Подведены итоги конкурса «Инновационный потенциал университетской молодёжи»

26.03.2026

Подведены итоги второго этапа ежегодного смотра-конкурса научно-инновационных проектов «Инновационный потенциал университетской молодёжи», который проводится в рамках реализации программы развития ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» на 2023-2032 гг..

В этом году студентами университета было представлено более 100 проектов, успешно прошедших во второй этап и распределённых по нескольким тематическим секциям. В подготовленных студентами проектах можно наблюдать использование междисциплинарного подхода, в рамках которого цифровые технологии и искусственный интеллект гармонично дополняют гуманитарные проекты.

В номинации «Лингвистика и литературоведение» студенты представили работы, направленные на создание интерактивных цифровых продуктов. Жюри высоко оценило проекты, посвящённые разработке глоссариев киберспортивной терминологии, интерактивных словарей на материале немецкого и испанского языков, а также исследование цветовой метафоры в песенном рок-дискурсе с проектированием современных цифровых решений.

Секция «Психолого-педагогические науки» объединила проекты, трансформирующие образовательный процесс. Внимание участников было приковано к проектам, использующим нейросети в роли ассистента при планировании учебной деятельности и создании телеграм-каналов для обучения иностранным языкам.

В рамках номинации «Политико-правовые науки» студенты продемонстрировали исследования на стыке права, политики и цифровых технологий. Ключевыми темами стали: цифровое моделирование политического поведения молодёжи, правовой компас для студентов, а также анализ видеоигр как объекта интеллектуальной собственности.

Номинация «История и историография» была представлена проектами, объединяющими память поколений с современными медиаформатами. Студенты предложили создание интерактивных карт памяти, аудиогидов по историческим местам, текстовых квестов-симуляций и виртуальных выставок.

В секции «Философия и теология» участники сфокусировались на духовно-нравственном воспитании и межкультурном диалоге. Были представлены путеводители по храмам Кавказских Минеральных Вод на русском и английском языках, аналитические сборники по истории государственно-конфессиональных отношений, а также образовательные платформы для профилактики деструктивных явлений.

Номинация «Информационные технологии, математика и естественные науки» стала площадкой для прорывных технических решений. Студенты разработали системы блочного шифрования на основе нейросетей, мессенджеры, event-платформы с рекомендательными системами, а также проекты в области 3D-моделирования протезов по индивидуальным параметрам.

В номинации «Журналистика, медиакоммуникации и реклама» студенческие работы продемонстрировали высокий практико-ориентированный потенциал. Участники представили концепции студенческих СМИ на английском языке, документальные фильмы как инструмент развития молодёжных субкультур, а также визуальные коды и бренд-буки для Институтов.

В секции «Социально-культурная деятельность, волонтёрство, туризм» представили цифровые платформы для профилактики профессионального выгорания, разработки в области нейромаркетинга в гостиничном бизнесе, а также проектирование тематических природных туров и инклюзивных экскурсионных маршрутов.

Номинация «Экономика, менеджмент и управление» включила в себя разработки интеллектуальных диалоговых агентов для автоматизации продаж, инновационные модели территориального устройства сельских поселений, а также концепции молодёжных проектных офисов и оптимизации риск-менеджмента строительных предприятий.

Конкурс научно-инновационных проектов вновь подтвердил, что университетская молодёжь обладает уникальным инновационным потенциалом, способным создавать востребованные цифровые продукты и вносить вклад в развитие образования, культуры и экономики региона.

Желаем каждому участнику успешной реализации представленных инновационных идей!

Участники новости