28.11.2019
28 ноября 2019 в Высшей школе управления состоялось заседание Регионального дискуссионного психологического клуба «Ресурс развития» кафедры психологии личности и профессиональной деятельности.
Дискуссия была посвящена актуальным проблемам молодежи в сфере профессионального и личностного становления, способам их решения в парадигме организации субъектного способа жизнедеятельности студентов. Обсуждаемая проблема «В поисках своего жизненного сценария».
Цель встречи : рассмотреть жизненный сценарий как психологический феномен, его строение, чтобы улучшить качество жизни, освоить способы осознания своего жизненного сценария, своих ресурсов.
Работа группы проходила в форме дискуссии. Ведущие дискуссии: Н.М. Швалева (руководитель клуба) и Е. Стародубцева, студентка 5 курса специальности "Психология служебной деятельности".
Студент 1 курса специальности "Психология служебной деятельности" Максим Багренцев рассказал об основных положениях сценарного анализа Э. Берна, который выделил выделил 3 сценария:
1. Победитель. Всегда ставит цели, добивается их. Притом достигает конкретных результатов, не больше и не меньше намеченного. Победители борются, конкурируют, за что их нередко недолюбливают.
2. Непобедитель. Человек, который тратит много сил на сохранение прежней позиции. Он много трудится, но не ради победы, а для сохранения своего положения. Из непобедителей получаются всеобщие любимцы, а сами они за любой результат благодарны судьбе.
3. Неудачники. Доставляют массу неприятностей себе и другим, вовлекают окружающих в свои проблемы, тянут на дно.
Участники дискуссии делились своими жизненными сценариями, пытались их осмыслить с позиции жизненного сценарного анализа. Сценарный анализ – один из способов, помогающих человеку посмотреть на свою жизнь со стороны. Дальше каждый решает сам – нужно ему что-то менять или нет. Можно продолжать играть все ту же роль, если сценарий вполне устраивает, а можно взять на себя режиссерские функции – перестроить ситуации, сформировать новую роль «человек над ситуацией».
Членам дискуссионной группы были предложены проблемные вопросы для организации дискуссии: «Подумайте, есть ли у вас конкретный план жизни, или вы слепо плывете по течению?»; «Есть ли у Вас четкие задачи на день, неделю, год, всю жизнь, важные и полезные для вас»; «Ставите ли Вы цель ради кого-то, снова поддаваясь сценарию. Или это исключительно ваши цели.?»; «Есть ли у вас сознательный план достижения этих целей. Ориентируетесь ли вы на сознательно выбранные образцы поведения?».
Результатом дискуссии явилась выработка правил «сценарного поведения». Человеку, решившему переписать свою программу, имеет смысл самостоятельно предпринять следующие шаги:
- расстаться с однозначными установками;
- составить свой личный свод ограничений;
- вступить в диалог и получить «разрешение» на корректировку программы от значимого другого человека.
Когда человек освобождается от негативного сценария, он делает первый шаг к построению своего позитивного будущего. Что является особо актуальным для молодежи, находящейся в ситуации профессионального и личностного становления.
Участник новости
Министерство науки
Министерство
Госуслуги
Партнеры