Top.Mail.Ru
Частые запросы
Мастер-класс выпускницы факультета немецкого языка в ИРГЯИГТ на тему «Особенности преподавания иностранных языков детям дошкольного и младшего школьного возраста»

Мастер-класс выпускницы факультета немецкого языка в ИРГЯИГТ на тему «Особенности преподавания иностранных языков детям дошкольного и младшего школьного возраста»

03.02.2022

3 февраля в ИРГЯИГТ в рамках проекта кафедры германистики и межкультурной коммуникации «Учителями славится Россия, приносят славу ей ученики» состоялся мастер-класс выпускницы факультета немецкого языка 2008 г. Григорьевой Натальи на тему «Особенности преподавания иностранных языков детям дошкольного и младшего школьного возраста».

Этот мастер-класс был подготовлен и проведен для студентов направления подготовки 45.03.02 Лингвистика, профиль «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».

Наталья Григорьева (Никитина) работает в Центре раннего развития г. Ессентуки. Преподает английский и немецкий языки для детей в группах от 3 до 10 лет. Выпускница поделилась опытом работы в преподавании иностранных языков со студентами, групп ТиМ:НЕМ-311-19, ТиМ:НЕМ-311-20, ТиП:НЕМ-311-19 ИРГЯИГТ. Её трудовая деятельность началась в школе. Далее выпускница продолжила работу в Центре раннего развития. Здесь и началось знакомство с различными методиками раннего развития, методиками Гленна Домана, Монтессори, Никитиных. Новые знания и курсы повышения квалификации потребовались Н. Григорьевой при изучении особенностей развития детей и обучения их иностранной речи по возрастам: до года, с года до трех, 3-5 лет, 5-10 лет, подростки.

Система, по которой работает Н.Григорьева, называется «естественный путь в усвоении языка. Эмпирическая система», основана В.Н. Мещеряковой, «I loveEnglish (ILE)».

Студентам были предложены для ознакомления такие темы, как импринтинг, якорение, семантизация, функциональное чтение, обучение чтению методом «Цветочтения». Акцентировалось внимание на трудности в усвоении языков в младшем школьном и дошкольном возрасте. Особое внимание было уделено детям с отклонениями от нормы и страдающих дислексией. Студенты потренировали кейс «Как научиться пиктограммам».

Выпускница подробно остановилась на кейсе «Семантизация», провела интерактивные игры и подробно ответила на вопросы: Как происходит семантизация у детей? Какие принципы являются основными в беспереводном методе обучения языкам? Среда обучения, максимально приближенная к естественной, ситуация успеха, отсутствие перевода, комфортность, мотивация, сохранение заинтересованности.

С помощью таких мастер-классов каждый студент получает неоценимый опыт и учится использовать эффективные приемы организации процесса изучения иностранного языка и культуры в рамках современных образовательных технологий, обеспечивающих качество образовательных результатов.

Руководит проектом «Учителями славится Россия, приносят славу ей ученики» зав.кафедрой германистики и межкультурной коммуникации доцент Шавкун Н.С.

Под ее руководством сотрудники кафедры продолжают расширять и совершенствовать такие передовые формы и методы обучения как активные и интерактивные методы, практикоориентированные разделы в дисциплинах, мини-проекты и т.д. Ведется активная работа по вовлечению работодателей и выпускников ПГУ в процессы разработки и внедрения инновационных форм обучения для студентов различных профилей подготовки.


Участник новости