Хорошее начало – половина дела. Эта народная мудрость полностью подтверждается в реализации проекта «Школа многоязычия», организованного кафедрой межкультурной коммуникации, лингводидактики, педагогических технологий обучения и воспитания в образовательном учреждении МБОУ Лицей №15 г. Пятигорска. Теоретические идеи формирования многоязычной коммуникативной компетенции школьников профессора Н.В. Барышникова апробированы на практике в школе многоязычия, скромно названной кружком «Соцветие языков и культур». Первые результаты превзошли все ожидания и самые смелые прогнозы. Школьники осваивают пропедевтический курс, овладевая начальными знаниями немецкого, французского, испанского языков, при том, что английский язык они начали изучать со 2 класса.

Овладение многоязычной коммуникативной компетенцией практически невозможно достичь прежними методиками. В основу обучения многоязычию положена продуктивная идея соизучения и сообучения. Студенты, преподающие немецкий, французский и испанский языки, поделились с нами своими положительными эмоциями и впечатлениями об участии в данном проекте. Они отметили, что, несмотря на трудности, связанные с обучением детей, участие в проекте – это начало творческого полета, им очень нравится выступать в роли учителя и иметь возможность укрепить веру в правильности выбора своей будущей профессии – учителя иностранного языка. Можно лишь позавидовать участникам проекта, которые с радостью посещают занятия и уже демонстрируют первые успехи в овладении основами многоязычной коммуникативной компетенции.

Эксперимент продолжается. Все его участники, авторы и научный наставник уверены в его успехе.

Благодарим директора лицея № 15 г. Пятигорска Татьяну Николаевну Песоцкую и ректора ПГУ профессора Александра Павловича Горбунова за обеспечение комфортных условий реализации инновационного лингводидактического проекта!