С 23 ноября 2022 г. по 15 марта 2023 г. заведующий кафедрой экспериментальной лингвистики и межкультурной компетенции Института иностранных языков и международного туризма ПГУ, ведущий научный сотрудник Департамента координации научно-исследовательской и инновационно-проектной деятельности в специалитете, магистратуре и аспирантуре, доцент В.В. Елькин с использованием дистанционных электронных информационно-коммуникационных технологий прошел курс повышения квалификации для преподавателей высшей школы «Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования», организованный «Центром профессионального и дополнительного образования Лань» (г. Москва, г. Санкт-Петербург).
Программа обучения включала в себя 5 модулей:
Модуль 1 «Тренды трансформации образования: влияние и роль преподавателя»;
Модуль 2 «Организация проектной работы в образовательном процессе вуза»;
Модуль 3 «Организация проектной работы с участием студентов в научной деятельности вуза»;
Модуль 4 «Работа с текстами в университете на пути к академической культуре: переосмысление целей и методов их достижения»;
Модуль 5 «Коммуникации: психофизиологический аспект».
Лекторами и модераторами курса выступили ведущие специалисты и представители руководства различных вузов страны: Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Московского авиационного института, Московского политехнического университета, Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева, Санкт-Петербургского государственного университета, Северного (Арктического) федерального университета, Тюменского государственного университета, Курганского государственного университета, Московской школы управления «Сколково».
Особый интерес у участников программы вызвала лекция доктора биологических наук, доктора филологических наук, профессора кафедры общего языкознания СПбГУ, заведующей лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук СПбГУ Т.В. Черниговской на тему «Мозг в современном мире», посвященной тому, какие когнитивные опасности поджидают нас в новом времени, какие антропологические изменения произошли за последнее время, какие проблемы ставит перед человечеством увеличивающийся поток информации, какие изменения необходимы образованию в новой ситуации.