5 декабря 2024 г. в ИРГЯИГТ был реализован научно-образовательный проект кафедры германистики и межкультурной коммуникации «Строим научную карьеру» под руководством проф. Беловой В.Ф. Проект осуществлен в рамках инновационного направления воспитательной системы ПГУ «Научно-образовательное воспитание» проекта «Я в ученые пойду – пусть меня научат!» и направлен на популяризацию науки, формирование культуры научной дискуссии, учебно-исследовательской и научно-исследовательской деятельности, культуры научного труда и этики профессионального общения в научной среде.
Студенты 3 курса направления 45.03.02 «Лингвистика» (профили «Теория и практика межкультурной коммуникации» и «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур») подготовили и провели конференцию по проблемам теоретической грамматики на немецком языке.
Участники представили доклады, в которых обсудили такие темы, как «Das System der Wortarten der deutschen Gegenwartssprache», «Traditionelle Auffassung und neuere Auffassungen des Wortartenproblems», «Die Nominalformen des Verbs», «Die grammatische Kategorie der Zeit der Verben», «Wortstellung im deutschen Satz und ihre Funktion. Die Rahmenkonstruktion», «Der Morphembestand des Wortes. Analytische und synthetische Mittel», «Allgemeine Charakteristik des Substantivs als Wortart», «Merkmale des Satzes als Sprach- und Redeeinheit» и другие.
Особенностью большинства докладов был учет точек зрения на проблематику как советских, русских, так и немецких лингвистов. Информативные выступления, структурированные презентации, большое количество наглядных примеров, деловые вопросы и дружественная атмосфера побудили всех присутствующих проявить большой интерес к представленным докладам.
В рамках конференции был проведен конкурс на определение лучшей научно-исследовательской работы. Первое место единогласно было присуждено Корнеевой Диане с докладом «Nominale Wortarten im Deutschen», второе место заняла Васецкая Валерия (доклад «Unveränderliche Wortarten»), третье место занял Шабанов Даниил (доклад «Die Hauptglieder und die Nebenglieder des Satzes. Allgemeine Charakteristik und Ausdrucksmittel»).
Студенты показали достаточное владение материалом дисциплины, а также владение профессиональными компетенциями в интерактивном общении, продемонстрировали способность анализировать грамматические явления и конструкции, использовать лингвистические теории для описания и исследования языкового материала.
Министерство науки
Министерство
Госуслуги
Партнеры