Top.Mail.Ru
Частые запросы

Эннс Елена Александровна

Уровень образования: Высшее образование
Общий стаж работы: 33 лет
Научно-педагогический стаж: 20 лет
Квалификация: Психолог
Уровень образования: Высшее образование
Стаж работы: 33 лет
Педагогический стаж: 20 лет


Эннс Елена Александровна – старший преподаватель кафедры общей и педагогической психологии, клинический психолог, практикующих психолог-консультант (специализация в области тревожных расстройств, трудностей саморегуляции, детско-родительских отношений). Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, АДБТ, Ассоциации специалистов ЕМДР.

В 2000 г. окончила Институт психологии и педагогики (г. Москва), в 2012 г. – аспирантуру по специальности 19.00.01 – «Общая психология, психология личности, история психологии».

Прошла обучение:

  • В мастерской М.Е. Бурно «Терапия творческим самовыражением» (2005).

  • Программа «Расстройства пищевого поведения» (2018), ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии имени В.М. Бехтерова» Министерства здравоохранения Российской Федерации, г. Санкт-Петербург.         

  • Программа «Терапия, сфокусированная на сострадании. Базовый курс» (2020), Center for Contextual Behavioral Therapy, г. Москва.

  • Программа «40 hours Schema Therapy training module», Remco van der Wijngaart, Hannie van Genderen, INTERNATIONAL SOCIETY OF SCHEMA-THERAPY (2020).

  • Программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков» (2020), Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, г. Санкт-Петербург.

  • Программа «Травма-фокусированный подход в Когнитивно-поведенческой терапии», Л. Ройтбурд (2020), Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, г. Санкт-Петербург.

  • Повышение квалификации «Базовый курс Когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования» (2019), Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, г. Санкт-Петербург.

  • Повышение квалификации «Современная клиническая психиатрия: диагностика и терапия», Менделевич В.Д. (2020) АНО ДПО «Институт усовершенствования ИНСАЙТ», г. Казань.

  • Семинар «КПТ расстройств пищевого поведения» (2019), Ассоциация когнитивно-бихевиоральных терапевтов, г. Москва.

  • Семинар «Schema Therapy for Eating Disorders & Complex Comorbidity», Dr. Susan Simpson (2020), Московский институт Cхема Терапии, г. Москва.

  • Семинар «Терапия Принятия и Ответственности при работе с расстройствами пищевого поведения» (2020), Center for Contextual Behavioral Therapy, г. Москва.

  • Семинар «Workshop on Focused Acceptance and Commitment Therapy (FACT)» Thomas Gustavsson (2019), Center for Contextual Behavioral Therapy, г. Москва.

  • Семинар «Терапия принятия и ответственности (АСЕ) при расстройствах пищевого поведения и нарушенном образе тела» (2019), Новосибирский центр Когнитивно-Поведенческой Психотерапии.

  • Интенсив «DBT-PTSD» prof. Martin Bohus (2021).

  • Интенсив «Dialectical Behavior Therapy Intensive Training», Behavioral Tech (2021).

  • Workshop “DBT with Reactive or High Conflict Couples". Centre for MindBody Health Toronto, (2022).

Научные интересы: прикладные аспекты когнитивно-поведенческой психотерапии, схематерапии, психология профессионального самосознания, характерология и ее прикладные консультативные аспекты, Терапия творческим самовыражением (Бурно М.Е.). Имеет 48 научных публикаций.

Стаж работы в образовании 28 лет, из них 25 года в вузе. Имеет 10-летний опыт работы педагогом-психологом в школе. В ПГУ работает с 2012 года. Награждена Почетной грамотой Министерства образования и Высшей школы Республики Коми за многолетний добросовестный труд, достигнутые успехи в обучении и воспитании учащихся.

Электронные ресурсы