02.10.2020
С 24 сентября по 1 октября 2020 в онлайн-формате прошла международная конференция, приуроченная к 10-летнему юбилею "Deutsch Lehren Lernen". Организаторами проведения конференции стали университет им. Фридриха Шиллера (г. Йена, Германия) и Институт им. Гете (г. Москва, Россия).
Университет им. Фридриха Шиллера с 2015 года является партнером Пятигорского государственного университета. Программы академической мобильности студентов между вузами курируют директор управления международных связей и образовательных программ Мишин В.Е. и директор центра немецкого языка и культуры Папка Н.В.
Пятигорский государственный университет на конференции представила Папка Н.В. В рамках мероприятия прошли два синхронных дня и одна асинхронная рабочая неделя для участников рабочей группы. Модераторами конференции стали Карин Енде и проф., др. Германн Функ в направлении «Wie alles kam und wo es hingehen kann. DLL aus der Perspektive der Universitäten und des Goethe-Instituts» и проф., др. Давид Герлах в направлении «Zum Mythos des Verhältnisses von „Theorie und Praxis“ oder: Warum Reden wichtig ist».
Во время подиумной дискуссии прорабатывались актуальные для будущего аспекты программы DLL. Работа проходила на обучающей платформе института им. Гете в трех предметных областях: «сотрудничество», «эффективность», «развитие».
Тема I «Сотрудничество»
Университет - это место, где молодые люди готовы учиться и разрабатывать новое. Это становится все больше местом профессионализации для активных учителей.
Таким образом, DLL с самого начала следует интегрировать в курс DaF или немецкого языка с факультативом DaF и держать его готовым как модульное предложение дальнейшего образования. Исходя из этого, разработка руководства для сотрудничества является центральной целью темы I. Кроме того, ключевые вопросы для размышления об уже существующем сотрудничестве, его эффективности и возможностях расширения обеспечивают основу для более глубокой обработки.
Тема II «Эффективность»
Исследование эффективности рассматривает вопрос о влиянии краткосрочных и долгосрочных мер на дальнейшее образование и происходящие в нем изменения. Для программы DLL был разработан инструмент практического исследования (PEP).
Рассмотрение различных точек зрения на опыт практических исследовательских проектов должно стать отправной точкой для дальнейших вопросов исследования инструмента в этой тематической области.
Тема III «Развитие»
Разработка материалов DLL началась 10 лет назад. Они не утратили актуальности в своей тематической направленности и по сей день, но предметно-дидактическая дискуссия и концепции дальнейшего образования более продвинуты и определили новые приоритеты. Некоторые из них уже были показаны в новых моделях. Цель этой темы - подготовить дальнейшую разработку DLL на трех уровнях контента, форматов и носителей на основе крупномасштабного опроса среди всех профессоров DaF/DaZ в D-A-CH.
В ходе подиумной дискуссии с вектором «Видимость» рассматривался вопрос об образовательной эффективности DLL в соответствующей сфере деятельности участников. Кроме того, обсуждалось, какие конкретные возможности существуют для повышения видимости программы DLL и какая институциональная интеграция будет желательна для этой цели в будущем. Одной из целей обсуждения было определение возможностей и ограничений DLL в отношении видимости образовательной политики в стране и за рубежом.
Целевая аудитория конференции была представлена преподавателями DaF/DaZ, наставниками и тьюторами DLL со всего мира, авторами DLL, исследователями и представителями зарубежных университетов DLL. Представители других европейских культурных учреждений, посреднических организаций, органов образования и педагогических институтов.
Участники новости
Министерство науки
Министерство
Госуслуги
Партнеры