17 сентября 2019 года в Институте иностранных языков и международного туризма в рамках реализации профориентационного лингвострановедческого проекта «Лингвафест» состоялась встреча студентов ИИЯМТ, изучающих немецкий язык как второй иностранный, с руководством института с целью ознакомления обучающихся с международными программами по немецкому языку.
С приветственной речью к присутствующим обратились директор Института иностранных языков и международного туризма, проф. И.М. Акопянц, а также заведующий кафедрой лингвокоммуникативистики и прикладных иностранных языков, доц. В.В. Елькин.
На встрече со студентами присутствовали научно-педагогические работники секции немецкого языка кафедры ЛПИЯ ИИЯМТ: координатор по формированию индивидуальных траекторий, профориентационным проектам и трудоустройству, доц. Е.Н. Мельникова, сотрудник Ассоциации выпускников ПГУ, координатор программ международного взаимодействия с Германией, доц. Н.М. Каширина, проф. К.Э. Казарьянц, преп. О.Ю. Амиянц.
Доц. Н.М. Каширина в своём выступлении подробно рассказала об имеющихся возможностях обучения на языковых курсах в Германии, а также о грантовых и стипендиальных конкурсах, предлагаемых немецкой стороной.
Одним из значимых результатов международного взаимодействия с Германией стало то, что летом 2019 года 10 студенток ИИЯМТ благодаря гранту Министерства иностранных дел Германии прошли трехнедельное обучение по программе летней языковой школы «Политобразование» в г. Дортмунд.
Также 2 студентки ИИЯМТ Карданова Бэла и Тхагапсоева Фатима стали победителями стипендиальной программы Германской службы академических обменов (DAAD) и имели возможность усовершенствовать свое владение немецким языком на языковых курсах в Германии.
На встрече со студентами ребята щедро делились своими впечатлениями о насыщенных образовательных программах и разнообразном культурном досуге, о том опыте, который они получили, находясь в другой стране.
Подобные мероприятия позволяют студентам не только обмениваться опытом и знакомиться с различными международными программами и проектами, но и значительно повышают мотивацию учащихся к изучению того или иного иностранного языка.