На базе Института романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий (ИРГЯИГТ) состоялся заключительный этап ежегодного модульного студенческого исследования. Тема проекта – «Who is a real leader?» («Кто такой настоящий лидер?»). Финальным мероприятием стал круглый стол, посвящённый обсуждению итогов проделанной работы.
Основной целью исследования являлось определение критериев и персоналий, воспринимаемых в качестве подлинных лидеров представителями различных социокультурных общностей. В рамках работы решались следующие задачи:
- выявление причин и последствий феномена лидерства в современном мире;
- анализ восприятия лидеров в различных сферах деятельности;
- систематизация эмпирических данных и формирование аргументированных выводов.
Проект был реализован в формате последовательного прохождения пяти исследовательских модулей:
- Теоретико-аналитический этап. Изучение лекционных материалов на английском языке по проблематике лидерства. В частности, рассматривался вопрос: является ли лидерство врождённым качеством или результатом целенаправленной деятельности, а также анализировались семь ключевых характеристик подлинного лидера.
- Эмпирический этап. Проведение социологического опроса с использованием цифровых платформ (социальные сети, мессенджеры). Респондентам предлагалось ответить на вопрос: «Кого вы считаете настоящим лидером?». В 2026 году под руководством ответственного за проект, доцента кафедры английского языка и профессиональной коммуникации Т.П. Палий, была усовершенствована методология исследования. Студенты 3 курса направления «Теория и практика межкультурной коммуникации» структурировали выборку по шести ключевым сферам: политика, военная деятельность, бизнес, религия, спорт и искусство.
- Аналитико-описательный этап. Подготовка индивидуальных отчётов на английском языке, в которых фиксировались и интерпретировались результаты проведённого анкетирования.
- Визуализационно-презентационный этап. Разработка мультимедийных презентаций. В них были интегрированы эмпирические примеры лидеров, чьи образы анализировались через призму статистических данных, полученных в ходе опроса.
- Дискуссионный этап. Проведение круглого стола для коллективного обсуждения итогов исследования и публичной защиты результатов.
В ходе работы было собрано более 1400 анкетных данных от респондентов из 9 стран мира (включая Россию, Испанию, Казахстан, Австрию, США, Кубу, Беларусь и др.). Для обработки информации использовались электронные таблицы MS Excel, что позволило провести количественный анализ и визуализировать наиболее часто упоминаемые имена.
В рамках финального мероприятия студенты провели глубокий анализ биографий и ключевых достижений выявленных лидеров, представив аргументированные суждения по каждой кандидатуре. Проект вызвал высокий уровень вовлечённости и академического интереса у участников.
Проведённое исследование обладает высокой научно-практической значимостью. Оно способствует формированию у молодёжи критического и научно обоснованного взгляда на феномен лидерства в условиях глобализации. Кроме того, реализация проекта содействует развитию у студентов ключевых профессиональных компетенций:
- межкультурной коммуникации;
- аналитического мышления;
- работы с большими массивами данных;
- навыков публичной презентации и аргументации;
- способности к рефлексивной оценке социально значимых явлений.
Министерство науки
Министерство
Госуслуги
Партнеры