Top.Mail.Ru
Частые запросы
Участие в конференции, организованной ФГБН «Институт изучения детства, семьи и воспитания»

Участие в конференции, организованной ФГБН «Институт изучения детства, семьи и воспитания»

03.11.2025
Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания» провело III Международную научно-практическую конференцию «Ценности в системе воспитания: формирование гражданской позиции» в рамках Года защитника Отечества. Целью конференции стало обсуждение научных исследований в рамках аксиологического подхода и определения ценностного аспекта в вопросах воспитания, его роли и значения для формирования гражданской позиции человека. Конференция также была посвящена юбилею Института изучения детства, семьи и воспитания, которому исполняется 65 лет. В программе Конференции были представлены обзорные лекции и доклады ведущих специалистов по междисциплинарным исследованиям. 

Волошина Мария Викторовна была приглашена организаторами конференции в рамках реализации воспитательного и профориентационного университетского проекта «Твори Добро», который она реализует на базе нашего университета с 2010 года. С этого года проект интегрирован в федеральную программу ПГУ «Обучение служением», возглавляемым  проректором по стратегическому управлению развитием и инновационной проектной деятельностью ПГУ Екатериной Владимировной Ефимовой. Целью программы является дать студентам практический опыт, развить их профессиональные и гибкие навыки, а также принести пользу обществу, формируя поколение социально ответственной молодёжи. Проект был запущен в 2023 году и с 2024 года реализуется в 415 университетах, включая наш ВУЗ. 

В рамках конференции обсуждались, в частности, воспитательные аспекты федеральной программы «Обучение служением». Были продемонстрированы чек-листы успешных и неуспешных кейсов, и на их примере участники конференции проанализировали различные факторы, влияющие на формирование социальной и гражданской ответственности учащихся. В частности была продемонстрирована роль преподавателя в развитии таких личностных качеств учащихся как эмпатия, рефлексия, инициативность, креативность. Роли преподавателя условно подразделялись на следующие категории: «наставник», «эксперт», «консультант», «контролёр».

Важно отметить, что среди участников конференции были не только научные сотрудники, но преимущественно руководители и заместители руководителей органов управления образованием, специалисты организаций дополнительного и профессионального образования, представители общественных и социально ориентированных некоммерческих организаций, члены родительских сообществ – все те, кто занимается вопросами воспитания подрастающего поколения. Данная конференция выполняла миссию объединения специалистов из разных предметных областей, теории и практики для решения стратегически важных для государства воспитательных задач.

Участники новости



Фотоальбом