Top.Mail.Ru
Частые запросы
Круглый стол «Национально-культурная специфика картины мира в англоязычных произведениях»

Круглый стол «Национально-культурная специфика картины мира в англоязычных произведениях»

26.11.2021 26 ноября 2021 г. в Армавирском государственном педагогическом университете в рамках Всероссийского фестиваля «Nauka 0+» был проведен круглый стол «Национально-культурная специфика картины мира в англоязычных произведениях», ответственные организаторы к. филол. наук доценты кафедры иностранных языков и методики их преподавания Давыдова А.Р. и Коробчак В.Н. (АГПУ), и к. филол. наук, доцент кафедры западноевропейских языков и культур Института переводоведения и многоязычия (ИПРиМ) Пятигорского государственного университета (ПГУ) Саркисян М.Р.

Данное мероприятие в таком формате проводится второй год, когда встречаются за виртуальным круглым столом студенты и преподаватели двух вузов, Армавирского государственного педагогического университета (АГПУ) и Пятигорского государственного университета (ПГУ). Все участники заранее подготовили выступления в рамках темы круглого стола. Содержание выступлений глубокое и информативное. Трогательно, что молодое поколение интересуется национальной культурой, национальными ценностями и умеют анализировать языковую картину мира в англоязычных произведениях.

Организаторы круглого стола выступили со следующими докладами:

Доцент Саркисян М.Р. выступила на тему «Британские колонизаторы: столкновение культур в произведении M.M. Kaye «Trade Wind».

Доцент Давыдова А.Р. выступила на тему «Киплинг и проблемы англо-индийского общества». В произведениях Р. Киплинга и М.М. Кей прослеживается взаимное отторжение двух культур, четкое сохранение идентичности своей нации, своей культурной традиции, непонимание друг друга с последующим анализом лингвистических средств вербализации.

Доцент Коробчак В.Н. – «О структурно-семантической организации концепта «писатель» в художественном дискурсе С.Моэма»
«Национальные варианты универсальной модели языковой личности на примере поэмы «The Road not Taken». В докладе затронуты изображаемые автором ценности, которые связаны с развитием и изложением его собственных субъективных идей и символических образов. Сознание автора фокусируется на образах, создаваемых его воображением.

Участники из Пятигорского университета, студенты 2, 3 и 4 курса под руководством научного руководителя доцента Саркисян М.Р. подготовили следующие выступления.

1. Голубкова Анастасия Павловна 2 курс ИПРИМ
Языковые средства создания образности в произведении Ф.С.Фицджеральда «BABYLON REVISITED».

2. Антонян Милена Андраниковна 2 курс ИПРИМ
Языковая представленность «COVID-19» (на материале газетных и публицистических статей).

3. Смолянец София Тимуровна 3 курс ИПРИМ
Интерпретационный потенциал феномена «HISTORICAL PRESENT» (на материале рассказа Дж. Чивера "THE ANGEL OF THE BRIDGE").

4. Кузнецова Анна Олеговна / Вдовицкая Диана Сергеевна 3 курс ИПРИМ
Игровая лексика в повседневной жизни поколения Z. Пополнение словарного состава.

5. Копенкина Юлия Витальевна Магистрантка 1 года обучения ИРГЯИГТ (ИПРИМ)
Культурно-прагматическая адаптация и переводческие приемы при передаче культурного компонента (на материале романа M.M. Kaye “SHADOW OF THE MOON”).

6. Слепенчук Роман Юрьевич, аспирант 4 года обучения (АГПУ)
«К вопросу о ценностных языковых категориях».

7. Паэгле Надежда Викторовна, аспирант 4 года обучения (АГПУ)
«Концепт «ДЕМОКРАТИЯ» в английском медиадискурсе».

8. Маерова Любава Витальевна, аспирант 2 года обучения (АГПУ)
«Тропы речи в рассказе "The Bliss", как элемент авторского и художественного мышления К.Мэнсфилд.

9. Гордейчук Мария Сергеевна, аспирант 2 года обучения (АГПУ)
«Метафора в структурно-семантической организации театрального дискурса».

10. Дроздова Диана Сергеевна, ZМЛЯ-ГЯ-3-1 (АГПУ)
Сравнение как способ языковой категоризации концепта "Beautiful".

11. Кисиль Ирина Андреевна, ZМЛЯ-МПИЯ-3-1 (АГПУ)
«К вопросу о современном состоянии языка средств массовой информации»

12. Сопотова Александра Алексеевна, ZМЛЯ-ГЯ-3-1, (АГПУ)
«Стилистические средства как маркеры экспрессивности художественной речи (на примере К. Мэнсфилд)

13. Розиева Ева Валерьевна, ZМЛЯ-ГЯ-3-1, (АГПУ)
«Языковые средства экспликации окулесического компонента»

Участники круглого стола выразили желание проводить и в дальнейшем совместные встречи в рамках научного сотрудничества.
Участник новости