Академия Профессионального Роста завершает работу в 2024-2025 учебном году

14.04.2025

На протяжении второго семестра 2024-2025 учебного года были проведены запланированные визиты членов жюри и ППС кафедры английского языка и профессиональной коммуникации, обсужденные ведущими экспертами под руководством заведующей кафедрой английского языка и профессиональной коммуникации, профессора Т.А. Ширяевой.

14.04.2025 прошло итоговое заседание Академии Профессионального Роста. Работа Академии во втором семестре завершилась обсуждением результатов посещения опытными коллегами конкурсных занятий молодых специалистов. Члены компетентного жюри в составе Будней О.Н., Павловой Ю.В., Ермоленко Г.М., Есаян В.С., Гарамян А.В., Потеряхиной И.Н., Аргашоковой С.Х., Триус Л.И. представили детальный анализ открытых пар. Отметим, что опытные коллеги оценивали молодых специалистов по следующим показателям: психолого-педагогическая компетентность, социально-психологическая компетентность, педагогическое мастерство, методическая грамотность построения занятия, результативность.

Экспертная оценка опытными преподавателями открытых занятий И.А. Остапенко, С.М. Мисюра, Д.Н. Бондарева, Д.А. Цымбалова, А.А. Шурдумовой, Д.Н. Адащика и П.Ю. Бурняшовой позволила выделить несколько ключевых аспектов.

К сильным сторонам молодых специалистов отнесем психолого-педагогическую компетентность, проявляющуюся в активном управлении взаимодействием студентов и поддержании их мотивации; социально-психологическую компетентность, выражающуюся в открытости и равноправии отношений с обучаемыми; высокий уровень цифровой компетенции.

Несмотря на достигнутые успехи, молодым специалистам следует обратить внимание на следующие точки роста:

- уделять внимание разработке авторских находок и эффективных приемов, а также умению справляться с непредвиденными ситуациями; проявлять творческий подход к заданиям, что даст толчок росту творческого потенциала студентов;

- развивать педагогический артистизм и тайм-менеджмент;

- контролировать эффективность работы каждого обучаемого и активизировать их участие в образовательных платформах (edu.pgu.ru и ЭБС «Университетская библиотека онлайн»).

Общие выводы показывают, что молодые преподаватели, как правило, ведут занятия на английском языке, создавая дружелюбную атмосферу и поддерживая высокий уровень контакта с аудиторией. Однако для повышения эффективности их работы необходимо развивать навыки в области методики преподавания иностранного языка через наставничество или специализированные курсы.

Таким образом, Академия Профессионального Роста продолжает свою миссию по поддержке и развитию молодых специалистов, обеспечивая их необходимыми знаниями и навыками для успешной педагогической деятельности.

Участники новости