи – основа профессиональной компетенции учителя иностранного языка
Институт или ВШ
Институт иностранных языков и международного туризма (ИИЯМТ)
Кафедра
Кафедра экспериментальной лингвистики и межкультурной компетенции (ИИЯМТ)
Перечень направлений проектов
практико-ориентированный
Руководитель проекта
Юрова Татьяна Александровна
Другие участники оргкомитета (среди ППС)
Дубовский Юрий Александрович
Продолжительность проекта (в месяцах)
2
Начало реализации проекта (день, месяц, год)
16.05.2016
Окончание реализации проекта (день, месяц, год)
30.06.2016
1. Краткая Аннотация
Правильно выстроенная
речь педагога является главным инструментов в процессе обучения и воспитания. Овладение навыками публичной речи –
профессиональная необходимость для студентов, которые обучаются по
специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков». По речи, по
ее культуре судят о человеке. В связи с этим важным для будущего педагога
является возможность сформировать в себе такие личностные качества, как
активность, коммуникабельность, умение не теряться в сложных ситуациях общения.
Инновационность проекта заключается в выявлении и обучении риторическим,
лексико-грамматическим и просодическим средствам, обеспечивающим двустороннюю
коммуникацию педагог – ученик.
2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект
Недостаток навыков коммуникативной культуры
Актуальность проекта для студентов ПГУ
Не все студенты, выбравшие направление подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков», обладают достаточно развитыми коммуникативными компетенциями для ведения публичных выступлений
Соответствие проекта Стратегии ПГУ 2020
Проект соответствует стратегии ПГУ 2020
Подразделения ПГУ
Институт иностранных языков и международного туризма (ИИЯМТ)
Категория целевой аудитории
Бакалавриат
Целевая аудитория не из ПГУ
Учащиеся старших классов с гуманитарной направленностью
4. Основная цель проекта
Цель: получить
представление о методах публичного выступления, умениях по восприятию и
управлению аудиторией. Задачи: выработать навыки гармонизации общения,
обеспечивающие доступность и легкость восприятия сообщения педагога, научить
правильному выбору языковых средств для достижения основной цели коммуникации –
добровольного присоединения к основным положениям речи педагога.
5. Задачи проекта
Стимулирование когнитивной активности студентов в сфере ведения публичной дискуссии, преодоление страха перед аудиторией, сформировать коммуникативные навыки и навыки риторики
6. Методы реализации
1) Разработка программы цикла занятий
2) Подбор материала по заданной теме
3) Первичная подготовка целевой аудитории,с целью снять эффект неожиданности
4) Проведение цикла тематических занятий
5) Подведение итогов
7. Календарный план реализации проекта
Май- июнь 2016
8. Мультипликативность
Цикл подобных занятий и алгоритм подготовки может быть использован для подготовки студентов других направлений подготовки, связанных с клиентоориентированными сферами, к ведению переговоров, которые являются публичным выступлением
