Top.Mail.Ru
Частые запросы
В ПГУ состоялся молодежный форум «Противодействие распространению экстремистских идей в образовательной среде»

В ПГУ состоялся молодежный форум «Противодействие распространению экстремистских идей в образовательной среде»

10.04.2025
10 апреля в Пятигорском государственном университете сотрудники Центра сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей при Координационном совете Министерства науки и высшего образования Российской Федерации провели ежегодный молодежный форум. Противодействие распространению идей в образовательной среде – одно из ключевых направлений работы Центра. Именно поэтому форум проводится третий год подряд. 

Открыла форум одноименной темой Алла Викторовна Григорьева, руководитель отдела учебно-методического сопровождения Центра ДНЦ при Координационном совете Минобрнауки России. Алла Викторовна поставила перед аудиторией сложные и глубокие вопросы, на которые ребятам надо было ответить в отведенное время. Именно такая динамика позволила вовлечь в обсуждение темы форума и обмену мнениями.
О каналах распространения деструктивного контента рассказала Ирина Александровна Герейханова, руководитель отдела информационно-просветительского сопровождения Центра ДНЦ при Координационном совете Минобрнауки России. Ирина Александровна подчеркнула, что основной коммуникационной площадкой для современного человека является информационная среда, которая может как помочь в решении проблем человека, так и усугубить эмоциональное состояние пользователя. Информационное пространство предоставляет пользователям большое количество деструктивной, стрессовой информации, характеризуется неотчетливыми границами норм и правил, легитимизирует саморазрушающее поведение. 

Многообразие средств коммуникации отметила Ирина Сергеевна Миллер, зам. директора ИМО по учебной работе, доцент кафедры журналистики, медиакоммуникаций и связей с общественностью. Ирина Сергеевна обратила внимание студентов на существующий широкий спектр средств передачи информации: вербальные, паравербальные, невербальные, символические, поведенческие и многие другие. Студентам необходимо с внимательностью анализировать потоки информации для выявления деструктивных и экстремистских сообщений.
Осипов Станислав Константинович — руководитель отдела по взаимодействию с религиозными и общественными организациями Центра ДНЦ при Координационном совете Минобрнауки России, в своем выступлении подробно рассказал о манипулятивных технологиях и матрице общественного сознания.

Станислав Константинович отмечает то, что манипулятивные технологии и матрицы общественного сознания тесно взаимосвязаны, формируют глубокие и устойчивые ментальные структуры. Манипулятивные технологии, используя эмоциональное воздействие, информационные фильтры и алгоритмы цифровых платформ, способствуют созданию и закреплению устойчивых когнитивных шаблонов, которые определяют способ восприятия информации. Эти ментальные матрицы, в свою очередь, становятся каркасом для формирования убеждений, что позволяет манипуляторам более эффективно управлять общественным мнением и снижать способность критически анализировать поступающую информацию.

«Лишь посредством комплексного подхода, сочетающего анализ манипулятивных технологий и глубокое понимание матриц общественного сознания, возможно выстроить систему защиты от влияния навязываемых идеологий и деструктивных идей», — подчеркнул С.К. Осипов.
Активный диалог в студенческой аудитории вызвали обсуждаемые проблемы. Ребята задавали вопросы каждому эксперту, делились своими мнениями, формулировали общие рекомендации по эффективной борьбе с распространением деструктивных идей в образовательной среде.

По мнению участников форума, в борьбе с деструктивным контентом эффективно: 
- уделять больше внимания воспитанию детей; 
- придерживаться дисциплины и порядка в обществе; 
- строить доверительные отношения между родителями и детьми; 
- аргументировать свою позицию и развивать критическое мышление; 
- чутко относиться к своему окружению; 
- избирательно подходить к информационным потокам и опираться на официальные источники информации. 

Эксперты и студенты сошлись во мнении, что образовательная среда и подобные мероприятия — отличные площадки для решения обозначенных задач.

Участники новости
Фотоальбом