Миссия:
Осознавая себя частью «Университета, открывающего и преобразующего мир», кафедра видит свою миссию в разработке новых научных идей, современных гуманитарных технологий и социальных инноваций, в подготовке высококомпетентных, конкурентоспособных кадров на основе непрерывного развития научного и интеллектуального потенциала коллектива, осуществления креативной проектной и практикоориентированной деятельности во взаимодействии с другими структурными подразделениями университета, расширения рамок научного и образовательного сотрудничества с университетами Российской Федерации и зарубежными партнерами.
Приоритеты:
— непрерывное развитие инновационного потенциала кафедры;
— осуществление эффективной научно-исследовательской, проектной и практико-ориентированной деятельности;
— создание и совершенствование комплекса условий для подготовки выпускников нового типа – преобразовательных лидеров для экономики инноваций и цифровой экономики региона и страны в целом;
— сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей посредством реализации воспитательной работы.
Коллектив кафедры идет в ногу со временем, постоянно совершенствует свою деятельность, находится в неустанном творческом поиске новых подходов к изучению и преподаванию немецкого языка.

Направления и результаты НИР:
Основное научное направление, в рамках которого проводятся исследования сотрудниками кафедры: коммуникативно-прагматические и социопрагмалингвистические аспекты дискурса.
Результаты деятельности НИР:
С 2013 по 2024 гг. сотрудниками кафедры опубликовано:
- 9 монографий (4 из них коллективные):
- 145 статей в научных изданиях, индексируемых базой данных РИНЦ;
- 57 статей в изданиях, включенных в список ВАК при Министерстве образования и науки РФ;
- 7 статей в журналах, включенных в базы данных Scopus и Web of Science;
- 4 статьи в базе данных ERIH Plus;
- 22 учебных пособия;
- Два издания получили гриф УМО:
1. Белова В.Ф., Мирзаханова А.Э. Аналитическое чтение: учебное пособие – Пятигорск, 2013. (в 2014 г.)
2. Шавкун Н.С. Mit mehr Wissen Verführung genießen: Практический курс немецкого языка. Пятигорск, 2014. (в 2015 г.)
Организация и проведение конференций:
- 2019 год - Международная научно-практическая конференция «Социальная инженерия: как человек меняет мир».
- 2021 и 2023 г.г. - Международная научно-практическая конференция «Инновационные технологии и креативность в исследовании и преподавании языков и культур».
- 8 Международных лингвистических семинаров «Сопоставительные и диахронические исследования языковых единиц и категорий» (ноябрь 2016, 2017, 2018, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024 г.г.) в сотрудничестве с Донецким государственным университетом.
- Международный аспирантский семинар в сотрудничестве с Донецким государственным университетом.
По итогам данных мероприятий были изданы сборники научных трудов.
В 2022 г. в свет вышел сборник научных статей (избранное) преподавателей факультета немецкого языка за 60-летний период «Настоящее – мост между прошлым и будущим». Публикация сборника приурочена к 100-летию видного ученого-лингвиста, основателя факультета немецкого языка, профессора Леона Григорьевича Фридмана.
Ученые кафедры регулярно принимают участие в многочисленных научных конференциях, круглых столах, проводимых как в России, так и за рубежом, ежегодно выступают с докладами на Съездах Российского союза германистов.
Ассистент кафедры Велис Л.А. является исполнителем гранта Российского научного фонда № 24-28-00540 «Телесный опыт, социальное действие и культурный контекст в фокусе наук о данных: проблема языковой корреляции» под руководством профессора П.Н. Барышникова.
Сотрудники кафедры осуществляют научное руководство по подготовке магистерских (направление 45.04.02 Лингвистика, программа «Сопоставительное изучение языков и культур и инновационные стратегии речевого общения (романские и германские языки)») и кандидатских диссертаций (специальность 5.9.6. Языки народов зарубежных стран. Германские языки (немецкий).) в рамках работы Института подготовки кадров высшей квалификации и Департамента координации научно-исследовательской и инновационно-проектной деятельности в специалитете, магистратуре и аспирантуре.
|
Положение о кафедре ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» |
|
| Номер документа: 176 | |
| Дата утверждения: 20.02.2019 |
Монографии:
Учебные пособия:
56. Лебеденко Г.А. Основы морфологии. Имя существительное. Артикль. Предлоги (Grundlagen der Morphologie. Das Substantiv. Der Artikel. Die Präpositionen): учебно-методическое пособие. – Пятигорск: ПГУ, 2024. – 71 с.
Учебные пособия с Грифом УМО:
Шавкун Наталья Сергеевна
Зав. кафедрой
Учёная степень: Кандидат филологических наук
Учёное звание: Доцент
Барышников Павел Николаевич
Учёная степень: Доктор философских наук
Учёное звание: Доцент
Белова Валентина Федоровна
Учёная степень: Кандидат филологических наук
Учёное звание: Доцент
Морозова Маргарита Евгеньевна
Учёная степень: Кандидат филологических наук
Учёное звание: Доцент
Лебеденко Галина Александровна
Учёная степень: Кандидат филологических наук
Учёное звание: Доцент
Мирзаханова Айнабат Эфлетдиновна
Учёная степень: Кандидат филологических наук
Учёное звание: Доцент
Папка Наталья Витальевна
Учёная степень: Кандидат филологических наук
Учёное звание: Доцент
Велис Лолита Андреевна
Трефилова Ольга Алексеевна
Мальцева Анна Сергеевна
- Задания
- Образовательные файлы
- Вопросы в тестах
- Кол-во wiki
- Терминов в справочниках
| Название | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ПК немецкого языка | 0 | 44 | 0 | 0 | 0 |
| ""Arrangement" | 3 | 4 | 6 | 1 | 0 |
| 1.2 Практикум 2 ИЯ (немецкий) ЗФО | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 2.3 2.4 Практический курс речевого общения 2 ИЯ/Практикум по творческой речи (немецкий) ЗФО | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| Актуальные проблемы современной лингвистики_1 | 3 | 0 | 20 | 0 | 0 |
| Грамматика НЯ | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Деловая корреспонденция | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 |
| Иностранный язык (2) | 16 | 38 | 0 | 0 | 0 |
| Иностранный язык (2) нем | 5 | 131 | 9 | 0 | 0 |
| ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (немецкий 2) | 1 | 20 | 40 | 0 | 0 |
| Иностранный язык (немецкий) | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| Иностранный язык (немецкий) заочная форма | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 |
| Иностранный язык_(СПО) | 2 | 18 | 0 | 0 | 0 |
| История языка и введение в германскую филологию | 10 | 8 | 6 | 0 | 0 |
| КГ (1 ИЯ ИДОРИКТ) | 4 | 7 | 30 | 0 | 0 |
| Киноклуб | 16 | 25 | 11 | 0 | 5 |
| Когнитивно-дискурсивный практикум 2 ИЯ (магистратура) | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Коммуникативная грамматика 1 ИЯ (Лебеденко Г.А.) | 4 | 7 | 30 | 0 | 10 |
| Компаративный анализ языков и национально-культурной специфики коммуникативного поведения | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Кросскульт. коммуникация в профессиональной сфере | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Кросскультурная коммуникация в профессиональной сфере_02 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| Курсовая работа по теории 1 иностранного языка | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Лингвострановедение 1 ИЯ | 4 | 5 | 15 | 0 | 0 |
| Лингвострановедение первого иностранного языка | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Межкультурное общение в иноязычной виртуальной среде 2ИЯ | 2 | 9 | 0 | 0 | 0 |
| Научное проектирование и межкультурная коммуникация | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| Научное проектирование и межкультурная коммуникация (очная магистратура) | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| Нем.язык | 8 | 10 | 0 | 0 | 3 |
| Немецкий язык | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Основы анализа текста 1 иностранного языка | 6 | 12 | 0 | 0 | 0 |
| Основы анализа текста 1 ИЯ | 13 | 0 | 15 | 0 | 0 |
| ПК 1 ИЯ (_2_сем_) | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| ПК 1 ИЯ (анализ те_1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ПК 1 ИЯ. 7 семестр (ИРГЯИГТ) | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| ПК нем | 3 | 14 | 0 | 0 | 6 |
| ПК1ИЯ (немецкий 2 семестр) | 11 | 9 | 0 | 0 | 0 |
| ПКИЯ (ня) | 5 | 131 | 9 | 0 | 42 |
| ПКИЯ 1 (2 семестр) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ПКИЯ Нем. 1 к. | 15 | 31 | 0 | 0 | 0 |
| ПКНЯз | 3 | 13 | 11 | 0 | 3 |
| ПКРО 1 ИЯ (2 сем) | 23 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| ПКРО 2 ИЯ (1 семестр) | 6 | 17 | 0 | 0 | 6 |
| ПКРО 2 ИЯ (2 семестр) | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| ПКРО 2 ИЯ (магистратура 2 семестр) | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ПКРО 2 ИЯ (нем) ОФО | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| ПКРО нем.яз. 5 курс ТИМ | 4 | 4 | 83 | 0 | 1 |
| ПКРО немецкий язык 5 курс ЗФО | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Прак. по грам. | 7 | 23 | 33 | 1 | 0 |
| Прак. по грам._1 | 7 | 23 | 33 | 1 | 0 |
| Практика ДО ТИП | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| Практика специального перевода 2 ИЯ | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Практика специального перевода 2 ИЯ_1 | 2 | 9 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум 2 ИЯ (немецкий) ОФО | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум по КРО 1 ИЯ (1 курс) | 6 | 18 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум по культуре речевого общения 1 ИЯ | 4 | 0 | 0 | 0 | 11 |
| Практикум по культуре речевого общения 1 ИЯ (анализ текста) | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум по культуре речевого общения 1 ИЯ_04 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум по межкультурной комм. | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум по межкультурной коммуникации (7 семестр) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум по межкультурной коммуникации (ИДОРИКТ) | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум по переводу (ИДОРИКТ 3 курс) | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум по переводу в проф. сфере (1ИЯ)_02 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум по переводу в проф. сфере (2ИЯ) (РСО:КР) | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум по творческой речи 2 ИЯ (2 семестр) | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум по творческой речи 2 ИЯ (магистратура ЗО) | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум по творческой речи 2 ИЯ (СИЯКИСРО 2 семестр) | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум по творческой речи 2 ИЯ. 1 семестр. (ИРГЯИГТ) | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум ПОР | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум проф-ориентир. речи | 6 | 18 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум профессионально-ориентированной речи 1 ИЯ | 13 | 1 | 40 | 0 | 0 |
| Практикум профессионально-ориентированной речи 1 ИЯ (1 курс) | 12 | 34 | 7 | 0 | 0 |
| Практикум профессионально-ориентированной речи 1 ИЯ (4 семестр) | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум профессионально-ориентированной речи 1 ИЯ (очная форма) | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум профессионально-ориентированной речи 1ИЯ (3 курс) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум профессионально-ориентированной речи первого иностранного языка. 5 семестр (ИРГЯИГТ) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум профессионально-ориентированной речи первого иностранного языка. 6 семестр (ИРГЯИГТ) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум профессионально-ориентированной речи_03 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Практикум профессионального общения (1) | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| Практическая грамм | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Практический курс 1 иностранного языка (ЗО) | 17 | 20 | 0 | 0 | 0 |
| Практический курс 1 иностранного языка_14 | 11 | 6 | 0 | 0 | 0 |
| Практический курс 1 ИЯ (очная форма) | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 |
| Практический курс 1 ИЯ_08 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Практический курс 2 иностранного/ ПКРО 2 ИЯ | 10 | 54 | 15 | 0 | 1 |
| Практический курс иностранного языка_02 | 13 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| Практический курс немецкого языка | 3 | 4 | 0 | 1 | 1 |
| Практический курс первого иностранного языка (1 семестр) | 21 | 26 | 50 | 0 | 0 |
| Практический курс первого иностранного языка (4 семестр) | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| Практический курс первого иностранного языка (7 семестр) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Практический курс первого иностранного языка (немецкий язык) | 3 | 13 | 0 | 0 | 0 |
| Практический курс первого иностранного языка. 5 семестр. (ИРГЯИГТ) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Практический курс первого иностранного языка. 6 семестр. (ИРГЯИГТ) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Практический курс речевого общения 2 ИЯ (2 семестр) | 3 | 20 | 15 | 0 | 0 |
| Практический курс речевого общения 2 ИЯ (магистратура ЗО) | 15 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| Производственная практика ИДОРИКТ | 32 | 14 | 0 | 0 | 0 |
| Профессиональный иноязычный дискурс 2 ИЯ | 1 | 9 | 0 | 0 | 0 |
| Руководство преддипломной практикой (бак) | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Руководство производственной практикой (Линг, ТИМ, 8 сем) | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Руководство учебной и производственной практиками бакалавриат ТИП | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Руководство учебной практикой (Линг, ТИМ, 8 сем) | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Руководство_ВКР_ | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Руководство_КР_ | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Руководство_М_Д | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Системология | 0 | 13 | 30 | 0 | 0 |
| Стилистика (очная форма) | 1 | 0 | 5 | 0 | 0 |
| ТГ (нем.яз) | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Теор грамм | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| Теория 1 иностранного языка (Теор.грамматика) | 5 | 16 | 25 | 0 | 0 |
| Теория 1 ИЯ | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Теория 1 ИЯ (Стилистика) | 3 | 6 | 4 | 0 | 0 |
| Теория иностранного языка (3 курс ИДОРИКТ) | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Теория иностранного языка (Лексикология немецкого языка) | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| Теория первого иностранного языка, 2 курс | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Теория перевода (ИДОРИКТ 3 курс) | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Теория текста и дискурса_02 | 1 | 6 | 0 | 0 | 14 |
| ТИП профессионально-ориентированного 2 ИЯ | 1 | 9 | 0 | 0 | 0 |
| ТФНЯ | 1 | 11 | 0 | 0 | 0 |
Лингвокультурный анализ паремий с концептом семья в немецком, английском и русском языках
Языковые особенности современного немецкого и английского рассказа (юмористические рассказы)
Лингвопрагматические особенности концепта патриотизм в немецкой рок-поэзии
Влияние семейных ценностей на политический дискурс в немецкой культуре: языковой аспект
Кинологическая терминосистема и её функционирование в профессиональном дискурсе
Современные немецкоязычные средства массовой информации: язык и культурные особенности
Парные сочетания как отражение немецкой языковой картины мира
Лингвистическая репрезентация природно-ландшафтных объектов в немецкой и кабардинской культурах
Лексико-семантическое поле «Образование» в испанском и русском языке
Языковые особенности немецких рекламных текстов
Концепция движения в немецкой языковой картине мира
Эвфемистические перифразы в немецкоязычном рекламном дискурсе
Лингвистические особенности политических речей членов союза Сары Вагенкнехт
Национально-культурная специфика мерчей в рекламном дискурсе (на материале немецкого языка)
speech markers of aggression in the German media
Сопоставительное исследование особенностей немецкого и английского коммуникативного поведения
Вербальная репрезентация образа cопредседателя партии «Альтернатива для Германии» Тино Хрупалла
Репрезентация демократических ценностей в современном немецком языке
Специфика текстов рекламы бальнеологических курортов: лингвистический анализ и инфографика
Ирония как средство речевой манипуляции в немецкоязычном политическом дискурсе
Лингвистические особенности речи немецкоязычных геймеров
Социокультурные и языковые особенности арабизмов в немецком языке
Дискурсивная реализация проблем школы в современном немецком языке
Соматизмы в немецком политическом дискурсе
Полусуффиксы в словообразовательной системе современного немецкого и английского языков
Лингвистические особенности туристического рекламного дискурса (на материале немецкого языка)
Проблема манипуляции в немецком политическом дискурсе на примере выступлений Анналены Бербок
Немецкоязычные средства массовой информации: прагматика заимствований
Лингвистическое выражение концепта «красота» в немецком и русском языках
Лексико-семантические и прагмалингвистические особенности немецкоязычного поэтического слэма
Лингвистическая специфика гендера в немецком педагогическом дискурсе
Особенности отраслевой терминологии (на примере транспортного дискурса)
Языковое выражение концепта COVID-19 в современном немецкоязычном медиадискурсе
Сопопоставительное исследование цветообозначений в немецком и русском языках
Сопоставительный анализ употребления терминов моды в немецком и английском языках
Исследование концепта die Liebe в современной немецкой прозе и поэзии
Лингвокультурологическое исследование берлинского диалекта
Лингвистический анализ рекламного дискурса (на примере немецкого языка)
Современный немецкоязычный сказочный дискурс
Средства реализации категории вежливости в деловом общении (на материале немецкого языка)
Фразеология молодежного жаргона: на материале немецкого и польского языков
Прозвищные номинации в немецком языке как социо- и лингвокультурный феномен
Лингвистическая характеристика религиозного дискурса в немецком и русском языках
Лингвокультурологические особенности рекламы в России и Австрии
Дискурсивное употребление прилагательных в современных немецком и английском языках
Сопоставительная характеристика реалий в политическом дискурсе немецкого и русского языков
Сложные слова как способ лексического выражения на топонимической карте Австрии
Особенности прецедентности имен собственных в немецком и русском языках
"Санкционный дискурс" (на примере санкций против России)
Особенности немецкоязычного поэтического слэма
Лексико-семантическая организация студенческого жаргона в немецком языке
Коллоквиальное словообразование в молодежной лексике современного немецкого языка