Студенты отделения словесности и педагогического образования успешно завершили прохождение практик под руководством преподавателя кафедры словесности и педагогических технологий филологического образования ИПРИМ Парсегян Ниной Минасовной.
Студенты 2 курса, обучающиеся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Русский язык» и «Китайский язык» и «Русский язык» и «Литература», отправились в школы для прохождения практики по воспитательной работе. Практиканты изучили и провели анализ внеаудиторных мероприятий, а затем разработали сценарии и провели свои мероприятия. На отчетной конференции студенты презентовали проведенные мероприятия и поделились своими впечатлениями о пройденной практике.
Студенты 3 курса, обучающиеся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Русский язык» и «Китайский язык», были отправлены в школы для прохождения учебно-технологической практики по китайскому языку. Учебно-технологическая практика проводится в целях закрепления теоретических знаний студентами современных технологий воспитания во внеклассной работе по предмету в школе. Практиканты достигли цели практики и успешно выполнили все задачи, представив свои результаты на отчетной конференции.
Студенты 4 курса, обучающиеся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Русский язык» и «Китайский язык», были распределены для прохождения проектно-технологической практики по второму профилю. По итогам практики студенты разработали авторский продукт (проект), который апробировали на школьниках. Некоторые из проектов носили не только школьный уровень, но и муниципальный, так как были апробированы в нескольких школах города Пятигорска.
Студенты 5 курса, обучающиеся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Русский язык» и «Китайский язык», отправились в школы для прохождения педагогической практики по второму профилю. Практиканты провели серию уроков по китайскому языку, разработали контрольно-измерительные материалы и провели промежуточные аттестации в классах.
Парсегян Н.М. отметила высокую мотивацию и творческий подход студентов к прохождению практики, что сделало занятия интересными и увлекательными для школьников. Успешное прохождение практики стало залогом уверенности студентов в своих знаниях и силах, а также в подготовке к дальнейшей профессиональной деятельности.
Поздравляем студентов и преподавателей с успешным завершением практик!
Министерство науки
Министерство
Госуслуги
Партнеры