7-9 октября 2026 года в Пятигорском государственном университете прошла программа повышения квалификации для преподавателей иностранных языков, организованная совместно с МГИМО. В ней приняли участие заведующая кафедрой английского языка и профессиональной коммуникации доц. Павлова Ю.В. и научно-педагогические работники кафедры ПГУ: доц. Авакова М.Л., доц. Букина Ю.В., преп. Богданова В.П., доц. Есаян В.С, доц. Литвишко О.М.
Программа включала проектные мастерские, практикумы, проблемные лекции-дискуссии, методические панорамы, коммуникативные тренинги и аналитические семинары. Спикерами выступили ведущие НПР ПГУ и МГИМО.
Ключевыми темами программы стали методическое мастерство и цифровая компетентность преподавателя иностранного языка в эпоху ИИ. Они определили логику большинства мастерских, практикумов и лекций: работа с цифровыми инструментами, использование возможностей искусственного интеллекта, построение цифровой экосистемы перевода и автоматизация рабочего места переводчика. Наряду с этим обсуждались ценности языкового образования, аксиологический вектор его дальнейшего развития, и его доступность.
Особый интерес у слушателей вызвали аналитический семинар-презентация А.Г. Моногаровой о применении цифровых методов корпусной лингвистики в лингвистических исследованиях, в частности, о работе с инструментом Corpus Tensor, практикумы И.С. Борщевского по тифлокомментированию и автоматизации рабочего места аудиовизуального переводчика, проектно-этическая лаборатория О.В. Тимченко о новых форматах коммуникации с искусственным интеллектом и создании ИИ-агентов, проблемная лекция-дискуссия М.М. Конколь о меняющейся роли преподавателя иностранного языка в эпоху ИИ, методическая панорама Ю.Э. Мюллер о диалоге культур в учебнике, а также коммуникативный тренинг М.А. Чигашевой, посвящённый искусству публичной речи преподавателя.
По словам преподавателей-слушателей, программа оставила очень хорошее впечатление своей практической направленностью. Мастерские и лаборатории позволили сразу увидеть и попробовать, как новые инструменты могут работают в реальной практике, задать вопросы экспертам-разработчикам, успешно применяющим новейшие технологии ИИ в своей профессиональной деятельности и науке и получить ценные рекомендации и советы.
Отдельно НПР отметили аксиологическую составляющую программы. Тема ценностей как профессиональной оптики преподавателя напрямую связана с воспитательной миссией университета и укреплением традиционных духовно-нравственных ориентиров в молодёжной среде. Не меньший интерес вызвали практикумы по цифровой доступности и тифлокомментированию – они показывают, как языковое образование может меняться и становиться более инклюзивным.
Полученные знания и методические находки преподаватели планируют использовать в учебном процессе, научной работе и проектной деятельности кафедры.
Павлова 
Авакова 
Букина 
Богданова 
Есаян 
Литвишко 
Министерство науки
Министерство
Госуслуги
Партнеры