История становления и развития научных школ 44.06.01 - Образование и педагогические науки, направленности: 5.8.1 - общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2 – теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки).
Аспирантура по специальности 13.00.01 (новый шифр 5.8.1) – общая педагогика, история педагогики и образования функционирует более 45 лет, с 1980 года.
7 июля 1939 г. Постановлением Совета Народных Комиссаров РСФСР в г. Пятигорске педагогическое училище реорганизовано в педагогический и учительский институт как самостоятельное высшее учебное заведение с тремя факультетами: физико-математический, исторический и русского языка и литературы.
С первого дня работы вуза были образованы кафедры педагогики и психологии. В 1969 году кафедра разделена на две самостоятельные: педагогики и психологии.
С 2014 года кафедры педагогики и методики преобразованы в кафедру межкультурной коммуникации, лингводидактики, педагогических технологий обучения и воспитания. Заведующий кафедрой доктор педагогических наук, профессор Н.В. Барышников.
Кафедра является выпускающей по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки).
Подготовка бакалавров осуществляется подготовка по следующим профилям:
1) «Изобразительное искусство и английский язык» (рук. Рубец Е.А.);
2) «Русский язык и китайский язык» (рук. Парсегян Н.М.);
3) «Русский язык и литература» (рук. Петренко А.Ф.);
4) «История и китайский язык» (рук. Маслова О.Б.);
5) «История и обществознание» (рук. Маслова О.Б.)
6) «Французский язык и английский язык» (рук. Тен Э.Г.);
7) «Испанский язык и английский язык» (рук. Тен Э.Г.);
8) «Математика и информатика» (рук. Рыжук А.В.);
Членами кафедры проводится внеаудиторная работа с будущими педагогами.
Кафедра организовала и провела общеуниверситетский конкурс эссе на тему «Моё представление об идеальном учителе» в рамках Года педагога и наставника в сентябре – октябре 2024 г. Целью конкурса явилось повышение престижа профессии учителя. В День Учителя, 5 октября, были подведены итоги конкурса, авторам 36 лучших эссе вручены грамоты.
В декабре 2025 г. проведена в форме командного соревнования
Университетская олимпиада по педагогике «Педагогический Олимп: шаг к вершине» для студентов ВО, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Целью Олимпиады повышение авторитета педагогической профессии и её престижности, развитие педагогического мастерства и творческих способностей будущих учителей, приобщение их к творческой самореализации в профессиональной деятельности.
Преподаватели активно осуществляют научно-исследовательскую деятельность.
Доктор пед наук, профессор Бабаян А.В.
исследует различные аспекты развития отечественной педагогической науки как целостной системы научного знания и научной деятельности; актуальные вопросы современного педагогического знания, историю развития образовательной практики. За последние 5 лет опубликовано 7 статей Scopus, 20 статей ВАК.
Канд. пед. наук, доцент кафедры Боднева Н.А.
является членом жюри ежегодного университетского конкурса «Педагогический дебют», экспертом и членом жюри олимпиады «Я профессионал» (педагогическое образование).
Научная деятельность Бодневой Н.А. направлена на рассмотрение проблем этнопедагогики и качества обучения, вожатской деятельности, организационной культуры в сфере образования, туризма, ресторанного бизнеса, социального-культурной деятельности. Является автором более 50 публикаций, в числе которых монографии, 3 публикации Scopus, 1 статья Web of Science, более 15 публикаций в журналах, рекомендованных ВАК при минобрнауки РФ, 4 учебных пособия и ряд научно-методических изданий.
История становления и развития научной школы 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки):
Аспирантура в ПГУ по специальности 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) функционирует с 1969 года (новый шифр специальности 5.8.2). В тот период времени аспирантами руководил заведующий кафедрой методики обучения иностранным языкам канд. пед. наук, доцент Б.Д. Лемперт. Аспирантура вновь возобновила свою деятельность с приходом на кафедру Н.В. Барышникова, по инициативе которого была фактически заново открыта аспирантура в 1993 году. В 2003 году на кафедре открыта докторантура по специальности 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки). Аспирантура функционировала весьма результативно, под руководством доктора пед. наук, профессора Н.В. Барышникова защищено кандидатских диссертаций – 50, докторских – 5.
Представители нового поколения пятигорской методической школы проводят исследования по актуальным проблемам обучения межкультурной коммуникации, формирования иноязычной коммуникативной компетенции в заданных условиях, теоретического обоснования рациональной методики обучения иностранным языкам.
На кафедре осуществляются научные исследования по нескольким направлениям:
· кандидат педагогических наук О.Е. Иванова исследует проблемы дидактического многоязычия;
· кандидат педагогических наук Р.В. Манагаров изучает проблемы формирования у будущих учителей иностранного языка креативной методической компетенции;
· кандидат педагогических наук Э.Г. Тен исследует проблемы геймификации обучения иностранному языку, совершенствования профессионально-методической подготовки учителей иностранного языка.
С 2022 г. подготовка аспирантов осуществляется в Департаменте.
Несомненным достижением кафедры является проведение в течение почти тридцати лет Лемпертовских чтений в формате международного научно-методического симпозиума. Проведено 27 симпозиумов. Материалы Лемпертовских чтений публикуются в виде сборников статей. Общий объем публикаций составляет около 500 п.л.:
1998 г. Лемпертовские чтения «Актуальные проблемы отечественной методики обучения иностранным языкам: история и современность»;
1999 г. Лемпертовские чтения – I «Новые технологии обучения иностранным языкам: опыт ПГЛУ»;
2000 г. Лемпертовские чтения – II «Когнитивная парадигма»;
2001 г. Лемпертовские чтения – III «Многоязычие Северного Кавказа и проблемы этнолингводидактики. Теория и практика обучения иностранным языкам на пороге XXI столетия»;
2002 г. Лемпертовские чтения – IV «Теория и практика преподавания иностранных языков и культур в различных условиях.
2003 г. Лемпертовские чтения – V «Преподавание иностранных языков и культур: лингводидактическая теория – методический инструментарий»;
2004 г. Лемпертовские чтения – VI «Преподавание иностранных языков и культур: теоретические и прикладные аспекты»;
2005 г. Лемпертовские чтения – VII Преподавание иностранных языков и культур: проблемы, поиски, решения»;
2006 г. Лемпертовские чтения – VIII «Обучение иностранным языкам и культурам: дискуссионные и нерешенные вопросы»;
2007 г. Лемпертовские чтения – IX «Языки и культуры народов мира в лингводидактической парадигме»;
2008 г. Лемпертовские чтения – X «Преподавание иностранных языков и культур в начале XVI столетия: инновации и традиции»;
2009 г. Лемпертовские чтения – XI «Тенденции реформирования методики обучения иностранным языкам»;
2010 г. Лемпертовские чтения – XII «Инновационные векторы методики обучения иностранным языкам и культурам»;
2011 г. Лемпертовские чтения – XIII «Теория и практика обучения иностранным языкам в контексте реалий болонского процесса»;
2012 г. Лемпертовские чтения – XIV «Дидактика языков и культур: актуальные проблемы и их инновационные решения»;
2013 г. Лемпертовские чтения – XV «Современные теории обучения иностранным языкам и культурам и критерии их валидности»;
2014 г. Лемпертовские чтения – XVI «Иностранные языки в современном образовании: парадигмы исследования и модели обучения»;
2015 г. Лемпертовские чтения – XVII «Инновационные концепции и практики обучения иностранным языкам и культурам»;
2016 г. Лемпертовские чтения – XVIII «Традиции и инновации в обучении иностранным языкам и культурам»;
2017 г. Лемпертовские чтения – XIX «Лингводидактические проблемы формирования иноязычных компетенций»;
2018 г. Лемпертовские чтения – XX «Дидактика языков и культур: проблемы, поиски, решения»;
2019 г. Лемпертовские чтения – XXI «Актуальные проблемы формирования у обучающихся иноязычных компетенций в различных условиях»;
2020 г. Лемпертовские чтения – XXII «Теория и практика обучения иностранным языкам и культурам: достижения, проблемы, перспективы».
2021 г. Лемпертовские чтения – XXIII «Конвергенция и дивергенция лингводидактической теории и практики обучения иностранным языкам и культурам».
2022 г. Лемпертовские чтения – XXIV «Проблемы взаимосвязи теории и практики формирования иноязычных компетенций у обучающихся образовательных учреждений различного типа»
2023 г. Лемпертовские чтения – XXV «Неолингводидактика как веление времени: цель, принципы, стратегии обучения и векторы развития»
2024 г. Лемпертовские чтения – XXVI «Методика обучения иностранным языкам: наука и искусство»
2025 г. Лемпертовские чтения – XXVII «Обучение иностранным языкам: метод и учитель»
2026 г. Лемпертовские чтения – XXVIII «Проблемы изучения, обобщения и распространения передового опыта обучения иностранным языкам в различных условиях: диалектика методической эмпирики и теоретического осмысления»
На кафедре создан Центр методического мастерства учителей иностранных языков, функционирующий на общественных началах. Руководителем центра является доцент Р.В. Манагаров.
Цель деятельности Центра – способствовать развитию методического мастерства учителей-практиков.
Кафедра открыта к профессиональному взаимодействию со специалистами других университетов, преподаватели кафедры поддерживают творческие связи с учителями-практиками школ города Пятигорска и других городов КМВ, организуют встречи студентов с мастерами педагогического труда.
В рамках творческого сотрудничества организованы и проведены мастер-классы доктора педагогических наук, профессора заведующего кафедрой методики обучения иностранным языкам Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы Валерия Факильевича Аитова, доцента кафедры лингводидактики факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова Алексея Александровича Коренева.
Кафедра заключила договор о сотрудничестве с кафедрой английского языка Таганрогского филиала ЮФУ (заведующая кафедрой доктор педагогических наук, профессор Галина Алексеевна Краснощекова).
Министерство науки
Министерство
Госуслуги
Партнеры