В период с 25 ноября по 3 декабря 2024 года студенты 2 курса Института иностранных языков и международного туризма, обучающиеся по направлению подготовки 45.03.02 – Лингвистика (направленности (профили): «Теория и практика межкультурной коммуникации – английский и немецкий языки»; «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур – английский и испанский языки»), под руководством профессора кафедры экспериментальной лингвистики и межкультурной компетенции Татьяны Борисовны Заграевской провели серию презентаций англоязычных мини-проектов по теме «Moods and Feelings».
Студенты подготовили на английском языке доклады и компьютерные презентации о реакции человека на различные жизненные события и об изменении мировоззрения (Марданова Медина, Шинкаренко Виктория); о сути и определении счастья (Темиров Георгий); о способах достижения счастья (Сидаш София, Павленко Афина, Байсунгурова Амина); о чувствах и эмоциональных состояниях в стрессовых ситуациях (Попова Элина); об общественном транспорте, который значительно улучшился за последние годы и позволяет снизить уровень стресса (Андрукович Кира, Асцатрян Эдуард).
Участники интерактивной презентации отметили высокое качество представленных мини-проектов, а также указали на то, что подготовка мини-проектов потребовала вовлеченности в активный познавательный исследовательский поиск, а их презентация была продумана с опорой на методику сотрудничества. Творческие решения, представленные студентами, отразили полученные новые знания и сформированные компетенции по дисциплине «Практический курс английского языка».
Проведенные мероприятия способствовали популяризации английского языка, развитию психологической уверенности в ходе презентации полученных исследовательских результатов, овладению учащимися коммуникативной компетенцией (практическим овладением иностранного языка в таких видах речевой деятельности, как аудирование, говорение, письмо, чтение, перевод), лингвистической компетенцией (овладение учащимся лексикой по теме в качестве необходимой основы для оформления речевых умений), социокультурной компетенцией (приобретение знаний о культуре стран изучаемого языка), методической компетенцией (проявляющейся в умении самостоятельно работать со справочной литературой, самостоятельно приобретать необходимую информацию по разным отраслям знаний).
Министерство науки
Министерство
Госуслуги
Партнеры