В рамках реализации основной программы профессионального обучения для профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих на основе требований профессионального стандарта, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 декабря 2018 г. № 840н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)», в стенах нашего университета были впервые проведены квалификационные экзамены на присвоение квалификации (должности) «Вожатый» для обучающихся 4-5 курсов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).
Аттестационная комиссия в составе председателя Аттестационной комиссии доктора педагогических наук, директора ЧОУ «Гимназия Дебют-УНИ» И.Б. Федотовой, заместителя председателя, руководителя ОППО «Вожатый», кандидата педагогических наук, доцента кафедры межкультурной коммуникации, лингводидактики, педагогических технологий обучения и воспитания Э.Г. Тен, кандидатов педагогических наук, доцентов кафедры межкультурной коммуникации, лингводидактики, педагогических технологий обучения и воспитания Н.А. Бодневой и Е.А. Рубец в течение четырех дней (с 13 мая по 16 мая) провели аттестационные экзамены в Институте иностранных языков и международного туризма (профили «Английский язык» и «Дополнительное образование»; «Английский язык» и «Немецкий язык»), в Высшей школе управления (профили «История» и «Обществознание»), в Высшей школе дизайна и архитектуры (профили «Изобразительное искусство» и «Английский язык»), в Институте переводоведения, русистики и многоязычия (профили «Русский язык» и «Литература»; «Русский язык» и «Китайский язык»), в Институте романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий (профили «Испанский язык» и «Английский язык»).
Комиссия единодушно отметила высокий уровень подготовки обучающихся к квалификационному экзамену. Студенты продемонстрировали знание специфики должностных обязанностей вожатого, психолого-педагогические особенности воспитанников в условиях временного коллектива, нормативно-правовые основы. Свои ответы они подкрепляли примерами из собственного опыта во время прохождения производственной вожатской практики на 3 курсе, что свидетельствовало о сформированности профессиональных навыков и умений вожатого.
