16 ноября 2023 года, в День английского языка в ИИЯМТ, студенты 1 курса Института иностранных языков и международного туризма, обучающиеся по направлению подготовки 45.03.02 – Лингвистика (направленности (профили): «Теория и практика межкультурной коммуникации – английский и испанский языки»; «Теория и практика межкультурной коммуникации – английский и итальянский языки»), под руководством профессора кафедры экспериментальной лингвистики и межкультурной компетенции Татьяны Борисовны Заграевской провели на английском языке круглый стол с интерактивной презентацией мини-проектов на тему «Лучший город на земле».
Студенты подготовили доклады и компьютерные презентации о городах и достопримечательностях, которые они считают самыми дорогими и памятными для себя. Среди подготовленных мини-проектов прозвучали рассказы о г. Москве (Большой театр ‒ Арсентьева Юлия), г. Санкт-Петербурге (Исаакиевский собор – Айдинова Арина, Качмазова Диана; Зимний дворец – Осипова Камилла; Екатерининский дворец – Ким Алевтина), г. Волгограде (скульптура «Родина мать зовет» ‒ Кочнева Виктория), г. Дербенте (крепость Нарын-Кала – Восканова Лариса), г. Ивангороде (Ивангородская крепость ‒ Самуйленко Елизавета), г. Калининграде (замок Шаакен – Плюхин Александр), Республике Карачаево-Черкессии (Шоанинский храм – Тебуева Амина), г. Муромцево Владимирской области (Храповицкий замок – Бугулова Вероника), г. Нальчике (Атажукинский парк – Острикова Арина), г. Ялте (Ливадийский дворец ‒ Тарановская Ника).
Участники круглого стола узнали об истории городов, о событиях, связанных с созданием памятных мест, скульптур, зданий и сооружений, их внешнем виде и интерьере, рекомендовали посетить эти удивительные места. Интересным дополнением к презентациям стали красочные иллюстрации с сюжетами о музеях, скульптурных композициях и знаменитых парках, полюбившихся студентам ИИЯМТ. Наряду с тем, что проведенное мероприятие носило лингвокоммуникативный характер, оно также расширило лингвострановедческие знания студентов о географии, городах и знаковых достопримечательностях нашей необъятной страны. Кроме того, оно носило гражданско-патриотический характер, поскольку способствовало формированию у студентов уважения к прошлому, настоящему, будущему родной земли, воспитанию положительных эмоций и любви к Родине.
Именно поэтому в конце виртуальной экскурсии студенты выразили желание путешествовать по России и увидеть представленные места в реальности.
