Участие кафедры ЭЛМК ИИЯМТ во II Всероссийской педагогической научно-практической онлайн-конференции «Режиссура цифрового курса»

27.03.2024

В целях повышения квалификации и активизации научной и научно-методической работы 27 марта 2024 года научно-педагогические работники кафедры экспериментальной лингвистики и межкультурной компетенции Института иностранных языков и международного туризма (заведующий кафедрой, доц. В.В. Елькин, проф. Д.А. Аксельруд, проф. Т.Б. Заграевская, доц. О.В. Гончарова, доц. Н.В. Гревцева, доц. Т.С. Гулевич доц. О.В. Долматова, доц. Э.Б. Иванюшина, доц. Л.А. Кауфова, доц. Н.А. Князев, доц. С.Ю. Кравченко, доц. М.С. Кузнецова, доц. М.А. Кунижев, доц. С.А. Халеева, доц. Л.Ф. Шишимер, доц. Т.А. Юрова, преп. В.О. Еременко, преп. А.О. Колосова, преп. Л.В. Кошель, преп. О.В. Редина, преп. Ю.А. Сенкевич, асс. М.А. Акопян, асс. Н.А. Алиханова, асс. Т.А. Беличенко, асс. А.Е. Ольгачева, асс. А.В. Сусарина) с использованием электронных информационно-коммуникационных технологий приняли участие в работе II Всероссийского методического форума «Режиссура цифрового курса», организованного и проведенного «Юрайт.Академией».

Педагогическая научно-практическая онлайн-конференция с международным участием объединила более 1300 профессионалов в сфере образования из России и ряда зарубежных стран.

Мероприятия форума проходили в различных форматах, таких как: панельная дискуссия (обсуждение острых тем с экспертами), исследовательский вебинар (аналитический обзор развития российского образования), онлайн-класс (демонстрация методов и инструментов цифрового обучения), сервисная консультация (демонстрация возможностей различных сервисов образовательной платформы «Юрайт.Академия»), итоги дня (методическая рефлексия участников и организаторов конференции).

Ключевыми темами форума стали:

- «Использование интерактивных медийных средств в учебном процессе»;

- «Междисциплинарные программы и проекты: отмена привычных границ (традиции и тренды развития междисциплинарных проектов; междисциплинарные образовательные программы; образовательный контент для смешанных групп; междисциплинарная проектная деятельность и НИОКР; согласования и коммуникации в междисциплинарных программах)»;

- «Игрофикация и геймификация (уместность игрофикации и геймификации в преподавании; игра как инструмент учебной мотивации; интересные игровые механики; игровые занятия и коллективные задания; игрофикация в цифровой среде)»;

- «Коллективная работа над курсом (преимущества и сложности коллективных курсов; формирование авторского коллектива; модели распределения обязанностей в коллективе; оформление прав интеллектуальной собственности коллектива; управление качеством и актуализация коллективных курсов)».

Участники новости