Практическое занятие по английскому языку в формате презентации мини-проектов по теме «Organisations» в ИИЯМТ

09.02.2024 7 февраля 2023 года студенты 2 курса Института иностранных языков и международного туризма, обучающиеся по направлению подготовки 45.03.02 – Лингвистика (направленность (профиль): «Теория и практика межкультурной коммуникации – английский и испанский языки»), под руководством профессора кафедры экспериментальной лингвистики и межкультурной компетенции Татьяны Борисовны Заграевской провели презентацию мини-проектов на английском языке по теме «Organisations».
Студенты подготовили на английском языке доклады и компьютерные презентации, представив различные бизнес-организации в России и за рубежом: «Ozon», «Netflix» (Атакуева Диана), «Lamoda», «Booking.com» (Фардзинова Дзерасса), «Wildberries» (Христостомова Анастасия, Маммаева Альбина), «Zara» (Христостомова Анастасия), «Apple», «Ikea» (Хубулова Илона), «Red Cross» (Цомартова Алана). Каждый постарался собрать иллюстративный материал и представить презентацию ярко и содержательно. В презентациях была включена информация о цели, миссии, логотипе, вебсайте, профессиональной деятельности организаций, инвестициях, структуре, основателях и историческом развитии, качестве предоставляемых услуг, линейке товаров, скорости доставки, возможностях для участия волонтеров. Участники интерактивной презентации мини-проектов отметили высокое качество представленных мини-проектов, указали, что подготовка мини-проекта потребовала вовлеченности в активный познавательный исследовательский поиск, а его презентация была продумала с опорой на методику сотрудничества. Творческие решения, представленные студентами, отразили получение новых знаний и компетенций по дисциплине «Практикум профессионально-ориентированной речи».
Работа в этом направлении способствовала популяризации английского языка, развитию психологической уверенности в ходе презентации полученных исследовательских результатов, овладению учащимися коммуникативной компетенцией (практическим овладением иностранного языка в таких видах речевой деятельности, как аудирование, говорение, письмо, чтение, перевод), лингвистической компетенцией (овладение учащимся лексикой по теме в качестве необходимой основы для оформления речевых умений), социокультурной компетенцией (приобретение знаний о культуре стран изучаемого языка), методической компетенцией (проявляющейся в умении самостоятельно работать со справочной литературой, самостоятельно приобретать необходимую информацию по разным отраслям знаний).

Участники новости