30 марта состоялся ежегодный смотр-конкурс научно-инновационных проектов «Инновационный потенциал университетской молодежи», в номинации «Педагогические науки» на суд жюри было представлено 15 проектов (коллективных и индивидуальных), разработчиками, которых являлись студенты и магистранты направлений подготовки «Лингвистика» и «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) 5 институтов и высших школ (ВШДиА, ВШУ, ИИЯМТ, ИПРиМ и ИРГЯИГТ).
В этом году «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профили «Испанский язык» и «Английский язык» института романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий представляли студенты 2 курса, чьи проекты прошли в финал: «Школа «выживания» молодого учителя» (Гаврилина София) и «Педагогика для школьников» (Шпилевая Ангелина, Щербина Яна, Эреджепова Гульсенем). Оба проекта были реализованы под научным руководством доцента кафедры межкультурной коммуникации, лингводидактики, педагогических технологий обучения и воспитания Э.Г.Тен.
Учитывая высокий уровень подготовки проектов, перед членами жюри стояла нелегкая задача выбрать лучших среди лучших. В итоге коллективный проект «Педагогика для школьников» занял почетное 3 место. Поздравляем студентов с дебютом и их первой победой, поскольку они впервые принимали участие в подобном конкурсе.
Министерство науки
Министерство
Госуслуги
Партнеры