Уровень образования:
Высшее образование
Общий стаж работы:
30 лет
Квалификация:
преподаватель педагогики и психологии,
Уровень образования:
Высшее образование
Стаж работы:
30 лет
Медицинский психолог ФГБУ «СКК «Северокавказский» МО РФ.
Закончила Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени педагогический государственный университет им. В.И. Ленина по специальности «Педагогика и психология» в 1992 г.
Наиболее значимые программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации: - «Психология» (Факультет повышения квалификации СГУ, 2007); «Общая и практическая психология» (ИИП ВПО ФГБОУ ВПО «ПГУ», 2015г.); «Клиническая (медицинская) психология» (Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, 2018 г.); «Когнитивно-поведенческая психотерапия: 9 шагов к мастерству» (Институт дополнительного профессионального образования, г. Санкт-Петербург, 2022 г.); «Клиническая психология» (АНО ДПО «Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы», 2023 г.).
Преподаваемые дисциплины: Клиническая психология; Возрастная психология и психология развития; Возрастно-психологическая диагностика; Основы психодиагностики и коррекционно-развивающей работы в образовании; Судебно-психологическая экспертиза и др.
Область научных интересов: психология развития, клиническая психология, проблемы психологической диагностики, коррекции и реабилитации.
Имеет более 50 научных и учебно-методических публикаций, в том числе, в изданиях, рекомендованных ВАК.
Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации (2014 г.).
Российский индекс научного цитирования
Университетские чтения:
|
Организация психологической помощи военнослужащим и членам их семей в условиях лечебно-профилактического учреждения
|
|
|
Психологическая помощь клиентам с симптомами эмоционального неблагополучия в условиях современной реальности
|
|
|
Теоретическая модель развития ценностного самоотношения младшего подростка на этапе обучения в средней школе
|
|
|
Психологические условия формирования потребности в саморазвитии у подростков
|
|
|
Психологические детерминанты формирования ценностного самоотношения у детей подросткового возраста
|
|
|
Проблема психодиагностики самосознания детей младшего подросткового возраста
|
|
|
Психологическая программа для младших подростков «Мой мир - моя Вселенная»
|
|
|
Кадровая служба в органах местного самоуправления: основные функции и задачи
|
|
|
Личностные особенности детей 10-12 лет с разным уровнем сформированности ценностного самоотношения
|
|
|
К вопросу о развитии ценностного самоотношения младших подростков
|
|
|
Психологические условия формирования способности к саморазвитию у младших подростков
|
|
|
Исследование особенностей самоотношения младших подростков
|
|
|
Основные этапы развития ценностного самоотношения (от младенческого до младшего подросткового возраста)
|
|
Вестник ПГЛУ (аннотации к выпускам):
|
Условия развития ценностного самоотношения у младших подростков
|
|
В данном разделе представлены научные работы студентов из сборника "Молодая наука".
Министерство науки
Министерство
Госуслуги
Партнеры