Top.Mail.Ru
Частые запросы
Занятие с элементами киноанализа: студенты обсудили фильм «Полночь в Париже»

Занятие с элементами киноанализа: студенты обсудили фильм «Полночь в Париже»

08.10.2026
В рамках практического занятия преподавателем кафедры теоретической лингвистики и практики межкультурного общения Масловой В.А. было проведено культурно-образовательное мероприятие, соединившее просмотр кино и исследовательскую работу. 

Мероприятие прошло со студентами 4 курса направления подготовки 43.03.03 Гостиничное дело в рамках дисциплины «Практикум профессионально-ориентированной речи». На паре студенты посмотрели фильм Вуди Аллена «Полночь в Париже», картину, в которой прошлое и настоящее сплетаются в едином художественном пространстве. Лента, пронизанная духом творчества и ностальгией по «прекрасной эпохе», стала отличным поводом поговорить о роли искусства в жизни человека.

Сразу после просмотра состоялось обсуждение: вместе с преподавателем студенты разобрали ключевые сцены и проследили, как в сюжете раскрывается тема творческого пути, диалога эпох и влияния культурного наследия. Разговор получился живым – студенты активно делились впечатлениями, личным опытом, а также сопоставляли мотивы героев со своими представлениями о творчестве.

Параллельно с просмотром каждый студент готовил мини проект на английском языке на тему «Art in Our Life». На занятии ребята представили короткие доклады о выдающихся деятелях искусства – как о классиках, так и о современных авторах. В центре внимания оказались писатель Ф.М. Достоевский, художники С. Дали и И.И. Шишкин, а также современные композиторы Х. Циммер, Л. Эйнауди и Дж. Уильямс.

В своих выступлениях студенты не просто перечисляли общеизвестные факты, а старались показать, почему творчество этих мастеров остаётся значимым, как оно резонирует с сегодняшним днём и как именно искусство выбранных авторов повлияло на их мировоззрение. Доклады получились личными: в них звучали не только справочные сведения, но и собственные размышления о роли искусства в жизни человека.

Такой формат позволил в рамках обычной пары выйти за пределы стандартного практического занятия и дать студентам возможность попрактиковаться в анализе, подборе материала и публичных выступлениях. Преподаватель Маслова В.А. отметила глубокую проработку тем, искреннюю вовлечённость ребят и умение находить неожиданные параллели между эпохами. 

Участник новости