Дважды в год «Школа преподавателя», открывающаяся на электронной образовательной платформе «Юрайт», объединяет профессионалов в сфере образования из Российской Федерации и ряда стран ближнего зарубежья.
С 25 по 29 января 2021 года доцент кафедры лингвокоммуникативистики и прикладных иностранных языков ИИЯМТ ПГУ Е.В. Маркарян прошла обучение по дополнительной образовательной программе ООО «Юрайт-Академии» в VIII Зимней школе преподавателя-2021, посвященной трендам цифрового образования.
Программа школы была невероятно насыщенной и включала в себя пять ключевых блоков, отражающих современные тенденции образования в контексте перехода в цифровую парадигму:
- «Изменяющиеся институты и организационная поддержка трансформации»;
- «Цифровые учебно-методические комплексы и новое поколение образовательных сервисов»;
- «Проектное обучение и трудоустройство выпускников»;
- «Исследования образования и анализ данных»;
- «Новая академическая культура».
В рамках обозначенной тематики были вынесены на рассмотрение такие вопросы, как: антикризисное управление университетом в условиях пандемии; образовательный форкаст; адаптация программы развития к новым трендам цифровой трансформации; консорциумы, партнерства, сетевое взаимодействие; организация онлайн-обучения; проектирование новых образовательных программ; внедрение индивидуальных образовательных траекторий; разработка учебного контента и систем оценивания; организация цифровой образовательной среды; взаимодействие университета и EdTech; преимущества и сложности интеграции различных сервисов и баз данных; поддержка цифровой грамотности преподавателей; непрерывное образование; проектное и дуальное обучение; организация стажировок и производственной практики; трудоустройство выпускников; поддержка контактов с выпускниками; внедрение технологий WorldSkills; доказательное образование; университет и мировые рейтинги; организация научной деятельности; исследования в области BigData; коммерциализация научных разработок; защита интеллектуальной собственности университета; публикационная активность и ее стимулирование; волонтерская деятельность и вовлеченность студентов; будущее университетской автономии; геймификация в учебном процессе и интерактивные методики; воспитание новой академической культуры; стимулирование студенческого самоуправления; психологическая поддержка и сопровождение; новаторские педагогические эксперименты по работе с аудиторией и многие другие.
На всем протяжении работы школы слушатели имели уникальную возможность коммуницировать с квалифицированными экспертами и представителями научно-образовательных учреждений и научных организаций, а также представителями корпоративных университетов ведущих российских компаний и промышленных холдингов в рамках панельных дискуссий и встреч со спикерами в формате мастер-класса «Гость дня». Новинками «Зимней школы-2021» стали рубрики «Зарубежный опыт», «Время студентов», «Тренды корпоративного обучения», «Взгляд работодателей».
Обсуждаемые в школе темы и вопросы были настолько животрепещущими и актуальными для каждого обучающегося научно-педагогического работника, что порой в чате разворачивались бурные дискуссии, в которых коллеги-представители различных университетов из 85 регионов России и ряда стран ближнего зарубежья делились своими проблемами и чаяниями. Вечером на платформе Zoom подводились итоги дня, и каждый слушатель школы мог высказать свое мнение или поделиться профессиональным опытом со своими коллегами.
Для завершения обучения и контроля полученных знаний слушателям школы был предложен тест и несколько заданий, предполагающих написание эссе по темам образовательной программы. Доцент Е.В. Маркарян успешно справилась со всеми контрольными заданиями, тем самым завершив свое обучение в «Зимней школе преподавателя-2021» в ООО «Юрайт-Академии», в подтверждение чего ею 17 февраля получено удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Тренды цифрового образования», которое стало дополнением к ранее полученному в 2020 году удостоверению о повышении квалификации в «Летней школе преподавателя-2020» по программе «Пять цифровых навыков для дистанта».