Top.Mail.Ru
Частые запросы
Студенты-психологи провели занятие по формированию бытовых навыков у детей с РАС

Студенты-психологи провели занятие по формированию бытовых навыков у детей с РАС

24.04.2026
В Центре развития навыков и коррекции поведения детей «Раскраски Аба» г. Пятигорска состоялось практическое занятие под названием «Складываем вещи». Мероприятие было организовано и проведено студентами 4-го курса Калустян Аделиной и Асриян Алиной (науч. рук. доц. Басанова Е.Е.), обучающимися по направлению подготовки «Психология», в рамках их профессиональной практики по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС).

В ходе занятия студенты познакомили ребят с алгоритмом аккуратного складывания одежды и личных вещей, используя методы визуальной поддержки и пошаговые инструкции. Особое внимание уделялось индивидуальному подходу: будущие психологи учитывали особенности восприятия, уровень развития мелкой моторики и сенсорные потребности каждого ребёнка. Занятие проходило в игровой форме, что способствовало повышению мотивации и вовлечённости детей.

Практическая значимость подобных мероприятий заключается в формировании у детей с РАС важных социально-бытовых навыков, необходимых для дальнейшей социализации и самостоятельной жизни. Работа над умением складывать вещи помогает развивать не только мелкую моторику, но и навыки планирования, последовательности действий, а также способствует снижению тревожности за счёт упорядочивания окружающего пространства.

Студенты отметили, что участие в подобных проектах позволяет им не только закрепить теоретические знания, полученные в университете, но и приобрести ценный опыт взаимодействия с детьми с особыми образовательными потребностями. По итогам занятия была проведена рефлексия, где будущие специалисты обсудили с наставниками эффективность применённых методик и наметили пути дальнейшей работы. Центр «Раскраски Аба» выразил благодарность студентам за проявленную инициативу, творческий подход и ответственное отношение к делу. Подобные совместные проекты способствуют укреплению сотрудничества между образовательными учреждениями и профильными центрами, а также повышают качество психолого-педагогической помощи детям с РАС в регионе.

Участник новости