Top.Mail.Ru
Частые запросы
Участие доцента кафедры лингвокоммуникативистики и прикладных иностранных языков в III Всероссийской конференции «Методика подготовки интерактивного занятия»

Участие доцента кафедры лингвокоммуникативистики и прикладных иностранных языков в III Всероссийской конференции «Методика подготовки интерактивного занятия»

25.10.2023

25 октября доцент кафедры лингвокоммуникативистики и прикладных иностранных языков Маркарян Елена Васильевна приняла участие в III Всероссийской конференции «Методика подготовки интерактивного занятия», организованной образовательной платформой «Юрайт».

Педагогическая научно-практическая онлайн-конференция с международным участием объединила профессионалов в сфере образования из России и ряда зарубежных стран. 2124 преподавателя со всей страны обменивались своим опытом, учились определять преимущества и ограничения интерактивных занятий, анализировать педагогический эксперимент, выстраивать учебную коммуникацию со студентами, оценивать педагогическое мастерство, проектировать индивидуальную траекторию педагогического роста.

Конференцию началась с онлайн-класса «Подготовка интерактивного занятия на онлайн-доске Miro», который провела представитель eduScrum Россия, бизнес-коуч Национальной Федерации профессиональных менторов и коучей, эксперт Miro, специалист по игровому и интерактивному обучению Бредихина Екатерина. Эксперт рассказала о возможностях использования онлайн-доски Miro для создания вовлекающих занятий, в которых и ученики, и преподаватель вместе взаимодействуют с информацией, выполняют практические задания и чувствуют совместную работу даже на расстоянии.

В ходе состоявшейся далее панельной дискуссии «Мастерская будущего: поддержка преподавателей в методическом творчестве», в которой приняли участие экспертов из ведущих университетов России, были исследованы такие вопросы, как: направления поддержки преподавателей, оценка педагогического мастерства, индивидуальные траектории педагогического роста, менторство и наставничество, учет методического творчества в эффективном контракте. Участники конференции задавали интересующие их вопросы и делились собственным опытом организации интерактивной работы со студентами в чате. По окончании дискуссии каждый участник имел возможность задать вопросы экспертам в виртуальных комнатах по выбору.

В онлайн-классе «Самостоятельная работа студентов: Юрайт. Задания» Корсакова Любовь, доцент Северо-Западного филиала Российского государственного университета правосудия поделилась собственным опытом организации интерактивного формата работы со студентами с использованием сервисов образовательной платформы «Юрайт».

Насыщенная программа конференции включала еще одну панельную дискуссию «Интерактивные занятия: апробация методик и технологий в реальном учебном процессе». Апробация методик и технологий в реальном учебном процессе должна проводиться с учетом интересов студентов и особенностей конкретного курса. Как и в любой другой области, через пробы и ошибки новые идеи приобретают реальные очертания и укореняются в педагогической практике. Эксперты и участники конференции обсуждали различные аспекты организации учебного процесса: преимущества и ограничения интерактивных занятий, подготовка методик и технологий к апробации, аналитика педагогического эксперимента, новая учебная коммуникация со студентами, масштабирование и вовлечение коллег.

На завершающем обучающем вебинаре «Семинарская работа. Группы студентов» были продемонстрированы возможности сервиса «Юрайт» «Группы студентов», который прошел апробацию в учебном процессе многих университетов и колледжей. Эксперт Синенко Анна, старший преподаватель Тихоокеанского государственного медицинского университета Минздрава России рассказала о том, как на платформе «Юрайт» организовать группу студентов, создать курс (гибкий курс), выдать задания и проконтролировать их получение студентами, получить результаты тестирования, назначить и провести экзамен, выгрузить ведомости, а также изучить цифровую активность студентов.

По окончании конференции была предложена сервисная консультация «Быстрый запуск преподавания дисциплин: конструктор гибких курсов», на которой участники имели возможность ознакомиться с сервисом «Конструктор гибких курсов», позволяющим легко создавать собственный онлайн-курс из контента Образовательной платформы «Юрайт» с готовыми лекциями, тестами, заданиями, медиаматериалами.

Плодотворная работа завершилась беседой участников конференции с ее организаторами, обменом впечатлениями и опытом. Модератором конференции выступил Сафонов Александр, академический директор Образовательной платформы «Юрайт».

Участник новости