24.05.2023
24 мая 2023 года заведующий кафедрой экспериментальной лингвистики и межкультурной компетенции Института иностранных языков и международного туризма ПГУ, доц. Елькин В.В. с использованием дистанционных электронно-коммуникативных технологий принял участие во II Всероссийской педагогической научно-практической онлайн-конференции с международным участием «Проектное обучение в университетах и колледжах — 2023», организованной и проведенной «Юрайт.Академией». Данная конференция объединила более 1600 профессионалов в сфере образования из России и ряда зарубежных стран, которые обменялись своим опытом применения проектных методик в образовательном процессе.
Конференция стартовала с исследовательского семинара на тему «Управление проектной инновационной деятельностью вузов на основе концепции промышленного симбиоза», в рамках которого были рассмотрены следующие вопросы:
1. Применение комплексного проектно-междисциплинарного и практико-ориентированного подхода в обучении;
2. Управление проектной деятельностью в вузе: формирование механизмов вовлечения талантливой молодежи в проектную инновационную деятельность;
3. Построение и развитие проектной инновационной деятельности в рамках кооперации вуза с индустриальными партнерами на основе концепции промышленного симбиоза.
Затем последовала панельная дискуссия «Проектное обучение в университетах: панацея или опции?», ключевыми темами которой стали:
1. Преимущества, особенности и ограничения проектных методик обучения;
2. Проектное обучение в структуре образовательных программ;
3. Проектное обучение в рамках отдельных курсов;
4. Оценивание студенческих проектов;
5. Подготовка преподавателей к проектной работе со студентами;
6. Эффективность проектного обучения.
В рамках конференции были проведены два онлайн-класса:
1. «Социальные проекты и воспитательная деятельность». Основные темы:
— специфика социальных проектов;
— миссия социальных проектов и вовлечение студентов;
— организация и проведение социальных проектов;
2. «Оценивание студенческих проектов». Основные темы:
— критерии оценивания проектов;
— процедура оценивания проектов;
— сложности оценивания вклада в коллективные проекты;
— проектная деятельность в балльно-рейтинговой системе.
В формате «двойной разговор», посвященном проблематике методического сопровождения и модернизации образовательных программ СПО, были проработаны такие вопросы, как:
1. Актуализация ФГОС СПО;
2. Разработка примерных основных образовательных программ СПО;
3. Содержание и вариативность программ с учетом отраслевой и региональной специфики;
4. Сетевое взаимодействие и обмен методическим опытом;
5. Методическое сопровождение воспитательной работы и повышения престижа рабочих профессий.
Таким образом, участники проведенной конференции получили новые знания и компетенции по тому, как:
— использовать методики проектного обучения;
— разрабатывать программы и механики проектного обучения различного формата;
— оценивать студенческие проекты;
— интегрировать в проектные методики элементы профессиональной деятельности;
— реализовывать методическое сопровождение и модернизацию образовательных программ.
Участник новости
Министерство науки
Министерство
Госуслуги
Партнеры